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高考生物复习小专题 16-基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病.docx
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第16讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病[考纲要求] 1.伴性遗传(Ⅱ)。2.人类遗传病的类型(Ⅰ)。3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。4.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。5.实验:调查常见的人类遗传病。 考点一 基因在染色体上的假说与证据1.萨顿的假说项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因一个来自父方,一个来自母方一对同源染色体,一条来自父方,一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合2.基因位于染色体上的实验证据(拓展探究)(1)证明者:摩尔根。(2)研究方法:假说—演绎法。(3)研究过程①观察实验(摩尔根先做了实验一,紧接着做了回交实验二)实验一(杂交实验)P   红眼(♀) × 白眼(♂)


↓F1 红眼(♀、♂) ↓F1雌雄交配F2  红眼(♀、♂)  白眼(♂)   3/4     1/4实验二(回交实验)   F1  红眼(♀) × 白眼(♂)     ↓     红眼(♀) 白眼(♀) 红眼(♂) 白眼(♂)   1  ∶  1  ∶  1  ∶  1②实验一中③提出假说,进行解释假说假说1:控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有假说2:控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有实验一图解实验二图解疑惑上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象


④演绎推理,验证假说摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说1,从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假说,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验最为关键,即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假说1得到了证实。请同学们利用上述的假说1和假说2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解并预测结果。假说假说1:控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有假说2:控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有图解⑤得出结论:控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于 X 染色体上。⑥基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。归纳总结 (1)类比推理和假说—演绎法的比较:类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理,并不是以实验为基础,推理与事实之间不具有必然性,结论不一定是正确的。假说—演绎法是在观察基础上提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论,结论的得出以实验检验为依据,结果具有可靠性。(2)“基因在染色体上”的证明:萨顿提出“基因在染色体上”,但没有证明这一结论,摩尔根通过假说—演绎法证明了“基因在染色体上”。1.判断下列关于萨顿假说的叙述(1)萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上,且基因都位于染色体上( × )(2)体细胞中基因成对存在,配子中只含一个基因 ( × )(3)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”( √ )(4)萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说( ×


室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重 (组× )(5)染色体和基因并不是一一对
应的关系,一条染色体上含有很( 多个基因√ )聚焦
摩尔根实验一(1)在摩尔根实验一中,
果蝇红眼与白眼的比F2的果蝇自由交配,理论上F3若让例是多少?提
示F2 中果蝇的基因型为XWXW、XWXw2XWY、Xw果蝇自由交配时,雌果蝇。F、Y产生的卵
=XW∶Xw细胞3∶1,雄果蝇产X生的精子W∶Xw。精子和Y=1∶1∶2∶卵细胞随机结合,如卵。下表  精子
子 1XW1Xw2Y3XW3XWXW3XWXw6XWY1Xw1XWXw1XwXw2XwY因
此F3果蝇中红眼∶白眼(13∶3。=2)依据假说以及摩尔根实验一的解释图解,
试尝分析如下信息内容:果蝇的直毛与分一毛为叉对相对性状(相关基因用F和f表
示)。现有两只亲代与蝇杂交,果F1的表现型比例如图所示
。则:①控制
直毛与分叉毛的基因位于X 染色体上,判断的主子要据是杂交依代,雄性个体中直毛中 ∶ 分
叉毛 是 1 ∶ 1 ,雌性个体中都是直毛,没有分X。②两个亲本的基因型为叉毛 F X f × X F Y,请
写出推导过程:由图可知,子代雄性个体有直毛与分
)2.判断下列关于摩尔根实验的叙述(1)摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上( √ )(2)F1的红眼雌、雄果蝇相互交配,F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3∶1,说明果蝇红眼为显性( √ )(3)位于性染色体上的基因,在遗传时不遵循孟德尔定律,但表现为伴性遗传( × )(4)摩尔根在实验


