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人教版八年级音乐下册第一单元华夏古韵 欣赏 哀郢 课件.pptx
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人教版八年级下册第一单元 华夏古韵哀 郢


教学目标:学会欣赏中国古乐器之美,并了解屈原这位伟大的楚辞作家。教学重难点:了解《哀郢》这首音乐的创作背景,了解关于古代乐器埙的知识。


背景介绍01


屈原《哀郢》 一、屈原屈原简介: 屈原 ( 约前340—约前278 ) 我国最早的大诗人。名平,字原;又自云名正则,字灵均。战国时楚国人。初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦。后遭谗去职,迭遭放逐。至首都郢为秦兵攻破,遂投汨罗江而死。后世所见屈原作品,皆出自西汉刘向辑集的《楚辞》。这本书主要是屈原的作品,其中有《离骚》一篇,《九歌》十一篇:《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》。《九章》九篇:《惜诵》、《涉江》、《哀郢》、《抽思》、《怀沙》、《思美人》、《惜往日》、《橘颂》、《悲回风》。《天问》一篇。等等。


新课导入02


次流放
结果。此后由怀于王外交上举措
当,楚国失连接遭到、秦、齐韩、魏的围攻,陷入
境困。大约在怀王二十五左年右,屈原一度被流放
到汉北一带,这是他第一次被放逐。 第一
这以后,楚国的内政外交发生一系列问题。先是秦使张仪入楚,以财物贿赂佞臣靳尚和怀王宠妃郑袖等人,用欺骗手法破坏了楚齐联盟。怀王发现上当后,大举发兵攻秦。可是,丹阳、蓝田战役相继失败,并丧失汉中之地。此时屈原曾受命使齐修复旧盟,但似乎没有


二次流放
诱骗王会于怀武曾关屈原。极力劝阻
而怀王的,儿子子兰小等力却主怀王入秦,结果
怀王被扣不得返。,三年后回于秦死在怀王被扣后,
顷襄王接位,子兰任令尹(相于当宰相),楚秦邦交一度
断绝。但顷襄王在接位的第七年,竟然与秦结为
婚姻,以求暂时苟安。由于原屈反对他们的可耻立场
,并指斥子兰对怀王的屈辱死而负有责任,子兰又指
使上官大夫在顷襄王面前造谣毁诋屈原,导致屈原再次被流
放到沅、湘一带,时间约为襄顷王十三年前后。第
怀王三十年,秦人


沉汨罗江
在屈原多年流亡的同时,楚的国形势愈益危急。到顷襄
王二十一年,秦将白起攻破楚郢都(今湖北江陵),预示着
楚国前途的危机。次年,秦军又进一步深入。屈原眼看
自己的一度兴旺的国家已经无望,也曾认真地虑考过出走他
国,但最终还是不能离开故土,于悲愤交加之中,自沉
于汨罗江。他自杀的日子,可是能五月五日或距这一天很近
。五月五日原来是楚地的传统节后,日来人们就把这一天作为
念纪屈原的日子,其本义来意,反而鲜为人知了①
。   --------   ①参
见闻一多《午考端。又》北朝魏收《五诗云:日》“因想苍梧郡,兹日祀东君。
”似乎直到南北朝,南方还保存着端午节祭东君的习俗。东君:神话中的春神。 自
  


曲分析03





天,我们要来欣赏一首由埙独奏的乐曲《哀郢》,请同
学们边听音乐边思考:●这首乐
曲表现了什么意境?能以一字或一词 概
之吗?  ●埙的音
色有什么特点?



郢《
》哀
古烧圆通吹



朴制形常奏

、而。为乐

浑成多圆器

厚。为形之

埙。音陶或一

色土椭,



陈列室埙 埙是一
种古代吹奏乐器,通常为圆形或椭圆形
。以陶制最为普遍,也有
石制和骨制等。
乐器


独奏《哀郢》是以屈原诗作《哀郢》为主题创作而
成,请同学们说一说,屈原的这
部诗作表现了什么
内容和哪种思想感情? 



学们听聆,音乐边边听思考:●在
乐曲中,除了埙以外,还有一种乐器参与 演奏
,能听出来是哪种乐器吗?它的音色有 什么特
点?对音乐意境的塑造起到什么作用?  ●音乐中
哪一部分或哪段音调给你印象最深? 为
什么?
请同


学们聆听乐曲主题,边听边思考:●主题的
旋律进行有什么特点?表现出什么 音乐情绪?  ●演奏
的速度是什么?力度是什么?●节奏
有什么特点?有没有特殊的节奏型?
请同


学们跟着音乐哼唱主题,体会乐曲中的“
悲痛”情感。
请同


学们聆听乐曲的结束处,边听边思考:●音
调具有什么特点?表现了什么音乐情绪?●旋律进行
有什么特点?●演奏速
度、力度是怎样的?●节奏
有什么特点?与主题旋律的节奏有什么不同?
请同


学们分组讨论并总结:●这首乐
曲是如何表现主题内容与情感的? (旋律
发展手法、演奏速度与力度的选择、 节奏型
的设计、情感的逐步渲染等)●埙的音
色适合表现哪种音乐意境?
请同


展延伸04



审美特征我国的古代乐器
根据制作使用的材料
,分为金、石、土、革、丝、


木、瓠、竹八类,称之为“八音



钟石磬鼓
”。





古代乐器的


曲以屈原的《哀郢》为主题,
表现了远古时期混沌初开、曙光
初现的人类童年时期那种最初的觉醒
和困惑、敬畏和恐惧。
这首乐


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