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作者很懒没有写任何内容
状元大课堂慕课工作室七年级语文上册16 猫第二课时
第一只猫 “我”(好恶、私心、偏见) 第三只猫第二只猫 对比 突出 课文回顾
1.揣摩生动的描写,体会作者悔恨与内疚的情感,理解文章蕴含的深刻哲理。2.体会“我”同情弱小、勇于自省的精神,学会关爱动物、尊重生命。本课目标
第一只猫第二只猫第三只猫来历 外形性情在家中的地位结局从隔壁要来的好看很活泼病死 从舅舅家要来的 好看 更有趣,更活泼很受宠爱丢失流浪猫毛色花白,不好看不活泼,忧郁,懒惰不为大家所喜欢,若有若无死亡很受喜爱内容回顾
芙蓉鸟被害案案情回顾线索一 张妈发现鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。线索二 “我”看见果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。一定是猫,一定是猫!
躺在露台板上晒太阳安详嘴里好像还在吃着什么断案依据案发前案发后又跳在桌上 凝望对这一对鸟特别注意 跳在桌上 凝望惩罚棒打
时间:新情况:“我”的心情:结案后续隔了几天一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟十分地难过良心受伤冤枉了猫
件反思
悉心关
照与爱护可也,能是自己内心……独“吃着什么”不一定
就能吃鸟,可是是吃着别的什么…… “似乎”
和“好像”明表的这是“”我猜测和主观判
,断并分不能十肯定这是实事。如果去掉这两个词
语,就表明“我”能肯是定猫吃了鸟,从后文中
得知并非如此,如果去掉就与事实不相符合。案
冤案是怎样产生的?(1)那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。(2)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。思考1:想象猫“凝望”“吃着什么”的内容。思考2:比较句子去掉“似乎”“好像”前后的效果。 猫“凝望”鸟儿,可能是羡慕主人对鸟儿的
反件永思不养不猫让悲剧重演
李妈在楼下叫道真,的我的良心受伤了,我
我“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。:没有判断明白,便妄下断语能冤枉了一只不,
说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避
,益使我感到我的暴怒的我、虐待,都是针,
始觉得开我错是刺的我良心针! 从
了! 我心里十分地难过,
凭着个人的好恶、私心和偏见加以处置
,因此造成了无法补救。过失的 2.“我”
画波子线的句浪看出作者的
单凭印象,主观臆断,妄下断论。 3.“我”有
话语权,是强者;能不猫讲话,没有
确冤枉”了第三只猫。“ 1.“我”只
话语权,是弱者。“我”用自己的强势或强权欺负
、虐待者。反弱思自省案
隔了几天,
深
入
了这篇文章,你有怎样的感受?
探
试用概括性的语言表达出来。 凡事
究
不能单凭主观臆断,而应弄清事实
,对人对事不应存偏见私心,要
宽容、仁爱、一视同仁,否则
容易犯错。
1.读
构建和谐社会的过程中,我们
要创建一满个充好爱的良心环境:不
做事不关己就不闻不问、麻木不
仁的旁观更者,不能损做人利己、自私自
利、横刀夺爱的小人。
在
主
旨
记叙了“我”家三次养猫的经历,通过对三只猫不同结局的描写,
归
抒不了“我”的发同情感,突出
纳
达表的了我”对第三“猫只悲剧的内疚、
痛苦之对,体现了“我”情生命的尊重和善于自我
反省的精神。告诉人们,做事不能单凭主观臆
断,否则难免会出现谬误,成至造甚无法弥补的悔恨。
本文
艺
称,引起共鸣。
术
特
色 本文中的“我”是三只猫的主人,“我”喜欢前
两只猫,对第三只猫心存偏见;“我”既是前
两只猫的悲剧的目击又,者是第三只猫的悲剧的
造制者。用一人第称叙述可,以极自然地借“我”
口之,记叙我“”家三养次猫的经历,抒发
真情实感,揭示作品的主题,引起读者的共鸣。
1.第一人
艺
节曲折,层层推进。 养
术
特
色
猫是本文记叙的中心,本文围绕这个中心叙写了三
个故事。每个故事都以“养猫”与“亡失”为线索
展开,都有发生、发展和,局结具有相对的完整
性。三个故事又按时间列顺排序,组成一串,构成
一段家庭养猫的悲剧史。情节三起三落,层层推进
。
2.情
艺
术
,巧设伏笔。
特
尾首的呼应和文中伏笔的置设,使情节环环相扣
色
,结构完整而严谨。三个故事之间都安
排有过渡段,承上启下,贯通承合。伏笔设置
更加巧妙,每有只猫的一局前文都结铺垫。这
巧设些的伏笔,起到了引穿针线、连珠缀玉的作
用,将三事故个连缀成一个有机的整体。3.首尾呼应
本文
艺
术
特征,描写逼真。
特
色
各有各的特点,各有各
的性格。对三只猫的描写都抓住了其最显著的特
征,且描写得生动逼真,给人下留深刻印象。4.抓住
作者写了三只猫,三只猫
背
景
链
猫》9于1写25年。者作当时在上海,受五四运
接
动“科学、民主、博爱”思潮的影响,这一时期
的作品,表达了对弱小、无辜者的同情,对专制霸
道者的谴责,弘扬了公正、民主、博爱的思想。
《
拓
展
肖中没有猫?