,基因型为 X f Y 、 X F Y ,则,本的基因型为 X F X f 母又知雌性子代中只有毛直,说明直毛是显性性状,
则 父本的基因型为X F Y 。综上所 述,亲本的基因型为X F X f 、 X F Y。命
题点 摩尔根实验拓展根1.摩尔辨析在果蝇杂交实验中
发现了伴性遗传,在果蝇野眼型个生与白体突变体杂交实验中,最
早X染色体上的最关键实验结果是(能够判断白眼基因位于  )A.白眼
突变体与野F生型个体杂交,1全部表现为野生型,雌、雄比例1为∶1B.F1自由交配,后
代出现性状分离.C,白眼全部是雄性F1雌性与白眼雄性杂交,后
代出现白眼,且雌雄中比例均∶1为1D.白眼雌性与
野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性答案
 B解
析 白眼基因若,于X位染色体上则白眼性状应性与别有关,其中B项是最早提出的.验证据。2实
已知与(A)和白眼(a)这对相对性状由位于X染色体(果蝇红眼Y染色体非同源区段)的一对等位基因控制,而果蝇
刚毛(B)和和毛(b)这对相对性状由X截Y染色体上(同源区段)一对等位基因控制,且
隐性基因都系突变而来。下列分析(正确的是  )A.
若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,中不则F1会出现白眼B.
若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,中不则F1会出现截毛C.
若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,中则F1会出现白眼D.
若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,中则F1会出现截毛答案
 B解
析 若纯种野与生雄型蝇(XABYB)果突变后雌果蝇(Xab型Xab)杂交,代因型为XabY基B的个体表现型为白眼
刚毛,则F1中会出现白眼雄果蝇,A项纯错;若误种野A型雄果蝇(X生BYB)与
突变X雌果蝇(X型baab)杂交,后代基因型为XABX,和XabYBab所F1以中不会出现毛截确蝇,B项正果
;若纯种野与型雌果生蝇(XABXAB)突变雄果蝇(Xab型Yb后杂交,)代X因型为XABXab和基ABYb,全表现为红眼,
则F1中不会眼现白出果蝇,C项错误;纯若种野A型雌果蝇(X生BXAB)与
突变)果蝇(Xab型雄bY杂交,后代B型为XA基因Xab和中ABYb,则F1X不会出现果项截蝇,D毛
错误。
叉毛


特点与应用1.性染色体的类型及传
递特类型(1)点:ZW型性
别决个体类型中雌性个体的性染色体组成是ZW,雄性定的性染色体组成是ZZ。XY型性
别决体的型中雌性个体的性染色体组成是XX,雄性个定类性染色体组成是XY。(2)传
递特点(以XY为①)例X1Y中X1只能由父亲传
给女儿,Y则由父亲传给儿。②X子2X3中X2、X3任何
一条都可来自母亲,也可来自父亲,向一下代传递,时何任一条既可传
给女儿,又可传给儿子。③一对
夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿,儿女则来自父亲的都为X1中,应母亲的相同是,但来自的
既X2,也可能为X可能为3,不一定相同。2.伴性遗传的
概念位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性
别相关联,这种现象叫做伴性遗传。3.伴性遗传的
特点(1)伴X染色体
隐性遗传实例——红绿色盲①男
性的色盲基因一定传,表现为交给女儿,也一定来自母亲叉遗传特点。②若女
性为患者,则其父亲和儿子一定是患者;若男性正常,则其母亲和也一定正常女儿。③如
果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,说明这种遗传病的遗传特隔代点是遗传。④这种遗传病的遗传
特点是男性患者多于女性。(2)伴X染色体显性遗传实
例——抗维生素D佝偻病
考点二 伴性遗传的


性的抗维生素D佝偻病基因一定传女儿给,也一定来自母亲。②若男
性为患者,则其母亲和一定女儿是患者;若女性正常,则其父亲和儿也一定正常子。③这种遗传病的遗传
特点是女性患男者多于性,图中显示的遗传特点是世代连续遗传。(3)伴Y染色体遗传实
例——外耳道多毛症①患
者全为男性,女性全部正常。②没有显
隐性之分。③父传子,子传
孙,具有世代连续。性4.伴性遗传的
应用(1)推测后
代发病率,指导优生优育婚
配实例生育建议及原因分析男
因:该夫妇所生男孩均患色盲抗维
性正常×女性色盲生女孩;原
因:该夫妇所生女孩全患病,而
生素D佝偻病
男性×女性正常生男孩;原
男孩正常(2)根据性状推断性
别,指导生产实践已知
制控鸡的毛羽有横斑条纹且�
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