春天的色彩 人美版一年级下册美术课件


教学目标1、 放手让学生自己去找找春天、感受春天、说春天、画春天春天的色彩;从而激发学生热爱大自然的感情。 2、 感受春天的色彩,用各种线条、形状、色彩、技法等组织原理对“春”进行再造表现。 3、 激发想象力和创新意识。


学情分析本课属于“造型 表现”领域,通过观察、体验活动,引导学生发现春天带给自然界的变化,了解和感受春天的色彩美。


重点难点教学重点感受春天及春天色彩的特点。 教学难点把对春天的感受用各种绘画语言表达出来。


第一章情境导入


1. 感受春色•（1） 看FLASH动画歌曲《春天在哪里》•（2） 水彩笔涂色


（1） 看FLASH动画歌曲《春天在哪里》 思考：春天有哪些颜色？


（2） 水彩笔涂色


（2） 水彩笔涂色 把刚才找出的颜色涂到小卡片上，进一步加深学生对色彩的认识及理解。从而更好的感受春天带给我们的美丽与快乐。


第二章探索新知


2. 欣赏春色•（1）观看和春天有关的图片•（2）欣赏名画


•（1）观看和春天有关的图片








•（2）欣赏名画 欣赏画家表现春天的作品，培养学生的审美。




3. 表现春色•欣赏其他小朋友的作品，讲解演示范画；•学生分组创作；•作业提示。


第三章艺术创作


欣赏其他小朋友的作品，讲解演示范画 拓展学生思维，对于其中的重点进行分析，演示。


学生分组创作 学生分为几个小组，进行春天色彩的创作。


第四章拓展延伸


作业提示：•观察春天的色彩，用彩笔画出你心中春天的色彩，也可以与同学合作完成。


谢谢观看