第3章　基因的本质　第1节　DNA是主要的遗传物质　　基础过关练题组一　分析肺炎链球菌的转化实验1.(2022广东惠州二中月考)格里菲思以小鼠和肺炎链球菌为实验材料,进行了肺炎链球菌的转化实验。下列叙述正确的是(　　)A.R型细菌感染小鼠后,可在小鼠体内繁殖,会使小鼠患病B.S型细菌的染色体上存在控制荚膜形成的基因C.给小鼠注射S型细菌的DNA后,可从小鼠体内分离出S型活菌D.在小鼠体内能完成R型细菌转化的前提是存在R型活菌和S型细菌的DNA2.(2022广东珠海一中模拟)艾弗里及其同事用R型和S型肺炎链球菌进行培养实验,结果如表。下列叙述正确的是(　　)实验组号接种菌型对要加入的S型细菌的细胞提取物所进行的处理培养基长菌情况一R型—R型、S型二R型蛋白酶R型、S型三R型RNA酶R型、S型四R型酯酶R型、S型五R型DNA酶R型①实验采用了自变量控制中的“加法原理”②第一、第二组说明S型细菌的蛋白质不是转化因子③加入DNA酶后细胞提取物失去转化活性④该实验说明DNA是生物主要的遗传物质A.①②　　　　B.③④　　　　C.①④　　　　D.②③3.(2022山东日照二中期中)某人在培养基上利用肺炎链球菌做了系列实验,实验结果如图所示。下列说法不正确的是(　　)


A.该实验能够证明加热致死的S型细菌体内有某种物质仍然具有生理活性B.该实验证明了S型细菌体内的DNA是遗传物质C.此实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则D.第1、3、4组进行对照可说明S型细菌体内有某种物质能使R型细菌转化成S型细菌4.(2022河北廊坊七中期中)艾弗里通过实验发现S型细菌中的DNA能促使R型细菌转化,兴趣小组为进一步验证艾弗里的结论,进行了以下4个实验,则实验后小鼠存活的情况依次是(　　)①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注入小鼠A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活题组二　分析噬菌体侵染细菌的实验5.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验是生物学史上的一个重要实验。下列关于该实验的叙述,正确的是(　　)A.需用32P和35S对同一噬菌体进行标记


B.标记蛋白质和DNA时,可用含35S和32P的合成培养基分别培养噬菌体C.离心之前需对培养液进行充分搅拌D.该实验的结果说明DNA是主要的遗传物质6.(2021山东菏泽期中)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌②未被标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用14C标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌适宜时间后搅拌和离心,以上4个实验检测到放射性的主要部位是(　　)A.上清液、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液B.沉淀物、上清液、沉淀物和上清液、上清液C.上清液、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物D.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液7.(2022山东潍坊四中期中)在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记噬菌体的一组(甲组)不进行搅拌、32P标记噬菌体的一组(乙组)保温时间过长,其结果是(　　)A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性B.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性D.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性


大附)如表为中月考T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验设计
方案,下列叙述正确的是(　　)组别大肠杆菌材料T2噬菌体材料结果检测甲35S标记的大肠杆菌未被标记的T2噬菌体培养一
段时间后,搅拌、离心,检测子
代T2噬菌体的放射性乙未被标记的大肠杆菌32P标记A.甲组的子
代T2噬菌体部分含放射性B.乙组的子
代T2噬菌体全部含放射性C.该实验能证明
只有DNA才是T2噬菌体的遗传物质D.乙组含放射性的子
代T2噬菌体个数与培养时间无关9.(2022河北
石家庄)如图为用32P标记的三中期中T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体
专性寄据生在大肠杆菌细胞内)的实验,图回答下列
问题:(1)锥
形瓶中的培养液是用来的　　　　培养,其内的培养液成分中(填
“含”或P)32“不含”。 (2)测
定发现在离心后的上清液中含有较高的放射性,可能的原因是保温培养时间过
短,　　　　,也可能是因为保温培养时间过长,　　。(从下列A、B中
选填) A.增
殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来B.有部分噬菌体
没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中(3)请你
设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验:
8.(2021辽宁师


