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2023人教版高中生物必修2 遗传与进化 第4章 基因的表达 第2节 基因表达与性状的关系.docx
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第2节 基因表达与性状的关系基础过关练题组一 分析基因与性状的关系1.(2021辽宁锦州义县高级中学月考)人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图不能得出的结论是(  )A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状C.一个基因可以控制多种性状D.一个性状可以由多个基因控制2.(2022福建德化一中月考)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是(  )A.“牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素的共同影响B.患红绿色盲夫妇生的孩子均为红绿色盲,该性状受遗传因素控制C.残翅果蝇的幼虫在31℃下培养,会得到一些长翅成虫,可能与温度影响酶活性有关D.基因型相同的个体表型都相同,表型相同的个体基因型可能不同题组二 分析基因选择性表达与细胞分化3.(2022山西吕梁期末)有人把细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中都表达,是维持细胞基本生命活动所必需的,“奢侈基因”在特定组织细胞中表达。下列物质中属于“管家基因”表达产物的是(  )A.肌球蛋白     B.血红蛋白C.ATP水解酶    D.胰岛素


4.将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述不正确的是(  )A.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同,基因表达情况不同B.“胰岛样”细胞的形成是骨髓干细胞基因选择性表达的结果C.骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成相同,基因表达情况不同D.“胰岛样”细胞与胰岛B细胞的基因组成相同题组三 分析表观遗传5.(2022湖南长沙二十一中期中改编)下列有关表观遗传的说法,正确的是(  )A.基因的碱基序列不发生改变B.基因的表达过程不受影响C.生物性状发生不可遗传的变化D.豌豆的皱粒就是一种表观遗传现象6.DNA分子中碱基上连接一个“—CH3”,称为DNA甲基化。下列说法不正确的是(  )A.同卵双胞胎会因为DNA分子甲基化程度不同,表现出不同的性状B.DNA甲基化抑制基因的表达,从而影响生物的性状C.DNA甲基化过程不仅发生在细胞核D.DNA甲基化可能导致DNA聚合酶无法与DNA结合,影响转录过程


段制成与人的胰岛,探针A细胞、中幼红细胞和
输卵管细胞中提取的进总RNA行分子杂交,结果见:“(注下表+”表示
阳表示,“-”性阴性,相应基因活动生成的RNA分子会与相应的基因探针
产生杂交带,发生阳性反应)。下列推测(  )胰高血糖素基因血红蛋白基因错误的是ATP水解酶基因胰岛A细胞+-+中幼红细胞-++输
卵管细胞--+A.输
卵管细胞中有ATP水解酶基因,不含血红蛋白基因和胰高血糖素基因
能力提升练题组 综合分析基因与性状的关系1.(2022湖南湘潭一中期末)分别用胰高血糖素基因、血红蛋白基因和ATP水解酶基因的片


处于活动状态,血红蛋白基因处于关
闭状态C.ATP水解酶基因的表达产物可能
对维持各类细胞的基本生命活动必不可
少D.上述不同类型细胞的生
理功能存在差异与细胞中遗传信息的表达情况不同有关2.(2022广东茂名
一模)研究表明,柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达
直接相关。A、B两株柳穿鱼体基因的碱基序列Lcyc内完全相同,花
明显不同。在开花时,植植A的Lcyc株基因表达,株B的Lcyc基因由于
被高度甲基化(Lcyc基因有多个碱基连接了团甲基基)而不能表达。将A、B植
株作亲本进行杂交,F1的花与植相株A似,F1自
交获得的F2中绝大部分植株的花与植相A株似,少部分植株的花
与植株B相似(。下列叙述错误的是  )A.细胞中基因表达与
否以及表达水平的高低会影响生物体的性状B.植
基因不能表达的B的Lcyc株原因可能是甲基化阻碍了翻译的进
行C.植
基因相A的Lcyc基因与高度甲基化的Lcyc株比属于显性基因D.生物体
内基因的碱基序列相同,生存,的环境相同表型不一定相同3.(2021江苏姜堰
中学、如东中学、沭阳中学联考改编)某基因在转录
完成后,在该基因的D某段NA上形成了“小泡”。该“小泡”RNA与内DNA模板链配对,没
有分离,故非模板链呈环状游离状态。检测
发现,小泡内的非模板链富含碱基G。下列关于“小泡”的分析不合
理)(  的是A.“小泡
”内DNA-RNA杂交带的热稳定性较其他区段高B.“小泡
”内的三条核苷酸链中,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数C.“小泡
”的存在可能阻碍该基因的复制D.能特异性
切割RNA的核酶解DNA-或NAR旋酶有助于“小泡”的
清除
B.在胰岛A细胞中,胰高血糖素基因


