写意蔬果人教版五年级下册美术课件


教学目标知识与能力：引导学生通过观察、感受、体验等方法，发现所表现鱼的特点，分析鱼的外形 和颜色，指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法，进行大胆夸张的表现水中游动的鱼。 过程与方法：学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想象，装 饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。引导学生对鱼儿形象的大胆夸张、提炼、概括， 拓展学生对鱼儿的表现能力。情感态度与价值观：増长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以増强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。


教学重难点教学重点：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生 用线、用色表现鱼。教学难点：引导学生感受鱼的美，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求，并用自 己喜欢的方法表现鱼儿之美。


情境导入


这是清代恽寿平的《蔬果图册》和近现代画家吴昌硕的《蔬果四条屏》。今天我们就跟随画家走进写意蔬果的国画世界。


探索新知


（1）了解写意蔬果的历史文化背景蔬果自古以来就常被画家入画，我们一起来欣赏两幅画家的作品。点击图片看介绍


（2）复习蔬果的特征及中国画的笔墨方法 三年级《蔬果的剖面》一课，让我们对不同蔬菜的形状、色彩、质感都有所了解，你敢不敢来挑战一下，尝试用国画工具来画一下你喜爱的蔬菜水果。


我们知道毛笔是最有趣的工具，可以通过中锋、侧锋、顺锋、逆锋，画不同的墨点、墨线、墨块。


墨色有焦、浓、重、淡、清之分，还能画出干湿、浓淡不同的变化。


波三折的方法。
在写意画过程中我们常用破墨法和一


丝瓜为例，演示种用墨下这两一方法。 首先
我们来观察，丝瓜的瓜身绿色瘦长，黄色的花像一个个小喇叭，藤和根须调皮地缠绕着竹竿向上爬
。
下面以


我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样一笔下来墨色就会富有变化，侧锋用笔，
手掌形的五笔叶子
为一片，注意每笔有大小、疏密变化，在未干的时候选择
用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了水墨相融
的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。②
下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸花青
色，调出草绿色，中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调藤黄
在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。③
之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画出
丝瓜的枝条、藤蔓。用笔要有起伏转折，这就是写意画法中的一
波三折。
①


究绘画步骤①
蔬菜　
下面我们来欣赏近现代画家齐白石老先生的《蔬果扇面》。
（3）欣赏画家写意蔬果作品，探


画步骤：①
先调曙红笔尖蘸墨，侧锋画出萝卜的根肉质椭圆外形。②
之后笔尖调曙红中锋画出萝卜的根茎。③
浓墨点画出长 短、疏密的变化叶柄和萝卜表面的质感。
萝卜绘


再来看看写意水果，这是现代画家来楚生的《枇杷麻雀图》，你能看出画家在创作
枇杷时的绘画步骤吗？
②水果我们


画步骤：先调
中等墨色侧锋画出三个为一片的叶子，浓墨中锋勾勒出叶脉和琵琶枝条。再调藤黄
笔尖蘸赭石中侧锋运笔，两笔画出琵琶的果实，最后用墨勾画枇杷枝条与果实
相连接，同时点出果实的头部。
绘


再来欣赏几意蔬果幅画家的写作品，请学们同说说画家都运用了
怎样的笔墨技法。
我们


演示写意蔬果的画法 下面以
荔枝为例，教大家画一幅完整的写意画作品。请大家准备好生宣纸、两支
中号提斗笔，一支大白云，一支狼毫。国画颜料为朱镖、曙红、胭脂、赭石。
（4）


画步骤：步骤
一：用中号斗笔调淡墨笔尖蘸浓墨，通过侧锋、逆锋等运笔方法画出果
篮。步骤二
：选大白云调朱镖色到笔肚，笔尖蘸曙红调一调
，中锋用笔后按下去变侧锋，出现一笔两色，之后再补齐另
一边。这样以此类推，注意荔枝果实的大小疏密
与颜色深浅的变化。步骤
三：之后选小笔调胭脂在荔枝头部点点，越往外到
根部越稀疏。 再用笔尖蘸浓墨，画出荔枝的枝瓣。步骤
四：最后根据画面情况，在留白处落款、盖章。
绘


术创作
艺


践要求：　　请
你用国画中写意的方法，创作一幅表现蔬果的作品，注
意用笔、用墨、用色要有变化，富有情趣。
实


拓展
总结


请同学们夸夸自己的作品！
我们欣赏一下同学们的作品。


仅有蔬果题材，还可以有花鸟、山水、人物等题材。希望同学们在课下多
去观察，发现身边的写意画作品。
写意画不


观看
谢谢