迁
移
为什么十二生
拓
展
迁
新华字典》1第0版《新典字华》第11版鹌鹑肉
移
、卵可以吃。肉、卵可以吃。鲳肉细腻鲜美
。肉细腻鲜美。狸毛
皮可制衣物。毛皮可制衣物。牛肉
和奶可吃。角、皮、骨可做和奶可吃。角、皮、骨可做
器物。肉器物。
尊重生命《
课
堂
小
结
分过析猫第三的冤只屈受,感到作者的愧疚和自责
。2.我
们物学会关爱动要,尊重生命。
1.通
第一只猫 “我”(好恶、私心、偏见) 第三只猫第二只猫 对比 突出 课文回顾
1.揣摩生动的描写,体会作者悔恨与内疚的情感,理解文章蕴含的深刻哲理。2.体会“我”同情弱小、勇于自省的精神,学会关爱动物、尊重生命。本课目标
第一只猫第二只猫第三只猫来历 外形性情在家中的地位结局从隔壁要来的好看很活泼病死 从舅舅家要来的 好看 更有趣,更活泼很受宠爱丢失流浪猫毛色花白,不好看不活泼,忧郁,懒惰不为大家所喜欢,若有若无死亡很受喜爱内容回顾
芙蓉鸟被害案案情回顾线索一 张妈发现鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。线索二 “我”看见果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。一定是猫,一定是猫!
躺在露台板上晒太阳安详嘴里好像还在吃着什么断案依据案发前案发后又跳在桌上 凝望对这一对鸟特别注意 跳在桌上 凝望惩罚棒打
时间:新情况:“我”的心情:结案后续隔了几天一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟十分地难过良心受伤冤枉了猫
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悉心关
照与爱护可也,能是自己内心……独“吃着什么”不一定
就能吃鸟,可是是吃着别的什么…… “似乎”
和“好像”明表的这是“”我猜测和主观判
,断并分不能十肯定这是实事。如果去掉这两个词
语,就表明“我”能肯是定猫吃了鸟,从后文中
得知并非如此,如果去掉就与事实不相符合。案
冤案是怎样产生的?(1)那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。(2)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。思考1:想象猫“凝望”“吃着什么”的内容。思考2:比较句子去掉“似乎”“好像”前后的效果。 猫“凝望”鸟儿,可能是羡慕主人对鸟儿的
反件永思不养不猫让悲剧重演
李妈在楼下叫道真,的我的良心受伤了,我
我“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。:没有判断明白,便妄下断语能冤枉了一只不,
说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避
,益使我感到我的暴怒的我、虐待,都是针,
始觉得开我错是刺的我良心针! 从
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凭着个人的好恶、私心和偏见加以处置
,因此造成了无法补救。过失的 2.“我”
画波子线的句浪看出作者的
单凭印象,主观臆断,妄下断论。 3.“我”有
话语权,是强者;能不猫讲话,没有
确冤枉”了第三只猫。“ 1.“我”只
话语权,是弱者。“我”用自己的强势或强权欺负
、虐待者。反弱思自省案
隔了几天,
深
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了这篇文章,你有怎样的感受?
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试用概括性的语言表达出来。 凡事
究
不能单凭主观臆断,而应弄清事实
,对人对事不应存偏见私心,要
宽容、仁爱、一视同仁,否则
容易犯错。
1.读
构建和谐社会的过程中,我们
要创建一满个充好爱的良心环境:不
做事不关己就不闻不问、麻木不
仁的旁观更者,不能损做人利己、自私自
利、横刀夺爱的小人。
在
主
旨
记叙了“我”家三次养猫的经历,通过对三只猫不同结局的描写,
归
抒不了“我”的发同情感,突出
纳
达表的了我”对第三“猫只悲剧的内疚、
痛苦之对,体现了“我”情生命的尊重和善于自我
反省的精神。告诉人们,做事不能单凭主观臆
断,否则难免会出现谬误,成至造甚无法弥补的悔恨。
本文
艺
称,引起共鸣。
术
特
色 本文中的“我”是三只猫的主人,“我”喜欢前
两只猫,对第三只猫心存偏见;“我”既是前
两只猫的悲剧的目击又,者是第三只猫的悲剧的
造制者。用一人第称叙述可,以极自然地借“我”
口之,记叙我“”家三养次猫的经历,抒发
真情实感,揭示作品的主题,引起读者的共鸣。
1.第一人
艺
节曲折,层层推进。 养
术
特
色
猫是本文记叙的中心,本文围绕这个中心叙写了三
个故事。每个故事都以“养猫”与“亡失”为线索
展开,都有发生、发展和,局结具有相对的完整
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一段家庭养猫的悲剧史。情节三起三落,层层推进
。
2.情
艺
术
,巧设伏笔。
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尾首的呼应和文中伏笔的置设,使情节环环相扣
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,结构完整而严谨。三个故事之间都安
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更加巧妙,每有只猫的一局前文都结铺垫。这
巧设些的伏笔,起到了引穿针线、连珠缀玉的作
用,将三事故个连缀成一个有机的整体。3.首尾呼应
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特征,描写逼真。
特
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各有各的特点,各有各
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征,且描写得生动逼真,给人下留深刻印象。4.抓住
作者写了三只猫,三只猫
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猫》9于1写25年。者作当时在上海,受五四运
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动“科学、民主、博爱”思潮的影响,这一时期
的作品,表达了对弱小、无辜者的同情,对专制霸
道者的谴责,弘扬了公正、民主、博爱的思想。
《
拓
展
肖中没有猫?
迁
移
为什么十二生
拓
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迁
新华字典》1第0版《新典字华》第11版鹌鹑肉
移
、卵可以吃。肉、卵可以吃。鲳肉细腻鲜美
。肉细腻鲜美。狸毛
皮可制衣物。毛皮可制衣物。牛肉
和奶可吃。角、皮、骨可做和奶可吃。角、皮、骨可做
器物。肉器物。
尊重生命《
课
堂
小
结
分过析猫第三的冤只屈受,感到作者的愧疚和自责
。2.我
们物学会关爱动要,尊重生命。
1.通
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