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2023人教版高中历史必修中外历史纲要(上)第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化.pptx
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第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 复辟独裁与维护共和1.袁世凯的反动统治(1)专权:1913年11月,袁世凯下令解散国民党;1914年改责任内阁制为总统制。 (2)卖国:袁世凯于1915年5月被迫签订不平等的“中日民四条约”。(3)称帝:1915年12月,袁世凯称帝,以1916年为洪宪元年。1


第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立2.革命派维护共和的斗争(1)反独裁:二次革命失败后,孙中山组织中华革命党,武力讨伐袁世凯。(2)护国战争:1915年底,唐继尧﹑蔡锷﹑李烈钧在云南宣布独立,并组织护国军,发动护国战争。 (3)护法运动:1917年8月,南下的150余名国会议员在广州成立“中华民国军政府”,推举孙中山为大元帅。但西南军阀千方百计排挤孙中山,孙中山愤而辞去大元帅之职。


第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 北洋时期的军阀割据1.原因(1)内部:袁世凯死后,北洋军阀内部派系纷争,很快发展为军阀混战与割据的局面。(2)外部:列强在各自势力范围内扶植代理人。2.表现(1)军事上混战:先后爆发直皖、直奉混战。 (2)政治上争权:段祺瑞与黎元洪的 “府院之争”;张勋拥清废帝溥仪复辟;段祺瑞公然破坏《中华民国临时约法》,拒绝恢复国会。 2


胜利作出了贡献。
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立(3)外交上参战①目的:争取国际地位,抑制日本在华势力的发展。②表现:1917年8月14日,中国加入第一次世界大战的协约国方面;十几万名中国劳工前往欧洲前线。 ③影响:中国收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判权;为协约国一方取得


初年经济、社会生活的新气象1.民
族资本主义经济发展(1)条
件①中华民国建立:扫除了
政治上的一些束缚和障碍,为中国民族资本主义经济的发展
提供了一定条件。②政府政
:南策京鼓励临时政府成立后,民间兴办实业。 ③外部
境:一战期环强间,西方列忙于欧战。④群众
运动:群众性的反帝爱国斗争的有力推动。 (2)表现:以
轻工业为代表的民族工业迅速发展。3
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 民国


产业工人的人数急剧增加,成为不可忽视的社会力量;为思想解放和社
会生活变迁提供了一定的阶级和物质基础。2.社
会生活(1)条
件①政治:南
京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新,颁布了相应的法律②法令。、思想:越来越多
的人认识到过去的陈规陋习不符合时代应接受,潮流文明开化的
新习俗、新风尚2(。)表现:南
京临时政府宣布改用阳历;颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法颁;律布法令,革
除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立(3)影响:中国


文化运动的开1.背景展(1)原因:辛亥革命失败
使人们认识到共和制度之所以不能真正得到巩固,中国的状况依
然黑暗,根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、礼教旧的彻底批判。 (2)条
件:北京大学校长蔡元培延揽许多具有新思想的学者来北大任教。2.概
况(1)主要阵
地:北京大学和迁往北京的《新青年》杂志。(2)代表人
物:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、钱玄同、刘半农等。4
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 新


张(1)拥护“德先
生”“赛先生”。(2)反
对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;反对旧艺术、旧宗教。 (3)反
对国粹和旧文主学,张以白话文作为新文学的语言(4.影响。 1)文化平民化:经
过新文化运动的,白话倡导文开来逐渐普及。(2)报刊
发展:全国报刊面貌为之一新。(3)社
会变革:妇女解放、婚姻自由、家庭命等口革号的出,提也使这场运动所涉及
的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻。 (4)思想
解放:新文化运动高举民主与科学的旗帜,推动思想文化革新。
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立3.主


文化运动的特点 1.弘扬
民主和科学,批判封建正统倡导实,思想现民主政治。2.有思想
战线和文学,两条战线战线所以既是一场思想又是命革,一场文学革命。3.存
在着对西方文化绝对肯定和对传统文化绝否定对的局限性。4.以
五四运动为界,分为两个阶段。前期主要宣传资产阶级文化;后期主要宣传马克思主义

第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 新


 《中国新闻传播史》一书认陈:“1915年为,独秀创办《青年杂志》,高举民
主与科学的大发动旗,新文化运动,报刊使工作日五趋活跃,四运动后出现迅速
”发展的局面。这主要说明新 化运动 (文    )A.动
摇了封建思想的统治地位B.促进了
民众的思想启蒙C.使
民主科学的思想得到弘扬D.推动
了五四运动的发展B
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 典例


析    根据材料“发动新文化运动,使报刊工作日趋活跃,五四运动后出现迅速发展的局面”并
结合所学可知,新文化运动推动了报刊工作的活跃,尤其是在五四运动后
迅速发展,促进了民众的材料没有体想启蒙思B项正确;,现新文化运动对封
建思想的批判,A项项错误;C只是表象,未能揭示深层原因,排;除材料旨调在强
新文化运动的思想启蒙作用,没有体现新文化运动对五四运动的影响,D项错误
。 
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立解


解释、时空观念——中国民第一次世界大战时期族工业的发展材料    
年1913—1918下表为英、法两国输华货物总值两。(表单位:指数:1913=100)。——摘编
份英国法国总
值指数总值指9191396 数10 9441005 299 5171001914105 207 580108.64 951 47193.4191751 989 18553.62 309 16043.6191849 890 29351.51 568 85329.6
自《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》年
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 历史


 根据情境及所学知识,指年1913—1出189英、法两国输华货物总值的变化
趋势及产生这一现象的主要原因。提
示    首先根据表格可知这一时期英、法两国输入中国的货物总值呈下降的趋势。然后
结合表格时间联系一战时期的阶段特对这,征一现象进行解读。
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 问题


题主要考查学生对历史解释及时空观念核心素养的理解与运用。历史
解释是指以史料为依据,对历史事进物行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。
历史解释是以时空观前念为提,以史料证据为,以支撑历史基理解为础,有
意识地对过去提出理性而系统的具有因果关系的叙述。所有的历史叙述在本质
上都是对过去的解释。解
答本需题要学生首先明确材料时的间限制以及变化趋势。史料叙述—1913了1918年
英、法两国商品输入中国的况状,反映了英两国、法输华货物总值的变化:对
华商品输出货物总值下降。结合这一时期欧洲列强忙于一战无暇东顾的阶段特征,得
出原因是欧洲列强忙于一战,减少对了中国的商品输出,中国民族资本主义的
迅速发展减少了中国对外国商品的依赖,提倡国货运动抵制了外国商品的输入。
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立  本


近代民族工业发展的因素1.阻
碍因素(1)社
会因素:半殖民地半封建的社会决性质,定了近代民族工业受帝国主义、封建
主义和官僚资本主义的压迫和束缚,这是阻碍民族资本主义发展的主要因素。(2)自
身因素:近代民族工业资金少、规模小、技术力量而薄弱,因投资和发展方向
主要集中在轻工业领域,重工业基础且,薄弱主要分布在沿海地区和通商口岸
。这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业畸形发展,未能形成独立完整的工
业体系。
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立影响


:近荡国政局代中长动期荡,使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。2.促进
因素(1)自然经济的
逐步解体:客观上为民族工业的兴起和发展提供了条件。(2)政府
鼓励:由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要,清末“新政”时期与民国政府
都鼓励兴办实业。
第1讲 描述运动的基本概念第六单元 辛亥革命与中华民国的建立(3)政局动
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