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2023人教版高中生物必修1 分子与细胞 第6章 细胞的生命历程 本章复习提升.docx
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本章复习提升易混易错练              易错点1 对细胞周期判断不清而出错1.(2022天津和平期末)科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示,下列叙述正确的是(  )A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时核DNA含量增加一倍C.CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h易错点2 混淆观察植物细胞有丝分裂装片的制作步骤2.(2022湖南岳阳期末)下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中,正确的是(  )①完成该实验解离的最佳时间是上午10点到下午2点,此时洋葱根尖分生区有较多细胞处于分裂期②解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来③制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于显微镜下观察④压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察⑤为了顺利观察到分裂期细胞,先在低倍显微镜下找到呈长方形排列紧密的细胞,再换成高倍镜⑥一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容A.①②④B.②③⑤C.①②⑥D.③④⑥易错点3 混淆有丝分裂过程中的图像及相关结构的数量变化3.(2022天津耀华中学期末)如图表示某生物细胞增殖(以有丝分裂为例)过程中细胞核DNA分子含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是(  )A.O~a段表示分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍B.动物细胞中,只有在b~d段含有两组中心粒C.c~d段细胞核中染色体∶染色单体∶DNA数量比为1∶2∶2


识认的细胞和细胞核全能性以及全能性较小比大5.(2022江苏苏州
我国)2017年底,期末科学家成功培育出世界首例体细胞
克隆猴“中中”和“华华”。下列有关叙述错误  (的是)A.克隆猴
是通过细胞核移植技术实现的
D.细菌与b~c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁4.(2022福建龙岩连城一中月考改编)图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示细胞增殖过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是(  )图1图2图3图4A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D.图4中b可对应图1及图1所示的后一时期易错点4 不能正确


的性状表现与供体猴基本相同C.克隆猴
的成功说明体细胞具有全能性D.该
技术有望增加濒危动物的存活数量6.下列细胞的
全能性最容易表达  (出来的是)A.蛙
的口腔上皮细胞B.蚕豆的
叶肉细胞C.蛔虫
的受精卵细胞D.蜜蜂
的卵5易错点细胞 不能正确
识认体个胞衰老≠细衰老7.下列关于
人体衰老与细胞衰老,正确的是关系的叙述(  )A.正在
衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞B.处于
青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞C.从总
体上看,个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程D.对于单细胞生物来
说,个体的衰老不同于细胞错易衰老点6 不能正确
识认胞细胞凋亡≠细坏死8.细胞
凋亡与细胞坏死是两个不同的过程,如图所示。下列有关叙述错
误(  的是)A.细胞
凋亡是由基因控制的,对生物的个体生长发育和机体稳态的维持具
有重要作用B.细胞
坏死的最终结果是细胞以细胞膜破胞裂,浆外溢而死亡C.凋亡小
体在吞噬细胞中水解与溶酶体有关D.在成
人体内,被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的答案
与分层梯度式解练易混易错析1.B 一个细胞周期中,分裂间期时间
占段表,则AB、CD、EF比长示分裂期,BC、DE段表示分裂间期。分裂期发生遗传物质的平均分配,A错
误;分裂间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,B正确,C
B.克隆猴


误;一个细胞周期应先是分裂间期、后是分裂期,可用BC+CD或DE+EF表示,D错
误。易错分
析(1)只有连续分裂的细胞
才有细胞周期,先经再过分裂间期,经过分裂期。(2)分清细胞周期的
起点和终点:起点是一次分裂结束后,终点是下一次
分裂结束后。2.A 制片之前要用清
水,而不是洗去碱性染通过漂洗洗去解离液料,③错
错;根尖分生区的细胞呈正方形,排列紧密,⑤误误;实验用解离液处
理时已杀死细胞,因此不可能看到一个细胞中染色体的动态连续变化,⑥错
误。易错分
析(1)解离后,先漂洗再染色,否则
会影响染色效果且易导致解离过度(。2)在解离过程中,细胞
已死亡,不能观察到某个细胞中染色体的动态连续变化过程。3.A 图中O~a段表示分裂间期,DNA进行
复制,含量加倍,A正确;动物细胞中,在a~b段、d~e段
也~,不是只有在b含有两组中心粒d段含有两组中心粒,B错
误;c~d段表示有丝分裂后期,细胞核中没有染色单体,C错
误;b~c段表示有丝分裂中期,细菌与b~c段细胞均没有核膜和核仁,D错
误细胞处于有丝分裂后期。4.D 图1细胞处于有丝分裂中期。图2。图3中AB段表示每条染色体上DNA含量
由1个变为2个,是由个间期DNA的复制;BC段表示每条染色体含2于DNA分子,处于G2期、有丝分裂前期和中期;CD段表示每条染色体上的DNA由2个变



由于后期着4丝粒的分裂。图中a、c表示染色体∶DNA=1∶1,a可表示后期和末期,c可表示末期结束;b表示染色体∶DNA=1∶2,可表示前期
或DN;d表示染色体∶中期A=2∶1,这种情况不
存但4在。图b表示染色体∶DNA=1∶2,可对应图1,中不能对应图1所示的后一个时期(后期),D错
误。易错分
析核DNA与染色体数目加倍的时间和
原因D(1)核不同NA数目在分裂间期加倍,原因
为DNA复制。(2)染色体数目在后期加倍,原因
为着丝粒分裂。5.C 个体性
状表现主要由细胞核控克隆猴,B制;正确的成功说明动物体细胞核
具有全能性,C错误。6.C 蛙
的口腔上皮细胞和蚕豆的叶肉细胞属蜜蜂于体细胞,的卵细胞
属于生殖细胞。细胞的全能性大小的顺序是>受精卵生殖细胞>体细胞,即受精卵
的全能性最容易表符达,C合题意。归纳总
结(1)判断细胞是
否表现出全能性的方法:如果某生物的细胞经过培养能形成
新的有机体或形成该生物的各种细胞,则说明细胞表现出了全能性;否则,说明
细胞没有表现出全能性。动物的体细胞全能性受到限制,但
动物的体细胞核仍具有全动物体细胞核能性,移植技术培育获得动物
新个体,可说明动物的体细胞核具有全能性。(2)细胞分化程
度与全能性之间的关系为:一般情况下,细胞分化程度越
低,全能性越高。全能性大小具体表现为受精卵>生殖细胞>体细胞。
为1个,是


衰老的个体中也有幼嫩的细胞,A错在个体的误;整个发育过程中,体内
都有衰老的细胞,B错从总误;体上看,多细胞生物个体的衰老
是组成个体的细胞普遍衰老对于单细胞生物来,C正确的过程;说,个体的
衰老等同于细胞衰老,D错误。易错分
析(1)单细胞生物个体:细胞的
衰老或死亡就是个体的衰老和死亡(。2)多细胞生物个体:年轻
个体中也存在衰老衰老细胞;个体中也存在幼
嫩细胞;个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。8.D 细胞
坏死的最终结果是细胞以细胞膜破裂,释放出细胞内容物而
溶酶,B正确;死亡体是细胞的“消化车间”,可水解凋亡小,C体正确;在成
人体内,某些被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡实现的,D错
误。易错分析  细胞
凋亡是主动的,受基因调控的程序性死亡,对机体的正常发育是有利的;细胞
坏死是受不利因素影响较大的被动对,死亡机体是有害的。
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