习 作推荐一个好地方四年级语文·上


话题导入同学们，你们去过哪些好玩的地方或想去哪里旅行呢？你想把这些好地方推荐给大家吗？


讨论：你觉得什么样的地方才是好地方，才会在投票中脱颖而出呢？ 代表景物观景之选 活动民俗游乐之选 特色美食品味之选 文化元素品位之选


例文引路你眼中迷人的美景在哪里？怎么向人推荐呢？观景之选


草 原（节选）老 舍那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。


那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。


这处草原美景吸引你的是什么？•景物选择有代表•颜色对比•动静巧结合


游乐之选这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励


争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像
离弦的箭一样飞奔你去而骑手们，追我赶，
毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人
喊马嘶。经过激烈的角逐，冠军产生了。人们
簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华
的马丽鞍对，他表示衷的心祝贺。此时此刻
，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。 ——
学生习作
马儿


前的装时•活动扮的热闹•活动
后的欢乐赛马活动的热闹
•活动


欢乐的场一景你历定经过不少，令你
最难忘次是哪一的？•民俗表
演•节
注意：活动过
日庆典（梅花节、葡萄
程要完整，场景欢
节、灯会）•游
乐又有趣。
戏体验推荐时
这样


特色美食鸭血粉丝汤
品味之选你推荐的好地方有特色美食吗？南京


莹晶的丝浸粉在米黄的色汤里，红色的
血鸭一条条地分散在粉丝，上旁边有油果子、香菜
和鸭肝、鸭肠作伴。白
红相间，还有灰、绿和
米黄色相点缀，再加上一
勺红红的辣椒油……
看，


繁多，你是怎么
被它吸引而去品尝的呢？
味诱人、吃的人多、制作特别、看别人
吃得些畅……有酣地方的特色美食品种
香


我们的推荐多点文化元素呢？
词名故•历史言事、传说•当
地特殊的位艺介绍品工之选如何让
•诗


写法推荐
秘诀：小
伙伴们要旅行，我的推荐听一听：代表景物色
彩兴明，乐活动很游尽，特色美食诱
人心，诗词典故伴更你。行多精彩暂不说，要
知细节你来寻。
总结


大家来写一写你心目中的那个好地方，可
以有选地择从这几面个方进行推荐，看
谁的推荐能吸引更多的人群，最终拿
到这张海选“晋级卡”。
”
卡“好地方
级
晋
请


照自评自
小评家组评大评晋级选况观景之选（代表景物）游乐之情（活动民俗）品味之选（特色美食）品位之选（文化元素）
对


，推荐同学全班共享。
组内互评组内分享


选晋级小
组代表上台朗读推荐稿，分别介绍：
从哪几个方面进了行推荐？有什么独
家“秘籍”？
海


一评你：发现这份荐推稿用上了什么
秘籍”“什？有么让议建这份推荐稿
更吸引人？
评


习作加
上开头，结尾和善修改完，工整誊抄，有
机会再获“晋级卡”。
“
好
地
方
”
晋
级
卡
修改