义务教育北师大版五年级下册第 3 课时 分数乘法（二）（1）第三单元 分数乘法


情境导入吃饼干我早上吃了6块饼干。我吃的饼干数是奇思的 。12我吃的饼干数是奇思的 。23你能提出什么数学问题？


探究新知笑笑吃了多少块饼干？我早上吃了6块饼干。我吃的饼干数是奇思的 。12思路一实际上是求6块饼干的 是多少块。126块饼干的 是3块。12


笑笑吃了多少块饼干？思路二相当于6个 。121 26×＝ 6×1 2＝3（块）答：笑笑吃了3块饼干。实际上是求6块饼干的 是多少块。12


我早上吃了6块饼干。我吃的饼干数是奇思的 。23淘气吃了多少块饼干？你会算吗？思路一6块饼干的 是4块。23


我早上吃了6块饼干。我吃的饼干数是奇思的 。23淘气吃了多少块饼干？思路二相当于6个 。232 36×＝ 6×2 3＝4（块）答：淘气吃了4块饼干。


8的 是多少？画一画，算一算。348的 是6。34相当于8个 。343 48×＝ 8×3 4＝6


回顾这三个问题的思路，你发现了什么？求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。


练一练【教材P26 T1】1. 涂一涂，算一算。（1）8的 是多少？14（2）15的 是多少？231 48×＝22 315×＝10（涂法均不唯一）


【教材P26 T2】2. 奇思的身高大约是多少厘米？2m＝200cm200×3 4＝150（cm）答：奇思的身高大约是150厘米。


【教材P26 T3】3.3 75×100×255 9×67 12×4＝157＝103＝40＝73


通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结