中学定时训练)纯种黄色(小鼠基因型为HH)与纯种
黑色子一代(基因型为hh)杂交小鼠,小鼠表现出介于黄色和黑色之间
的一系列过渡类型。研究表明,H基因上有一段特殊的碱基序列,该序列有多个
位点可发生甲基化修饰(如图所示)。当没有发生甲基化时,H可正常表达;发生甲基化
时,H基因表达受到抑制,且发生甲基化的
位点越多,基因表达被抑制的效果越明显。结合上述下列叙述,信息正确的是 (  )A.H基因表达受到抑制,可能是甲基化影响
了DNA聚合酶与H基因的结合B.小鼠
的基因型Hh随H基因发生甲基化的位点的增多而变成hhC.基因型是HH的
小鼠细胞中不发生甲基化修饰D.被
甲基化的DNA片段遗传信息没有发生改变5.(多选)蜂王
和工蜂均由受精卵发育而来。以蜂王浆为食的幼虫发育
成蜂王,以花粉、花蜜为食的幼虫发育成工蜂。幼虫发育成蜂王的机理
如图所示,下列叙述正确的是(  )A.蜂王
和工蜂的差异主要是由环境决定的B.推测花粉
、花蜜Dnmt3中的物质会抑制基因的表达C.DNA甲基化水
平是决定幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素D.食
物可通过影响基因的表达而引起表型的改变6.(2021湖
北十堰期末联考)表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,而基因的表达和表型发生可遗传变化的现象。DNA甲基化是表观遗传中
最常见的现象之一,如胞嘧啶在发生甲基化后转变成
4.(2022重庆育才


嘧啶,但仍能与鸟嘌呤互补配对。某种动物的A基因编码胰岛素生长因子-2(IGF-2),a基因无
此功、(A能a位于常染色体上)。IGF-2是该动物正常发
育G,缺乏I必需的一种蛋白质F-2 时该动物表现为个体
矮小。在其胚胎中,来自父本的A基因及其等位基因能够表达,来自
母本的则不能表达。检测发现,这对基因的启可动子(驱动基因转录出mRNA,最终获
得所需要的蛋白质)在精子中是非甲基化的,在卵细胞中
则是甲基化的。根据上述材料,回答下列问题:(1)由上述
材料可若某知,则基因甲基化后可转录,甲基化    (填“会”
或“不会”)改变基因转录产物的碱基序列;对于该动物,甲基化    (填
“会”或“不会”)影响来自母A本的基因的表达。 (2)若让纯
合矮小雌性个体与纯合正常雄性个体F,则杂交1的表型为。F1雌雄
个体间随机交配,F2的表型及比例应为       。结合F1配
子中A基因及其等位基因启动子的甲基化状,态分析F2出现这种
比例的原:  因  。 答案
分与层梯度式 分析图示析基础过关练1.A解,基因1、2、3和4均控制相
应酶的合成,各种酶控制相应的代谢过程,即基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;若
酶1不能合成,则人体不能合成
黑色素和多巴胺,同时苯丙酮酸的由含量增加,此体现了一个基因可控制多种性状;黑
色素的形成是由基因1和基因2共同控制的,多巴胺的合成是由基因1和基因4共同控制的,均体现
了一个性状可由多个基因控制。基于以上获取的有,效信息可判断A符合题意。2.D “牝鸡司晨”
指母鸡变成有鲜艳羽毛会鸣啼的公但母鸡,鸡体内的性染色体未改变,说明性别受遗传物质和环境因素的共同影响,A正确;红绿色盲为
X染伴色体隐若性遗传病,夫妇均患红绿色盲,生的孩子
也B,该性状受遗传因素控制,表现为红绿色盲正确;果蝇的长翅与残翅为一
对相对,,残翅果蝇的幼虫在31℃下培养,会得到一些长翅成虫性状说明果蝇的性状与环境有关,可能是温度影响酶活性引起的,C正确;表型由基因型与环境共同
决定,在不同环境因素的
作,基因型相同的个体表型不一定相同,D用下错误。3.C 肌球蛋白基因、血红蛋白基因、胰岛素基因
只在部TP,所以肌球蛋白、血红蛋白和胰岛素属于奢侈基因表达产物;A分细胞中表达水解酶基因在所有细胞中都表达,所以ATP水解酶属于管家基因表达产物。
5'-甲基胞


者错误,基因表达情况不同,A基因组成相同,C正确;自
身骨髓干细胞分化形成的“胰岛样”细胞与自身B细胞基因组成相同,D胰岛正确。5.A 生物体基因的碱基序列
保持不变但,叫作基因表达和表型发生可遗传变化的现象,表观遗传(教材
与74页),A正确,C错误;表观遗传会影响基因的表达过程,B错误;第圆皱粒豌豆的同的是,粒豌豆不DNA中
插入了一段外DN来的A序列(教材第71页),基因的碱基序列发生
了改变,因此6,D错误。豌豆的皱粒不属于表观遗传.D DNA甲基化抑制基因的表达,从而影响蛋白质的合成过程,影响生物的性状,同卵双胞胎会因为DNA分子甲基化程度不同,从而表现出不同的性状,A、B正确;DNA甲基化过程可发生在细胞核和细胞质中,C正确;DNA甲基化可能导致RNA聚合酶无法与
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