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部编版语文八年级下册 10小石潭记 课件.pptx
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作者很懒没有写任何内容
10 小石潭记


优翼图书www.youyi100.com1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。2.把握作品作为典型游记的特点。3.理解作者情感变化及含蓄流露的心境。学习目标


优翼图书www.youyi100.com孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ——《江雪》回看天际下中流,岩上无心云相逐。 ——《渔翁》来往不逢人,长歌楚天碧。 ——《溪居》柳宗元名句:新课导入


优翼图书www.youyi100.com【柳宗元】(773—819年)字子厚,河东(今山西永济西)人,世称“柳河东”,又因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。唐代文学家,“唐宋八大家”之一。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。著有《柳河东集》。 走近作者


优翼图书www.youyi100.com作者曾被贬为永州司马,结合自己的经历和遭遇,写下了精美的山水游记多篇,合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。


优翼图书www.youyi100.com篁竹 清冽 为坻 为嵁 佁然 俶尔huánglièchíkānyǐchù字词积累翕( )忽 差( )互 悄( )怆 幽邃( )suìcīqiǎoxī


平的岩石
风飘拂不
优翼图书www.youyi100.com 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。竹林好像珮环碰撞的声音清凉心里为之高兴整体感知格外水中高地翠绿的藤蔓蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随


文:从小丘向西走一百二十步隔,着竹林,听到了水声,好像
身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(
我的)心情高兴起来。砍倒,子竹开辟出一条道路(走
过去),向下看见一个特潭小潭水,别清凉。整块石
头作为潭底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来露出水
面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱树的,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随
风飘
拂。
优翼图书www.youyi100.com 译


许可百头鱼,空若皆游无所依,日光,下澈影布石上。佁然不动,俶尔远逝
不动的忽子样然轻快迅疾的样子表示约数(溪水)像
,往来翕忽,似者游与相乐。 潭西
南而望,斗折蛇行,明灭可。其岸见牙势犬差互,不
北斗星那样曲折狗的牙齿那样交错
可知其源大。约穿透静止
,像蛇那样蜿蜒前,行时隐时现像不齐
优翼图书www.youyi100.com 潭中


文:潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空,游动中周围什么也没
有似的。直光照到阳,水底鱼的影子映在石头
上。鱼儿静止动不,忽然又向远处来游,往走轻快敏捷,好像和游人一同
欢乐。 向
小石潭的西南方看去,溪水像折北星那样曲斗,像蛇那样蜿蜒前
行,时隐时现。溪岸的形状像错牙那样交犬不齐,不知道
它的源泉在哪里。
优翼图书www.youyi100.com 译


人感到心情悲伤
,寒气透骨凄
上,潭四面,竹树环合寂寥无人,神凄寒幽,悄怆骨邃。以其境
凉幽深凄清跟
过清,不可久居,乃记之去而。 同游者:
随着同去两个
武陵吴,龚,古弟余宗玄。隶而从者,氏崔二小生,
年轻人
曰恕己,曰奉壹。让
优翼图书www.youyi100.com 坐


文:坐在小石潭上,四面树被子和竹木围绕着,寂静寥落
,空无一人,感到心情凄寒,凉气透骨,幽静深远
,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可以
久留,就题字离去 。 同游的人有
吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有
两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。
优翼图书www.youyi100.com 译


点字词
义全石以为底 为坻,为屿 作为成为
、形成潭中
鱼可百许头 不可知其
词,大约助
源明灭可见 副
动词,可以助
动词,能够重
优翼图书www.youyi100.com一词多


词,用承接
,不译由于、
过清 介
因为水尤清冽 其境
澈凄
过清 清
清西
南而望 记之而去
表修饰表承接
优翼图书www.youyi100.com全石以为底 卷石底以出以其境


类活用1.从小丘西行百二十步方位
名词作状语,向2.西下见小潭方位
名词作状语,在下面3.皆若空游无
所依名词作
状语,在空中
优翼图书www.youyi100.com词


名词作状语,向5.下斗折蛇行名词作
语状,斗,像蛇北斗星那样;,像蛇那样6.其岸
势犬牙差互名词作
状语,像犬牙一样
优翼图书www.youyi100.com4.日光下澈方位


用法,以…….乐。8为凄神寒骨使
动用法,凄,使……凄凉 ; 寒,
使……寒冷。
优翼图书www.youyi100.com7.心乐之意动


异义1.乃
记之而去古
义:离开 今义:前往,到某处2.佁然不动古
义:静止不动的样子今
义:痴呆或深思的样子
优翼图书www.youyi100.com古今


二小生古
义:年轻 人 今义:戏曲艺术中的一种角色4.不
可久居古
义:停留 今义:居住
优翼图书www.youyi100.com3.崔氏


怎样发现小石潭的鸣 “隔篁竹,闻水声,如?珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭”细节探究
优翼图书www.youyi100.com1.作者是


