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Unit_4_Then_and_now___知识点(素材)译林版(三起)英语六年级上册.pdf
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.主语+didn’t+动词原形+宾语。(did+not=didn't)Hedidn'tdomorningexercisesyesterday.
)一般过去时的否定句:
)一般过去时的肯定陈述句:主语+动词过去式+宾语或表语。HeworkedinShanghaitenyearsago.
2.一般过去时肯定句、否定句及其回答、一般疑问句、特殊疑问句等句式结构。
时间段+ago”构成的短语:amomentago,ashorttimeago,anhourago等;其它:justnow
“last+一时间名词l成的短语:lastnight,构astyear(winter,month,week)等;
与一般过去时相关的时间状语yesterday,yesterday…,…ago,last…等。Eg:IwenttoEric’spartylastweek.助动词:didEg:Didyougotoschoolyesterdaymorning?Be动词:was,wereEg:Wasthedogherejustnow?【拓展】:yesterday或以其构成的短语:yesterdaymorning(afternoon,evening)等;
yesterday昨天makeasentence造句thenandnow过去和现在Whatdayistoday?今天是星期几?二.句型及语法:1.【语法】一般过去时一般过去时:指已经发生过的动作或事件,至今为止这个动作或事件已经停止。
一.词汇:ago以前use使用,利用telephone电话office办公室radio收音机mobilephone移动电话,手机anywhere随处,到处newspaper报纸news新闻watch观看e-book电子书makefriends交朋友allovertheworld全世界doshopping购物TV电视lookoutof朝……外看goon继续still仍然spell拼读,拼写with
译林版英语六上Unit4Thenandnow知识点


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.特殊疑问词+were/was+表语?Whowasatthezooyesterday?3.动词过去式的变化形式,尤其是到目前为止学生所学过的不规则动词的变化,要求学生能熟记。小结如下:become–became,fly–flew,bring–brought,fly–flew,can–could,lose–lost,find–found,get–got,do–did,meet–met,hold–held,take–took,say–said,make–made,think–thought,write–wrote,eat–ate,come–came,do–did,go–went,see–saw,catch–caught,eat–ate,get–got,give–gave,have–had,wear–wore,meet–met,read–read,draw–drew,buy–bought,is–was,are—were,come–came,catch–caught,choose–chose,drink–drank,feel–felt,forget–forgot,
WhatdidyoudolastSunday
.特殊疑问词+did+主语+动词原形+宾语?Wheredidyourparentslivefiveyearsago
)一般过去时的特殊疑问句:
t定回答用“No,主语+wasn'否weren't
were
Was/Were+主语+表语?Washeapupilfiveyearsago?肯定回答用“Yes,主语+was
Did+主语+动词原形+宾语?DidyoustudyEnglishin1990?肯定回答用“Yes,主语+did”否定回答用“No,主语+didn’t
)一般过去时的一般疑问句:
.主语+wasn’t/weren’t+表语。(was+not=wasn'twere+not=weren't)Hewasn'tanEnglishteachertenyearsago.


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callsb.”意为“打电话给某人”
“athome”意为“在家”;“intheoffice”意为“在办公室”
“usesth.todo”=“usesth.fordoing”意为“使用某物做某事”Iusedmypentowritealetter.
---Whoareyouwritingto?---Iamwritingalettertomypenfriend.6.Heusedthetelephoneathomeandintheofficetocallpeople.他在家里和办公室里用电话机给人们打电话。
readbooks/readnewspapers/readmagazines等)5.Twentyyearsago,MrBrownwroteletterstohisfriends.二十年前,布朗先生写信给他的朋友们。write(aletter/letters)tosb.意为“写信给某人”,letter也可省略。write的过去式为wrote
Sixyearsago,Mikecouldn’treadanddraw.【注】:couldn’t=couldnot【拓展】:读书看报用read
grow–grew,know–knew,learn–learnt,let–let,put–put,run–ran,ride–rode,ring–rang,sing–sang,sit–sat,sleep–slept,speak–spoke,spend–spent,stand–stood,steal–stole,sweep–swept,swim–swam,teach–taught,tell–told4.Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite.六年前,迈克会读书画画,但他不会写字。ago意为“……以前”,通常与时间短语连用构成表示过去的时间短语。此句为一般过去时,因此需要运用情态动词can的过去式could,其否定句将could后接not即可,且could/couldn't后接动词原形


