第3节　细胞呼吸的原理和应用第1课时　探究酵母菌细胞呼吸的方式基础过关练题组　探究酵母菌细胞呼吸的方式1.关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的相关叙述错误的是(　)A.可以在装有质量分数为10%的NaOH溶液的锥形瓶与有酵母菌培养液的锥形瓶中间再增加一个装有澄清石灰水的装置,以检验通入酵母菌培养液的气体中的CO2是否被除尽B.可以根据石灰水的混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短检测CO2产生情况C.葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化D.该实验通过设置有氧和无氧两种条件探究酵母菌细胞的呼吸方式,其中有氧条件下为实验组,无氧条件下为对照组2.酿酒、做馒头、做面包等都离不开酵母菌的呼吸作用。关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验的叙述错误的是(　　)A.酵母菌属于兼性厌氧菌,便于用来研究细胞呼吸的不同方式B.浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件C.可用溴麝香草酚蓝溶液是否变色来判断酵母菌的呼吸方式D.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液的浓度及体积等3.(2022福建连城一中月考改编)某兴趣小组拟采用如图所示的装置对酵母菌的呼吸方式进行探究。下列叙述错误的是(　　)A.本实验为对比实验,甲、乙组均为实验组B.培养液体积、温度等属于无关变量,对实验结果无影响C.短期内,甲组注射器活塞上移、乙组注射器活塞不上移D.一段时间后,取甲组培养液的滤液加入含浓硫酸的重铬酸钾溶液,溶液变成灰绿色4.(2022江苏宝应期中)如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,以下说法中正确的是(　　)


别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B.为了
排除杂菌细胞呼吸的影响,培养液可进行煮沸处理C.将橙色的重铬酸钾溶液
滴入B瓶中,可证明有酒精产生D.乙组中B瓶
先封口放置一段时间的目的是瓶中的B消耗O2以形成无氧的
环境6.如图
表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置验证酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具:保温桶(500 mL)、温度
计、活性干 0.1酵母、质量浓度为g/mL的葡萄糖溶液、
棉花、石蜡油。
A.装置A中溶液可以用NaHCO3溶液代替B.由于氢氧化钾吸收空气中的氧气,小白鼠只能进行无氧呼吸C.C瓶中的澄清石灰水还可换成酸性的重铬酸钾溶液检测CO2D.若将小白鼠换成绿色植物进行实验,钟罩需要进行遮光处理5.(2021山东济南期末改编)酵母菌是一种异养兼性厌氧菌,它与人类的生活息息相关。为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学进行了相关实验。以下关于该实验的分析错误的是(　　)甲乙A.甲、乙两组实验探究的分


计实验如表,请补充表中内容:装置方法步骤
一方法步骤方法步骤三A加入240 二mL的葡萄糖溶液加入10 g活性干
酵母①　　　　　　　 B加入240 mL煮沸
后冷却的葡萄糖溶液②　　　　　　 加入石蜡油,铺满液面(2)B装置葡萄糖溶液
煮沸的主要目的是　　　　,这(　变量。 是控制实验的3)某同学在A和B装置的基础上设置了C组装置,如下
表,该装置与装置形成对照,目
的是　　　　　　　　。 装置方法步骤
一方法步骤方法步骤三C二加入240 mL煮沸
后冷却10糖溶液加入的葡萄 g死酵母加入石蜡油,铺满(液面4)实验结果:在
适宜条件下实验,30分钟后记录装置,实验结果A、B、C温度
大小关系　　　　　　　是(用“”表示)。 (5)一段时间后,从B装置取酵母菌滤液,向
其中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸,溶液
会变成　　　色,导致 　。重铬酸钾颜色发生变化的物质是第2课时　细胞呼吸的类
型及应用
(1)取A、B两装置设


江哈尔滨六中期末)叶肉,细胞进行有氧呼吸时产生ATP最多
的阶(　　段是)A.葡萄糖分
解为丙酮酸B.丙酮
酸分解CO成2C.丙酮
酸转变成乳酸D.[H]和氧结
合生成水2.将酵母菌进行离
心处理,然后在有氧的条件下进行以下模拟实验,最终
能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是(　　)A.甲、乙B.乙、
丙C.甲、
丙D.丙、丁3.如图为人体细胞内葡萄糖代
谢过程简,①~③图是生化反应过程,甲~丁
代表(　　相关物质。下列说法正确的是)A.甲代
表的是丙酮酸,丙和丁代表不同的化合物B.①②过程均有乙生成,是
因为催化①②过程的酶相同C.线粒
体内膜面积很大,有利过程的有于③序高效进行D.原
核生物缺乏线粒不能进行图示的生理过程,体4.(2022山东济南
章丘四中月考)氧化的Ⅰ(NAD型辅酶)+合成场所是细胞质基质,其通过
线粒体内膜需要借助特殊的转运蛋白。经研究发
现TF-H缺失的细胞表现出耗A氧量和TP生成量的变化,进一步研究发
现TF-H就是NAD+的转运蛋的分,如图是白NAD+子结构示图。下列相关叙述正确的是意　(　　)
基础过关练题组一　有氧呼吸的过程　　　　 　　　　 　　　　 1.(2022黑龙