按游次览顺依序写了物哪景些,都有什么特点
?发现
小石潭潭中
、石奇、树美、鱼乐溪
景物小潭
身蜿蜒、岸势参差清幽美
源流潭中
气氛交
代同游者水清
优翼图书www.youyi100.com 2.作者


一段
步换景 定点特写 景含中情闻声 见




潭隔闻伐取见水石树清怪青移
形 幽
优翼图书www.youyi100.com第


步换景: 指
随着立足点的移动,察观的对象或者同一
象观察对的也角度、离距不断变化。
优翼图书www.youyi100.com移


二、三段潭水 游
澄侧面描
衬清

写动
静结合心情由景生
情乐
优翼图书www.youyi100.com潭中景物第


小远
石望
潭或
的细
源寻
头游人
探路,渐听水声来
潭中鱼儿时
到石潭岸边坐上潭,驻足赏美景时
,看
优翼图书www.youyi100.com竹林
到石潭全石观赏


气氛气氛感
深冷寂 寓
受静凄幽
情于景最
后一段:记录游同者第四、五段
写潭中


背景
改革,失败被贬,心中平懑难愤,因而凄苦是
他感情的主调,而寄情山水正了为是摆脱这种抑郁的心情,
所以才会有发现小石潭时,乐之心观鱼时觉得鱼似
与游者相乐的愉悦心情;但快这欢种毕竟是暂时的,一经
凄清环境的触发,便会凄神寒骨,悄怆幽邃,忧伤、悲
凉的心境便会然自流露出来。就很自然地融情入景了。写作
优翼图书www.youyi100.com 作者参与


章前面写“心乐之”,后面写“悄怆幽邃”,一乐一
忧似难相容,该如何理解? (1)乐是
忧的另一种表现形式与。宗元参柳改革,失败
被贬,心中懑愤难平,因而苦凄是他感情的主调,寄
情山水正是为了摆脱这种抑郁的情心; (2)
但这种欢乐毕竟是暂时经的一,凄清环境的触发
,伤悲忧又凉的心情会流露出来。
优翼图书www.youyi100.com 3.文


法探究
住景物特点进行描绘。 无
论写潭石、潭水、游鱼,还流写溪是、岸势、树蔓,
都是经过仔细观察,准确抓住事物的特征,用最凝练
的语言加以描绘。如写石的奇异,水的清冽,鱼的
活泼,溪的曲折幽远,树的,络参差蒙都是十分准确
的。写
优翼图书www.youyi100.com1.抓


相生,动静相间( 。1)如写石潭的“石”,
既正面实写,又通过写水声清
脆,水质清澈,侧面虚石写潭的“石”的特点。写
鱼,实写鱼而虚写水,既现表了鱼的情态,又表现
了水的秀美。
优翼图书www.youyi100.com2.虚实


第一段写潭的石底、潭水时,突出了静态,写周围时
,“青树翠蔓……,差披参”拂这又是动态;第二
段写潭中鱼,既尔“佁然不动”,写写“俶又远逝,往来翕忽”,
也这是动静相间的。如实虚此相生、动静相
间,就把景物写得多摇曳姿,有声有色。
优翼图书www.youyi100.com (2)


言凝练精当,描写逼真传神。 本
文语言高度凝练,极富表现力。不足两百字的篇
幅,有记事,有描写,有抒情,绘形绘色,让
人有身临游境之感。如写其中潭鱼之态,仅用数语
,便把鱼的静态、动得刻画态细致入微。
优翼图书www.youyi100.com3.语


情于景,情景交融 。 作者在文中不
仅描写美了丽的山川色景,而且把自己的
生活遭遇和思想感情也写进去了,做到了寓情于景,情
景交融。写潭上环境的凄清,更可以让人体会到作者悲
凉的身世。这样写,景物染情上人的感了色彩,文章创造
的境界就更为鲜明切实。
优翼图书www.youyi100.com4.寓


堂小结
这篇散文生动地
描境出了小石潭写环景物的幽和美静穆,抒发了作者贬官
失意后的孤凄之情。语练言简、生动,景物刻画细
腻、逼真篇,全满充了诗情画,意表现了作者杰出的写作
技巧。因之,成为被历代所传诵的散文名篇。 课
《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。


书设计
貌——底、岸边、潭中日光
景潭
(静)鱼
(动)心乐之似
与游者相乐远景
:潭源——斗折蛇行、明灭可见总
寒悄怆幽邃骨小石潭记板
:潭境竹树环合寂寥
无人凄神
优翼图书www.youyi100.com近


堂训练
诵课文。2.请你
文中在任选一处景物,示依照例,用生动的语言加
以描绘,最后揣摩出作者此时的内心感受。随
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