义务教育苏教版二年级下册 第6课时 认识万以内的数（2） 认识万以内的数四


写作：5464写作：6772读一读、写一写。黄河全长约五千四百六十四千米南京长江大桥总长六千七百七十二米情境复习导入


（ ）写作：先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。（ ）个千和（ ）个十组 成的数是（ ）。4060464060知识点：中间和末尾都有0的四位数的读法和写法（ ）读作：四千零六十情境入探究新知


7003先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。（ ）个千和（ ）个一组成的数是（ ）。737003（ ）写作：（ ）读作：七千零三


1. 写一写、读一读。1037一千零三十七9006九千零六3803三千八百零三情境想想做做


2个千和4个十组成的数是2040。两千零四十6个千、1个百和5个一组成的数是6105。六千一百零五8个千和7个一组成的数是8007。八千零七


3. 写出横线上的数。4028


600910000


4. （1）7个百是（ ），9个千是（ ）。 （2）5020里面有（ ）个千和（ ）个十。 （3）6005里面有6个（ ）和5个（ ）。 （4）4个千和9个百组成的数是（ ）。 （5）4个千和9个十组成的数是（ ）。 700900052千一49004090


5.5000+700= 600+3000= 700+5000= 3900-900= 5700-700= 8400-8000= 5700-5000= 4000+200=570057005000700360030004004200


6.连一连。


7.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）2997,2998,2999，（ ），（ ）。 （2）1700,1800,1900，（ ），（ ）。 （3）7070,7080,7090，（ ），（ ）。300030012000210071007110


8.乐乐想写一个四位数，各个数位上的 数字都不同，并且各个数位上的数字 之和是7，这个四位数最大是多少？4210情境拓展练习


3.数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。1.写数时从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。2.读数时，也从高位读起，一个数的中间有一个0或连续两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？情境课堂小结