10 日月潭第一课时第二课时二年级语文·上


第一课时


日月潭


★自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。★同桌互相检查读课文，没读好的句子多读几遍。初读课文


同桌合作识字，交流方法。合作识字


日月潭 台湾省 湖水 环绕茂盛 周围 名胜古迹中央 小岛 轻纱 童话仙境 吸引 游客tánhúràomào shènɡwéimínɡ shènɡ jìyānɡwānshātónɡjìnɡyǐnkèdǎo


烧绕换偏旁烧水绕线


镜境镜子仙境


观现观察出现


绕纱同偏旁绕线纱布


群山环绕 名胜古迹 蒙蒙细雨轻纱 仙境 吸引山清水秀 风光秀丽 树木茂盛ràomào shènɡshènɡshājìnɡyǐn


扮演小导游，回答游客的问题。入境悟情


日月潭在哪里？日月潭的名字是怎么来的？


月
潭小岛
台湾省中部山区日潭


青山拥碧水，明潭抱绿珠。日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。


第二课时


清晨的日月潭


看到薄雾笼罩中的日月潭，你有什么感受？清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。读得轻柔


晴天的日月潭


中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。明亮、清晰太阳高照下的日月潭有什么特点？


雨天的日月潭


要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。朦胧、仙境一般哪些词语让你感觉到日月潭的美？


男女生分读晴天、雨天的日月潭，感受不同的美。说说你喜欢哪一种情景。细读品味


课文从哪几个方面介绍了日月潭？日月潭地理位置周围环境形状名字的由来不同时间段、不同天气下的景色（1）（2）（3～5）


再次走进日月潭的美景中，饱含深情地朗读全文。总结朗读


湾名胜迹央丽展现练习写字观察字形、结构


半包围结构，“辶”要后写，“亦”不宜写得过大，“辶”捺平而长。


注意里面的部分不要多写一撇
，与“衣”字下半部区分
开。
半包围结构，


潭美日日宜淡
月妆
—像太阳月潭
称由来景色宜
相浓
依抹
—像月亮清晨
—隐隐约约中午晴天
风总
人吸引许多中光相
—清晰雨天
—朦胧
外游客
10 日月潭日月潭地理位置：台湾省中部的山区名


日月潭 台湾省 湖水 环绕茂盛 周围 名胜古迹中央 小岛 轻纱 童话仙境 吸引 游客


背诵第2～4自然段。特点关键词
本文要怀着对祖国大好河山的无限热爱之
情，读出对日月潭由衷的赞美，要
注意语速的变化及语调的抑扬。景色朗读课文。
朗读


儿？找出有关一句子读的读。清晨中午雨天
你觉得日月潭美在哪


读一读，记一记。群山环绕树木茂盛名胜古迹山清水秀点点灯光蒙蒙细雨ménɡ