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1.1 二次根式
3
-5
0呢?
aa�0
()
(2) 3的算术平方根是 以前学的知识还记得吗?(3) 有意义吗?为什么? (4) 一个非负数a的算术平方根应表示为(1) 3的平方根是______什么是平方根?什么是算术平方根?负数没有平方根3
2
a+4
b-3
2s
直角三角形a2?正方形b-3等腰直角三角形S直角三角形的斜边长是__________正方形的边长是__________等腰直角三角形的腰长是__________你认为所得的各代数式的共同特点是什么?1、都表示算术平方根2、根号里面的式子都含有字母
2
2s5
a+4
b-3
1
22
2
3
(y0)
7xy
xy
9
2
注意:为了方便起见,我们把一个数的算术平方根也叫做二次根式。定义: 像 这样表示的算术平方根的代数式叫做二次根式。二次根式的定义判断,下列各式中那些是二次根式?√√√√,,,,,,×
a+1
a10
a1
x
34a
例1、求下列二次根式中字母a的取值范围:(1) 解: (1) (2) 二次根式根号内字母的取值范围必须满足: 被开方数大于或等于零二次根式根号内字母的取值范围必须满足: 被开方数大于或等于零练1、求下列二次根式中字母a的取值范围:
1
12x
1
0
2
12x
23x
12x0
12x0
x1
1
2x
x
2
例2、求下列代数式中字母 x 的取值范围:(1)(1)(2)解: 求二次根式中字母的取值范围的基本依据:①被开方数不小于零;②分母中有字母时,要保证分母不为零。 练2、求下列代数式中字母 x 的取值范围:
a
2
22
a
a(a1)
a
a
2
2
a0
a-�10
()
aa
2
aa-+22
2
=-++(21)1aa
2
=-+>0(1)1a
a
例3、求下列二次根式中字母 的取值范围:变式:解: (1) ∵无论 取何值, 都有∴字母 的取值范围是全体实数.∴字母 的取值范围是全体实数.∵∵无论 取何值, 都有∴字母 的取值范围是全体实数.(2) 变式:
31)1(2)(xx--x1
x0
1
2
0xx为全体实数
(3)4(4)x
快速口答
x
3
1
x0
x0
(5)x
(6)
2
x
1、 x取何值时,下列二次根式有意义?
x=-4
12x
x=-4
12x
12(4)
9
当 时,求二次根式 的值。解 当 时== 3还记得怎样求代数式的值吗?提醒:在计算过程中要注意,根号起到括号的作用,一般先算根号内的式子,再求算术平方根,结果开得尽方应开方,若开不尽方可用二次根式来表示.例4
42-x
当x分别取下列值时,求二次根式 的值: (1) x=0 (2) x=1 (3) x=‐1试一试
x
1
2x
2
(1)若二次根式 的值为3, 求x的值。X=3或X=-3 (2)当X= –2时,求二次根式 的值。X=12
2
213x+=
2
219x+=
2
x=4
\=�x2
若二次根式 的值为3,求x的值。解: 由题意得:两边同时平方得:221x+
h
t
5
已知: 公式 h=5t2请你将这个公式变形为用含h的代数式表示t的公式;
要使 有意义,则x的取值范围是( )A. x≥-7 B. x>-7且x≠3C. x≥-7且x≠3 D. x≤-7且x≠3C
1
x-2
x�0
�
�
Q
�
x-�20
�
�
\��xx40ÇÒ
解:由题意得,求X取值范围:
1
a
a
已知 有意义,那A(a, )在 象限.二 ?∵由题意知a<0∴点A(-,+)
|2|20-+-=ab
22
abb-++21
Q0,2-�a
b-�20
¶ø220-+-=ab
b-=20
=\-0,2a
==\ab22,
22
22
=+=-+=\-=+Ô31211½Ê bbaa
()()
?若a.b为实数,且求 的值。解:
已知y= +2,你能求出x+y的值吗?提示:从字母的取值范围入手。解:由 X-4 0,得 X 4 由 4-X 0,得 X 4x+y=6X=4, 可得 y=2
谢谢!
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0呢?
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(2) 3的算术平方根是 以前学的知识还记得吗?(3) 有意义吗?为什么? (4) 一个非负数a的算术平方根应表示为(1) 3的平方根是______什么是平方根?什么是算术平方根?负数没有平方根3
2
a+4
b-3
2s
直角三角形a2?正方形b-3等腰直角三角形S直角三角形的斜边长是__________正方形的边长是__________等腰直角三角形的腰长是__________你认为所得的各代数式的共同特点是什么?1、都表示算术平方根2、根号里面的式子都含有字母
2
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a+4
b-3
1
22
2
3
(y0)
7xy
xy
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注意:为了方便起见,我们把一个数的算术平方根也叫做二次根式。定义: 像 这样表示的算术平方根的代数式叫做二次根式。二次根式的定义判断,下列各式中那些是二次根式?√√√√,,,,,,×
a+1
a10
a1
x
34a
例1、求下列二次根式中字母a的取值范围:(1) 解: (1) (2) 二次根式根号内字母的取值范围必须满足: 被开方数大于或等于零二次根式根号内字母的取值范围必须满足: 被开方数大于或等于零练1、求下列二次根式中字母a的取值范围:
1
12x
1
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23x
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例2、求下列代数式中字母 x 的取值范围:(1)(1)(2)解: 求二次根式中字母的取值范围的基本依据:①被开方数不小于零;②分母中有字母时,要保证分母不为零。 练2、求下列代数式中字母 x 的取值范围:
a
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a(a1)
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例3、求下列二次根式中字母 的取值范围:变式:解: (1) ∵无论 取何值, 都有∴字母 的取值范围是全体实数.∴字母 的取值范围是全体实数.∵∵无论 取何值, 都有∴字母 的取值范围是全体实数.(2) 变式:
31)1(2)(xx--x1
x0
1
2
0xx为全体实数
(3)4(4)x
快速口答
x
3
1
x0
x0
(5)x
(6)
2
x
1、 x取何值时,下列二次根式有意义?
x=-4
12x
x=-4
12x
12(4)
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当 时,求二次根式 的值。解 当 时== 3还记得怎样求代数式的值吗?提醒:在计算过程中要注意,根号起到括号的作用,一般先算根号内的式子,再求算术平方根,结果开得尽方应开方,若开不尽方可用二次根式来表示.例4
42-x
当x分别取下列值时,求二次根式 的值: (1) x=0 (2) x=1 (3) x=‐1试一试
x
1
2x
2
(1)若二次根式 的值为3, 求x的值。X=3或X=-3 (2)当X= –2时,求二次根式 的值。X=12
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213x+=
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219x+=
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x=4
\=�x2
若二次根式 的值为3,求x的值。解: 由题意得:两边同时平方得:221x+
h
t
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已知: 公式 h=5t2请你将这个公式变形为用含h的代数式表示t的公式;
要使 有意义,则x的取值范围是( )A. x≥-7 B. x>-7且x≠3C. x≥-7且x≠3 D. x≤-7且x≠3C
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解:由题意得,求X取值范围:
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()()
?若a.b为实数,且求 的值。解:
已知y= +2,你能求出x+y的值吗?提示:从字母的取值范围入手。解:由 X-4 0,得 X 4 由 4-X 0,得 X 4x+y=6X=4, 可得 y=2
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