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优翼图书 www.youyi100.com太空一日


优翼图书 www.youyi100.com1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握文本结构特点。2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。学习目标


【杨利伟】辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。中国进入太空的第一人。走近作者


2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。 2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。


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优翼图书 www.youyi100.com【耐人寻味】形容值得让人仔细体会，琢磨。【释然】当疑虑、嫌隙等消失后心中平静、愉快 的样子。【惊心动魄】形容使人十分惊骇紧张到极点。【屏息凝神】形容注意力集中或恐惧。


优翼图书 www.youyi100.com第一部分：火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦及地面的工作人员对“我”的担心。根据小标题概括文章各部分的内容。第二部分：“我”在飞船上看到的地球及太空中的东西。整体感知


声。第
四船部分飞：返回球地途中的惊心动魄。
优翼图书 www.youyi100.com第三部分：“我”在太空处于失重状态时难受的感觉及遇到神秘的敲击


节探究
些哪意怎外？他又有样的心理活
动或举动 ？ （1）
“火箭上升到三四十公里……这感我让到非常痛苦。”——痛苦、
无法承得受、觉己自快不行了细
优翼图书 www.youyi100.com 杨利伟在太空中遇到了


“当飞船刚刚进入轨道……‘本’倒置末的错觉。”——令
人难受、闭
眼猛想、调整
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我在太空“还遇到一…个…时不时出现敲击声
。”
——很紧张、试图找出响所声在，却未能发现什么。
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“窗外烧得跟炼钢炉一样眼……看着越来越多……
”
张—恐惧、紧—出汗，看到边左舷窗开始出现裂纹才放心。
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找一些例、，体会航天员严谨子科学的态度。“那种
共振持续26秒钟后，轻慢减慢” 时间
精确到“秒”，并且飞行回来后，他详细描述了这个
受的难过程，可见伟杨利是多么的严谨。
优翼图书 www.youyi100.com 在文中


没有看到长城
” 杨利伟以实
事求是、认真负责作科学的度态出了否定回答
，也许会不泼灭，少人的热情但却强有力地纠正
了错误观念。
优翼图书 www.youyi100.com“我


当时的声音，我就不能签字……准确地再现过
。” 是就是
，不是就是不是，杨利伟为有因没时间之长而敷衍
了事，这些词语足见利杨伟严谨、科学的态度。
优翼图书 www.youyi100.com“不是


归途如此惊心动魄”中有5时35分、5时58分、6时4分、6时14分、2003年10月16日6时23分。 通过这
一系列的时间数字，突出
杨利伟作为，天员航严谨、科学、
实事求是、责认真负的态度。
优翼图书 www.youyi100.com在“


一刻四周寂静无声……看不到外面的任何景象”这句有何
作用 ？ 环境描写
，写出了“我”经历生死攸关后内心的平静、沉着。
优翼图书 www.youyi100.com “那


杨利伟是个怎样的人？ 一
个冷静、沉着、勇敢、有毅力的中国优秀航天员。
优翼图书 www.youyi100.com你认为


味语言
“就这一下……所有的人呼鼓都欢掌起来。” 体
现的了地面工人员对杨利作伟关心，生怕杨利伟出
了安全事故。品
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“我曾俯瞰我们的首都北京……那里有我的战友
和亲人。”表现
了杨利伟对祖国、对战友、对亲人的爱。 从侧
“过了几分……钟外边来人了。”
面表现的地面工作人员对了利伟杨关心及对其凯旋
的高兴、激的心情。动 （3）
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法探究
淡的叙述中蕴含丰富感的情。 这篇
文章语言朴实，看似平淡的叙述中饱含着作者对
祖的航天事业国厚深感情。写
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我第一部分“在己以为自要牺牲了”，写箭箭起飞时火火和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦，
做好了随时为祖国航天事业
牺牲的准备，字里行间洋溢着对祖国的深厚感情。
这一部分还写作地面的工了人员对“我”的担心，
这种感情是无法用语言来表达的。
优翼图书 www.youyi100.com 如


叙述中穿插说明。 这篇
课文展现次我国航天员首了太空飞行的一些经历
，从表达方式上来看以叙述为主，但行文中也穿插了一
些说明性的文字。如了文第二部课“我看到分什么”中的前三
段文字，说是就明性的文字。
优翼图书 www.youyi100.com2.在


文章展现员我国航天了首次太空飞行的一
经历些，叙述行了“我在飞”过程中所遭
受的痛苦、紧张和意外及“我”当时的心理活
和动举表动现，员了航天不惧困难，敢于
挑战的精科和严谨、神学的态度。小结
优翼图书 www.youyi100.com 这篇


书设计
产生共振——痛苦途
祖国地貌——激动没有
惧困难敢
看到长遗——城憾失重产生
于挑战严谨科学爱
中俯瞰
倒悬错觉——难受遭
遇敲击声——途索归探舷窗出现裂纹——
国板
紧张、恐慌抛伞——
动作剧烈、冲击身体不
优翼图书 www.youyi100.com太空一日起飞——


堂训练
学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天
英雄”了吧。假如杨利伟到你们学校和大家交流
，你会向问他提什么题呢？当
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