标记的,在培养基中加入用32P制适合培养大肠杆菌的培养基脱氧核苷酸,作
为合成DNA的原料。②在培养基中接种　　　　,培养一
段时间后再　　　　接种,继续进行培养。 ③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体,其体内的　　　　被标记上32P。 题组三　理
解DNA是主要的遗传物质10.(2021黑龙江齐齐哈
尔三立高级中学期中)烟草花叶病毒(TMV)和
车前草病都毒(HRV)能感染烟叶,但二者致病病斑,如图所示。下列说法中不正确的是(不同　　)A.a过
程表示用TMV蛋白质外壳侵染烟叶,结果说明TMV的蛋白质外壳没
有侵染作用B.b过
程的HRV表示用RNA单独接种烟叶,结果说明其有侵染作用C.c过
程表示用TMV蛋白质外壳VHR和的RNA合成的“杂种病毒
”接种烟叶,结果说明该“杂种病毒”有侵染作用,该烟叶表现病症为感染
车前草病毒症状,并能从中分离出车前草病毒D.该实验证明
只有车前草病毒的RNA是遗传物质,烟草花叶病毒RNA的不是遗传物质11.(2022江西九江
错误)下列关于生物的遗传物质的叙述,期中的是(　　)
①配


细胞内既有DNA,又有RNA,但是DNA是豌豆的遗传物质B.真核
细胞中的遗传物质是DNA,原核ADN细胞中的遗传物质也是C.T2噬菌体的遗传物质是DNA,烟草花叶
病毒的遗传物质是RNAD.酵母
菌的遗传物质经水解后产生的核苷酸种类多于4种
A.豌豆


力提升　题组练分析遗传物质
探索历程的相实关验1.(2022河北保
定月考)转化是细胞从周围介质中吸收来自另一基因组成细胞的DNA,而
使其自身基因组成和性状发生变化的现象列关于肺炎链球菌转化实验的叙述,不正确的是(　　)。下A.格里菲思的实验证明了S型细菌和R型细菌的DNA均
可使对转化B.艾弗里的实验证明了S型细菌的方DNA能使R型细菌的基因组成发生
改变并.C使其具有荚膜给小鼠注入R型细菌
与加热致死的S型细菌的混合物后,R型细菌会被转化
并导致小鼠死亡D.在R型细菌的培养基中
只加S型细菌的DNA比加入等量DNA和蛋白质
混合物的转化效率要高2.(2022山东
兰陵四中月考)肺炎链球菌S型型菌与R株,都对青霉素敏
感(青霉素能抑制细菌细胞壁的形成,从而抑制其增殖)。在多代培养的S型菌中分离出一种
抗青霉素SS型,记为Penr的型。现用PenrS型细菌和R型细菌进行下图所示的实验。下列分析
错误(　　)的是A.组1甲中部分小鼠患
败血症,通过注射青霉素治疗后可B.组康复2培养基中可能会出现R型和S型
两种菌落
能


落PenrS是因为型菌的DNA转移到了R型菌中D.组4培养基中
观察不到R型菌落型菌和S落　3.(2022河北模拟
预测如图甲是)将型细菌加热致死的S与R型活细菌
混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用放射性同位
素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列叙述错误
的是(　　)甲乙A.图甲实验中,R型细菌的菌体表
面没有多糖类荚膜,对小鼠无B.致病性图甲实验中,后期出现的大量S型细菌大
多并不是由R型细菌直接转化
而来的C.图乙中沉淀物的放射性
随着培养的子代噬菌体代数的增多而越来越
强D.图乙实验中,若换
标记35S用亲代噬菌体,所得子代噬菌体一般没放射性有4.(2022河北廊坊七中模拟
改编)研究人员发现了一种能够感染螨虫的
新型病毒,计划利用同位素标记的方以体法,外培养的螨虫细胞等为材料,设计可
相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。下列有关叙述正确的是(　　)A.本实验
应选分别标记该病35S、3用P2毒的蛋白质和核酸B.本实验
应先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶
、胸腺嘧啶的培养基中
C.组3培养基中出现菌


应将病毒分别接种到含同位素标记的尿嘧啶、胸腺嘧啶的培养基中D.该
新型病毒在螨虫细胞遗传物质的作用下进行增殖5.(2022安徽
合肥,)1952年期中赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过
程中的功和,实验中分别用35S能32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,侵染一
段时间后,搅拌、离心得到上清液和沉淀物,然后检测“被侵染的细菌”的存活
率,以及上清液的放射性
占初始标记噬菌体放射性的百分比,实验结果如下表所示。下列叙述
错误的是(　　)搅拌
持续3(min)12时间45上清液35S所
占比例(%)5070758080上清液32P所
占比例(%)2125283030被侵染细菌成活
率(%)100100100100100A.此实验过
程中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离B.搅拌时间
足3,上清液够长以后2P未显著提高,表明DNA进入了细菌C.搅拌