÷第4课时 表内乘法义务教育人教版二年级上册总复习9


知识回顾表内乘法乘法的含义乘法算式的各部分名称和读法解决问题1 9的乘法口诀~


……含乘法的…义求几个相同加数的和的简便运算。乘法算式的各部分名称和读法：4乘5等于20。
乘乘积
数数
5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20


1 9的乘法口诀~ 一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六 二五一十 二四得八 二六十二 二七十四二八十六 二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三九九八十一八九七十二三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五三六十八四六二十四五六三十 六六三十六三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九三八二十四四八三十二五八四十 六八四十八七八五十六八八六十四三三得九


1.有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？2.有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间 房子？5×3＝15（间） 或 3×5＝15（间）5＋3＝8（间）解决问题答：一共有15间房子。答：一共有8间房子。


3×2＝6 4×4＝ 5×3＝16151.看样子涂一涂，算一算。巩固练习


2 3 4 5 6 7 8 92 6 8 10 12 14 16 183 6 12 15 18 21 24 274 8 12 20 24 28 32 365 10 15 20 30 35 40 456 12 18 24 30 42 48 547 14 21 28 35 42 56 638 16 24 32 40 48 56 729 18 27 36 45 54 63 72仔细观察，在空格里填上相应的积。下面的表格是左表中的一部分，你把它们填完整。任意指一个积，说出所用的乘法口诀。观察每行或者每列的数，你能发现什么规律？202548 545648 56542.（教材P101 T2）


×333×2＋3＝2×4－2＝5×5－5＝4×3－4＝×××2354423.想一想，填一填。或 3×2或 4×5或 2×4


4.在 里填上“＋”“－”“×”或“＞”“＜”“＝”。4 6＝24 25＋8 352×6 12 4×9 3430 6＝24 34－20 155×7 32 8×9 73×＜＝＞－＜＞＜（教材P103 T5）


5×7＋20＝7×9＋17＝6×8＋30＝7×9－9＝6×7－34＝9×6－38＝558078548165.（教材P104 T6）


6×3＝18(枚) 或 3×6＝18(枚)答：一共有18枚跳棋子。6.一共有多少枚跳棋子？（教材P104 T7）


8×8＝64（米） 7.一根绳子对折3次后长8米，这根绳子原来长多少米？ 答：这根绳子原来长64米。 一根绳子对折3次，相当于把这根绳子变成了相等的8份。


课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？