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(超详)高中历史知识点归纳汇总.pdf
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高中历史知识归纳总结(打印版)
第一分册
第一单元 古代东方
第1课 古代两河流域
知道:
1. 两河流域的地理位置:是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域,东西两面分别与伊
朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾,基本上位于今天的伊拉克共和国
境内。
2. 之一文字(钉头文字)是迄今发楔形早的象形文字现的最。《吉尔伽美什》是用楔形文字写成,
并通过泥板文书保留下来的古代优秀文学作品。
理解:
1. 有效地穆拉比法典》的作用:为了更《汉规范王国的社会秩序,进一步巩固王国的统治。
2. 值:它穆拉比法典》的历史价《汉集古代两河流域各国原有法律之大成,是目前已知世界上第
一部比较完备的成文法典,在世界法制史上占有重要的地位。它比较清楚地展示了古巴比伦王国
的社会状况,是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第2课 古代埃及
知道:
1. 围与埃及的地理位置:古代埃及位于非洲古代北部,其地理范东阿拉伯埃及共和国大致相当。
2. 古代埃及国家实行高度集权的专制统治:法老是拥有绝对权威的专制君主,集政治、军事、经
济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授,自奉为神或神的后裔,将自己的意志视为法律,
拥有全国的土地,并控制所有的军队,掌握从中央到地方的高级官吏的任免权。
3. 就是在古代埃及金字塔盛名的中,最负胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
4. 古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。这种文字因其字形与各种具体事物的形
态相似而得名。象形文字对后来腓尼基人创造字母文字产生了巨大影响。
理解:
1.文明奇是古代埃及法老的陵墓,作为世界金字塔迹,金字塔的象征意义包括:它是古埃及法老专制
及人创征;是古代埃及人来世信仰的具体体现;也古代埃权力的象造性智慧的结晶;也是古代埃及社
会经济和建筑技术发展的一项具体成就。
第3课 古代印度
知道:
1. 印度四古代大种姓:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
2. 佛教的创始人:悉达多(被尊称为“释迦牟尼”)
3. 世界迅速得到传播,后逐步发展成佛教性宗教。(为世界三大宗教分别是:佛教、基督教、伊
斯兰教)
理解:
1. 征:四大度种姓制度的特印种姓在理论上都是职业世袭,内部联姻和排斥外人的社会集团,各
种姓的法律地位、社会权利和宗教生活均有不同。
2. 佛教创立和传播的时代背景:
公元前6,,北印度列国纷争,政局动荡世纪社会关系急剧变化。伴随着刹帝利和吠舍大商人社
会经济地位明显上升,对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满,各种新教派、新学说广为流传,佛教是
其中影响最大的。早期佛教提倡宗教领域内“众生平等”,因此获得广泛的社会支持,传播迅速。
公元前3崇阿育王统一印度后,政府大力推世纪,佛教,到锡兰(斯里兰卡)、东南亚、中亚、
波斯、希腊、埃及等地传播佛教,使之并逐步发展为世界性的宗教。
第二单元 古代美洲与黑非洲

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第4课 美洲印第安文明
知道:
印第安文明杰出代表:玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化
理解:
玛雅人对人类生活的贡献:1.用雅人长于农耕,玛金石工具,从野外植物中培育了包括玉米、马
铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40农作物多种,后传播到世界各地,丰富了人类的物质生活;2.