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buy…from”意为“从东西买”,buy的过去式为bought
listento意为“听”;着重强调听得动作;hear意为“听到”;强调听到的结果;hearsb.doingsth.听到某人做某事9.NowhecanreadandwatchnewsontheInternet.现在他都在网上看阅新闻。ontheInternet意为“在网上”;【注】:在电子通讯设备前用介词“on”。Canyoutakeaphotoonmyphone?你可以用我的手机拍张照片吗?10.Sheboughtthingsfromshops.她从商店买东西。
十年前,迈克的爷爷通过听收音机和看报纸来获得新闻。①关于“news”单词的由来。News的四个字母分别是英文东(east)、西(west)、南(south)、北(north)的第一个字母组合而成,表示“消息、新闻”来自东南西北、四面八方。【注】:news为不可数名词;newspaper为可数名词。
also”意为“也”,放在肯定句中,在be动词和情态动词后,实意动词前。而also在语气上比too更正式,语气较重。HewasalsoanartistandlivedinBeijing.8.Thirtyyearsago,Mike’sgrandpalistenedtotheradioandreadnewspapersfornews.
邀请Willyoucallthefamilytodinner.7.Healsowritesemails.他也可以写电子邮件。
认为,称为…Wecalledthisasuccess.
称(某人)为i取名Hisfr;endscallhimBob.
呼唤,叫来Calladoctoratonce.
Icalledhimthismorning.【拓展】:


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指向”;当动词point后接物时,pointat意为“指着”,
【特例】:kangaroo复数形式:kangaroos【拓展】:aphotoof意为“一张...照片”takeaphoto意为“拍照片”13.Pointandsay.指并且说。pointat/to意为“指着
s口溜:英雄喜欢吃西红柿和马铃薯。(heroe顺tomatoesposatoet
ss;无生命的+s。(photoeradioszoos
“hoto”意为“照片”,一般情况下,以p”结尾的名词变复数时,有生命的
doshopping”意为“购物”;此句中do为动词,并非助动词do。用法与dohomework类似。(否定句):Shedoesn’tdoshoppingontheInterneteither.【拓展】:goshopping去购物12.Sticktwophotos.贴上两张照片
11.ShedoesshoppingontheInternettoo.她也在因特网上购物。
...
buy的双宾结构:buysb.sth.buysth.forsb.Mysonoftenbuystoysforhissister.=Mysonoftenbuyshissistertoys.【拓展】:双宾结构givesb.sth.=givesth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.sendsb.sth.=sendsth.tosb.makesb.sth=makesth.forsb.【拓展】:comefrom=befrom“来自”from...to...“从...


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lookoutof”意为“朝外看”
isare动词ing形式”。其标志为“now,look,listen”等。
此句为现在进行时的用法。现在进行时表示正在发生的动作,其构成形式为“beam
anEnglishlesson”意为“一节英语课”【拓展】:aswimminglesson一节游泳课anArtlesson一节美术课17.Bobbyislookingoutofthewindow.波比在朝窗外看。
everyday”意为“每天”;every/each+可数名词单数15.TheAmericansinventedtheaeroplane.美国发明了飞机。TheBritishinventedthetrain.英国人发明了火车。American(复数形式):Americans美国人Chinese(复数形式):Chinese中国人Japanese(复数形式):Japanese日本人Swiss(复数形式):Swiss瑞士人Frenchman(复数形式):FrenchmenBritish(复数形式):British英国人/Englishman(复数形式):EnglishmenGerman(复数形式):Germans德国人Russian(复数形式):Russians俄国人16.ItisanEnglishlesson.现在是英语课。
ighhralyeeltafast等。
workhard”意为“努力工作”,hard作为副词修饰动词work。副词是形容词原形的有:hard
侧重于指着的状态;pointto意为“指向”,侧重于指的动作。14.Sheworkshardeveryday.她每天都认真工作。


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waitfor”意为“等待;等候i,后接名词或代词作宾语。We’rewaitingforthebustothepark.【拓展】:waitam”nute/moment意为“等一会”。22.Stickaphotoofyourselfandthenwriteaboutit.贴上一张自己的照片,然后写出自
意为“生气”,则表示一种生气的状态,原本就生气了。21.MissFoxwaitsfortheanswer.狐狸老师在等待着答案。
getangry”意为“生气”,其强调由不生气变得生气,越来越气。而“beangry
20.MissFoxgetsangry.狐狸老师很生气。
/Whatdatewasit
,2017.【注】:如果是一般过去式:Whatdaywasit
---It’sFriday.“whatdate…?”是用来询问日期的特殊疑问句句式,意为“几月几日?”。其答语为“It’s+具体时间”。---Whatdateistoday?---It’sMay1
whatday…?”是用来询问星期的特殊疑问句句式,意为“期几?”星。其答语为“It’s+星期”。---Whatdayistoday
goon+doingsth.”意为“继续做某事”Igoonhavingdinner.19.Bobby,whatdayistoday?波比,今天星期几?
lookfor寻找18.Thelessongoeson.现在继续上课。
【拓展】:lookafter照看、照顾、照料lookout小心、注意lookat


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ontheInternet在网上reade-books看电子书makefriends交朋友atschool在学校buythingsfromshops从商店买东西doshopping购物allovertheworld全世界,世界各地readandwatchnews看新闻anEnglishlesson一节英语课lookoutofthewindow朝窗外看listentome听我说goon继续Whatdayisittoday?今天星期几?getangry变得生气make
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