÷义务教育苏教版三年级上册第2课时 认识周长三长方形和正方形


米2厘米米复习导入
米说一说下面图形其他边的长度。4厘米米
厘厘
厘厘
22
22
4厘米2厘米


2你能指一指每张书签一周的边线吗？书签一周边线的长就是它的周长。探究新知


3
厘
米
4
米
厘
米3＋1＋3＋2＝9（厘米）
1
米厘
厘
厘
3
米
2
5
厘
米
米3＋4＋5＝12（厘米）四边形四条边的和是它的周长。
厘
3
下面每个图形的周长各是多少？三角形三条边的和是它的周长。


说一说下面图形的周长是什么？多边形各边的长度之和就是它的周长。


小组合作，想办法测量一片树叶的周长。试一试


用细线绕树叶一整圈（剪去多余的部分）；将线拉直，测量线的长度；化曲为直


你是怎样测量的？测量时要注意什么？


练 一练


1．分别指出数学书封面、课桌面和三角尺的一 周的边线。想想做做（课本第40页第1题）


2．描出下面每个图形一周的边线。（课本第40页第2题）


3．计算下面各图形的周长。（单位：厘米）5＋5＋7＝17（厘米）3＋3＋3＋3＝12（厘米）3＋4＋6＋5＝18（厘米）（课本第40页第3题）


4.你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？16㎝24㎝16㎝16㎝（课本第40页第4题）


课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.围成平面图形一周边线的长度就是它的周长。2.求物体某个面或平面图形的周长就是求这个 面或平面图形所有边线的长度和。