玛雅人在自然科学、建筑以及艺术等诸多方面为后世留下了宝贵的的文化遗产,丰富人类的精神生活。
第三单元 古代希腊罗马
第6课 古代希腊城邦制度
知道:
1. 代希腊古是欧洲文明的地发祥,也是世界古代文明的中心之一。它的地理范围比今天希腊共和
要大一些,包括国的版图爱奥尼亚希腊半岛、爱琴海诸岛和群岛和小亚细亚西部沿海地区。
2. 古代城邦制度的特征:古代希腊城邦一般是以一座城市为中心,连带周边乡村地区而形成的独
立国家,以小国寡民、各邦独立自治为基本特征。
3. 前公元5世纪至公元前4叶纪上半世,是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会经济、政
治、文化高度发展的繁荣时期,也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
4. 雅典民主政治形成、发展和全盛的简况:
雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心。它是广大平民与氏族贵族长达标100多年的
逐步形成和确立起来的,是平民在斗争中斗争中逐步战胜氏族贵族的结果。
(1)公元前594年的“梭伦改革”(内容P26页)削弱了贵族会议的权力,扩大了城邦政治的社
会基础首开雅典民主政治之先河。
(2)公元前程508年的“克利斯提尼改革容(内”P26页)彻底扫除了氏族制度的残余,基本上
清除了全体公民参与城邦政治生活的障碍,标志着雅典民主政治的最终确立。
(3)希波战争之后,公元前443年至公元前429年,伯里克利连续当选雅典十将军委员会的首席
(内容雅典的政治制度进行了补充调整将军,对27P页),保证全体公民的直接参与政治,开创
了雅典历史上的“伯里克利时代”民的古代。雅典主政治迎来了全盛时期。
理解:
雅典民主政治的历史影响和时代局限性:
雅典民主政治是古代希腊城邦中先进的政治制度,它有利于调动城邦公民的积极性和创造性,有
利于推动社会经济和文化进步。但政治毕典民主雅竟只是城邦公民内部的民主,而且只有成年男性公
民才真正享有民主权利,妇女和外邦人则都被排斥在外。
第7课 希腊古典文化
知道:
1. 《荷马史诗》有艺术价不仅值,也有史料价值;它是世界文学宝库的瑰宝。
2. 要以大理希腊的建筑主古代石为基本材料,以方顶柱廊结构造型为基本特点。
雅典卫城中的帕特农神庙时代,里克利建成于伯是希腊建筑艺术的杰出代表。
3. 的历史学史学的源头可上溯到古代希腊。古希腊欧洲历诞生于古典时代,是以“史学之父”希罗
多德及其《历史》(叙事体,希波战争)为标志的。
第8课 古代罗马政治制度
知道:
1. 公元前509年,改行罗废除了“王政”马共和,开始了近500年共和国时期。
2. 罗马从建国初期开始平民与氏一取充分的政治权利直为争族贵族进行长期斗争。结果,平民相
继获得了担任各种公职的权利,罗马共和国的社会基础逐渐扩大;贵族特权逐步被废止,贵族寡
头政治走向衰落。
3. 公元前27年,屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号,罗马历史进入帝国时代。
4. 公元2世纪罗马成为地跨非、亚、欧三大洲的环地中海大帝国。

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5. 公元395年罗马帝国分裂为分:两大部君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的
“西罗马帝国”。
6. 公元476年西罗马帝国灭亡,标志着欧洲古代历史终结。
第9课 罗马法体系
知道:
古罗马以军事立国,以法律治国
1.“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法典。
2.“公民法”概念:随着古代罗马国家的壮大和发展,为了进一步有效地维护罗马公民的政治权利和
经济利益,维系罗马社会的稳定和团结,罗马政府在不同时期制定或颁布了一系列仅适用于罗马公民
内部的法规和文献。被统称为“公民法”。
3. “万民法”概念:从公元前4利服意大世纪征半岛开始,直至进入帝国时期以后,罗马国家为了
调整和处理罗马人与非罗马人、以及非罗马人之间的权利关系,相继通过和颁布了一系列决议或法令。
逐渐形成为一种法律,境内各民族的共同适用于因而被统称为“万民法”。
4. 公元212国卡拉卡拉皇帝颁布敕令授予帝年,全体自由民以公民权,罗马人与境内外邦人在法律
上的差别逐步消失,于是“公民法”和“万民法”逐渐统一起来。
理解:
罗马法体系的历史价值和局限:
。的法律体系是古代世界最完备的法律体系古代罗马古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人
崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各
国的法律制度产生了深远的影响,古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。
当然,罗马法有其历史局限性,它将奴隶排斥在法律对象之外,因为奴隶在当时只是其主人的财
产,不具有任何权利。
第四单元 古代伊斯兰世界
第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国
知道:
1. 7世纪初,默罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。
2. 8世纪中叶,阿拉为伯帝国成地跨欧、亚、非三洲的封建军事大帝国。
3. 伊斯兰教随着帝国的扩张也随之广泛传播,逐步成为世界性宗教。
4. 1258年蒙古
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