学习提示 默读课文，用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。结合资料，了解我国守岛部队的生活，说说你对课文最后一个自然段的理解。


15 小 岛


课时目标：1.会认“域、艇”等11个生字，读准多音字“哼”。2.能够以将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。3.结合资料和关键词句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想情感。【语文要素】


ǎyohèsǎkuìjū
齐读生字词海域yùchuī快艇矛盾筷子炊事员喉咙汤勺搅动舀水摄氏度驻扎溃烂瞒着拘束凝视sháojio


神秘驻扎（军队）在某地住下。使人摸不透的；高深莫测的。词语解释纳闷疑惑不解。写反义词神秘——（ ） 纳闷——（ ） 平常明白瞒着隐藏实情，不让别人知道。


稀奇矛盾具有互相排斥的性质；事物相互抵触或排斥。稀少新奇。词语解释拘束过分约束自己，显得不自然。明天是去动物园还是去海洋馆，他心里很矛盾。沉吟（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。试着用“矛盾”造句：


整体感知课文主要讲述了一件什么事？ 一位将军在视察小岛时，意外地发现了驻岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地。吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将菜倒进汤里和战士们一起吃。


战士们分享青菜。③离
岛时的敬礼。
讨论交流 如果你就是那位上岛的将军，你返回军舰后，要向全军战士讲述自己登上小岛后发生的故事，你会讲哪些情节呢？①在岛上发现菜地。②与


语言、动作等、心理描写感受
将军的内心活动；从
具体的描知中，感写守岛生活的不
易。
感知岛上生活，体会将军心理默读课文，从


走入下列情景感，受将军的内动活心吧。（发现菜地）（决
把自己当成那位将军，去感
受吧。
定留下吃饭）（
看见一盘白菜）（
看到中国地图形状的菜地）（
给战士们舀汤）（
……）试着
一起


边是什么东西，搞那得么神秘？是暗堡
？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成
一圈，上面用油布遮挡布。着掀开油一角，竟露出
一片绿油油。菜地的看见绿油油
的菜地，将军会是什么反应呢？
发现菜地 “岛那


表现：
由得一愣。看
着眼前绿油油的菜地，将军真怀
疑自己是在做梦：“这是怎
么弄出来的？”将军的
将军不


定留“晚饭 下吃晚饭后，我们就
可以把油布都掀开，让您看看菜地的全
貌。”队长自豪而又神秘地一笑。 将军的
眼光抓住了这一笑，心想小：鬼，还有什么瞒着我呢
！就说：“好我，就在晚饭后看来。”将军为什么会
留下来是晚饭呢？他吃里心怎么想的？
决


描写真
这里种菜的法子真能推广，那对这一
带守岛部队的作用可太大这了。种问题看起来很小，
直接却关系战到部队的斗力。心理
这里的种菜经验，好向其
实目的：了解
他守岛部队推广。从
中，你感受到这是一位怎样的将军？
他是想，要是


一盘白菜 晚饭时，队
陪长将军来队到部，桌公办上摆了好几
个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这儿有
鱼不稀奇，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。就在
这时，炊事员端来一个盘一，将军子看，脸色马
上变小。那是一盘了白菜。将军
看到一盘白菜，为什么脸色马上就变了？ 此
时，将军的心情是怎样的？
看见


言描写
是谁的主意？”将军问道。 队
长不知说什么好：“大家的……” “大家
？哼的！军”将重重地放下筷子，起身战“我说和，士们一起吃，你
劝们说我去了他我会拘束，我就
听了你的。现在倒好！我问们，战士你有蔬菜吃吗
？” “一个
星期吃一次。”队长小音声了。 “我
问的是今天。走，去看么们吃什他！”从
对话中，你读出生将军了什么会为气呢？语
“这


一盘白菜是来之不易的岛上
树少，草少，土也很少。菜地里的
这个地方，蔬菜是很难生长的。
土，大部分是战士们从老家
一口袋一口袋背来的。菜种
也是从老家带来的。在
这


中国地图形状的菜地 将军
顺着队长指的方向看—去— 那一
片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油
的一片，竟构成了一幅地国中图。 将军一
阵沉吟，凝视着那绿色片。将军凝视着那
片菜地，内心是怎样的感受呢?发
挥想象，说一说吧。
看见


战士们舀汤 没
人有招呼自，战士们觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的
碗里。将军看不到少人的眼角
有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，
脑子乱了，只张了张嘴……将军
此说时会想什么呢？将些想军又没说的话又
是什么呢？发挥想象，说一说吧。
给


一个情境，以将军的口吻讲述他登岛后的所见所
想。
定留下吃饭）（
看见一盘白菜）（
看到中国地图形状的菜地）（
给战士们舀汤） 任选
随堂演练（发现菜地）（决


怎样的故事？
将军登岛后，发生了一个


作探究 他向着
太阳，向着那片绿色，也，向着小岛行了一个标准的军
礼。如
何理解将军的举呢？动 将军的军
礼，表现了他对战士们不畏艰辛驻守海岛的感
激与敬意，也饱含的军将海岛对热爱，对祖
国疆土的热爱。
合


给爸爸妈妈复述这篇
课文。2.如果你是海岛上的一
名战士，你想对将军说些什么？将你想说的话
写下来。
课后作业1.以将军的口吻，