线粒体中,NADH最终发生作用的场所是线粒体基质B.NAD+只在
线粒体基质中参与有氧呼吸第二阶.C段NAD+中含有的糖是
脱氧核若D.糖TF-H缺失
的细胞线粒体中NAD+的含量而降低,细胞中NAD+的
总含量保持不变,则说明蛋的TF-H与白质NAD+转运有关题组二　比
较呼氧呼吸与无氧有吸的过程5.无氧呼吸比有氧呼吸
释放的能量少,是因(为　　)A.无氧呼吸是
低级的呼吸作用形式B.无氧呼吸过程比
较简单C.在无氧条件下
酶的活性弱D.无氧呼吸过程中有
机物没有彻底分解6.(2022黑龙
江哈尔滨三放出)在细胞呼吸过程中有C中期末2O时,则
可判断此.(　　)A过程是无氧呼吸B.是有氧呼吸C.不是
乳酸发酵D.不是酒精发酵7.(2022河北唐
山期末)如图是细胞呼吸过程的图,解①②③④⑤表相关过程示,其中能产生ATP和NADH的过程
依次　　(是)A.①④⑤;①④B.①②③;④⑤C.①④⑤;①D.①②③④⑤;①④8.(2022湖
南长沙平安中学月考)人体运动强度与氧气消耗量、血液中
乳酸含量的关系如图所示(呼吸底)物为葡萄糖。下列有关说法正确的是(　　)
A.在


运动状态下,肌肉的CO2细胞中O2的产生量等于消耗量B.运动强
度为c时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1/3C.无氧呼吸时,葡萄糖中的能量
大部分以热能的形式散失,其余储存在ATP中D.若
运动强度为c,肌细胞只进行无氧呼吸,积累大量乳酸使肌肉酸胀乏力题组
三　细胞呼吸方式的判断9.(2021辽宁沈阳郊联
体联吸作用方式不同。下列对呼吸作用有关的判断不正确的是)不同种类的生物在不同的条件下,呼考(　　)A.若二氧化碳的
释放量少于氧气吸收量,则细胞进行细胞呼吸的底物不只是葡萄糖B.若二氧化碳的
释放量多于氧气吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.若二氧化碳
释放量等于氧气吸收量,则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产
乳酸的无氧呼吸D.若
既不释放则二氧化碳,也不吸收氧气,说明该细胞已经死亡10.有一瓶混有酵母菌和
足量葡萄糖的培养液,当,气时通入不同浓度的氧其产生酒精和CO2的量如
表c氧气浓度ab所示。d产生CO2物质的量(mol)912.51630产生酒精物质的量(mol)96.540(1)氧气浓度为a时,酵母菌的呼吸方式为　　　　,判断
依据是　　,此
时酵母菌细胞[H]消耗的过程　　　　(填“会”或“不会A)伴随着”TP的生成。 (2)氧气浓度为b时,酵母菌细胞产生CO2的
场所有　　　　　　。
A.不同


消耗。比为　　　　葡萄糖的 11.某生物兴趣小组对
萌发的种子的细胞呼吸方式进行了探究,实验装置如图所示。实验开
始后观察着色液滴的变化。回答下列问:题装置1装置2(1)在装置中分
别放置100粒萌发的小麦种中的,若装置子1着色液滴向　　　　(填
“左”或“右”)移中的,动2装置着色液滴不移动,则
说明此时萌发的小麦种子。　　　　　　　　的细胞呼吸方式为 (2)若装置1中的
着色液滴不移动,装置2中的着色液滴移动,则此时萌
发的小麦种子。装置　　　　　　　　的细胞呼吸方式为2开始后一段时间内移
动速度逐渐加,快则说明小麦种子　　　　　。 (3)若在装置中分
别放置100粒萌发的,实验进行一段时间后玉米粒,装置1、2的
着色液滴都不再移动,且玉米粒仍然保持生物活性,则可推
测此　　　　。时的细胞呼吸产物是 (4)为
防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差,应如何 照组? 设置对 　 。 题组
的　分析影响细胞呼吸四因素及其应用12.(2022辽宁沈阳
期末)细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛
的应用。下列有关叙述错误的是(　　)A.包
扎伤口时,要选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料B.酸
奶制作时,容器要密封,加快乳酸菌以有,繁殖利于乳酸发酵C.花盆土壤板
,要及时结松土以通气,促进根对无机盐的吸收D.慢跑
等有氧运动可避免肌细胞因缺氧产生的酒精使肌肉酸胀无力13.(2022湖
南邵阳邵县期中)吡唑醚菌酯是某公司研发的新型真菌杀
菌剂,是一种细胞呼吸抑制剂,只抑制线粒体内膜上由ADP转化为
(3)氧气浓度为c时,酵母菌细胞有氧呼吸和无氧呼吸


他反应。使用该杀菌剂处理真菌细胞后,线粒体会(　　)A.停止
产生ATPB.继续分解丙酮酸C.停止消耗O2D.停止
产生[H]14.(2022天津
一中月考)甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关
系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问:题甲乙丙(1)图甲中O2浓度
达到M点,以后CO2释放量不再继续增加的内因。是 (2)图