10 爬山虎的脚第一课时一、看拼音，写词语。 cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面加点的字选择正确的解释。 　　 触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动1.看了《西游记》，我感触很深。（ ）2.他不小心触了电。（ ）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（）三、按要求写句子。1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句） 2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句） 3.根据想象补充句子。 如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。四、动词填空。爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。10 爬山虎的脚 第一课时 答案一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎牢固 叶柄 瞧见 重叠 舒心二、1.B 2.A 3.A 三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？3.图画上蛟龙的爪子四、触 变 巴 拉 贴五、1.新鲜 舒服 均匀 重叠 空隙 拂过2.颜色 形状3.C


10 爬山虎的脚第二课时一、读拼音，写字词。1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（ ）又软又nèn（ ），枯wěi（ ）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（ ）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（ ）在一起，jūn（ ）匀地开满了树，没有一点空xì（ ），漂亮极了。2.草坪又大又绿，zhàn（ ）满了整个cāo（ ）场，在上面踢球真是太shū（ ）服了。二、用“ ”画出加点字正确的读音。 1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pū pù）铺（pū pù）好。2.优美的曲（qǔ qū）调飘荡在弯曲（qǔ qū）的林间小路上。三、词语综合运用。


话写了长大的叶子的两个特 、点： 。这样繁茂的叶子，可以
成语 、 来形容。4.看图，写出一句
描写叶子的诗 句。 四、按要求
完成句子练习。反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
作者 把 比喻成，写出了爬山虎脚的样子，
从看出 和 词语 作者观察得非常细致。仿照例
句，先详细描写，再用上比喻句。水仙
花开花了 ！ 五、
对于课文内容（理解，正确的是（ 的 ）。 多选）A.这
篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。B.课
文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。　C.课
文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。六、课
内阅读。爬山虎
刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大
引人注意，引人注意 那些叶子绿得那么（的是长大了的叶子。 ），看着
非常 （），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.按原
文填空。2.这
段话主要讲 和的是爬山虎的 。3.爬山虎叶子的颜色变
化过程） 是：（ CA.嫩红
→绿得新鲜→绿 嫩B.绿得新鲜→红嫩→嫩绿 C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.理解加点词语，然后画一画这样的叶子。2.“漾起波纹”让我想到了成语： 、 。3.这句


：碧波荡漾 波光粼粼3.整
齐 均匀 示例：郁郁葱葱枝 繁叶茂4.示例
：接天莲叶无四、细丝 蜗牛的触角穷碧 反面 细丝 示例
：在这些绿叶中间，开出了一朵朵雪白的小花，花朵
由六片纯白色的花瓣组成，中间的花蕊是淡黄的，显得非常小巧、娇
嫩，就像一个害羞的小姑娘舒服 五、ABC六、1.新鲜 。 均匀 重叠 空隙 拂过2.颜色 形状3.C
10 爬山虎的脚 第二课时 答案一、1.茎 嫩 萎 瞧 叠 均 隙 2.占 操 舒二、1．pù pū 2. qǔ qū三、1. 略2. 示例