八年级上册《桃花源记》课文原文　　桃花源记　　魏晋·陶渊明　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。第 1 页


艳美丽
，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分奇怪。便继续
往前走，想要走到林子的尽头。　　桃林的尽
头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小
洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。(渔人)便舍
弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通
过;又走了几十步，突然变得开阔明亮呈现(了。在渔人眼前的是)一片平
坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃
的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交
错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往
耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老
人和小孩，都怡然并自得其乐。　　(村
里的人)看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。(渔人)把
自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人
就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子
里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们
自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们
来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以
跟桃花源外面的人断绝了来往。(这里问如今是的人)什第 2 页
　　《桃花源记》译文　　东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。(一天)他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，芳香的青草鲜


，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人
把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他
们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿
出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村
里的人告诉他：“(这里的不情况)值得对外面的人说啊
。”　　(渔人)出来以后，
找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处
都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历
。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，
再也找不到通往桃花源的路了。　　南阳有个
名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到
这个消息，高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现，他不
久就病死了。后来就再也没有探访约　　陶渊明(桃花源的人了。365—427年)，
字元亮，浔阳柴今桑(江西省九江市)人，是中
国文学史上的第一位田园诗人。东晋末期
南朝宋政治家、初期诗人、辞赋家、田园诗人、隐逸诗人，
归隐后写了大量田园诗，成为山水田园诗派的创始人。自
号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节，世称靖节
先生。因为好喝酒，又被称为酒圣陶渊明。陶渊明出身于破
落仕宦家庭，为实现“大济苍生”的理想抱负而不断尝试、
不断失望、终至绝望。有《陶渊明集》。陶渊明的诗和
辞赋散文在艺术上具有独特的风格和极高的造诣，开第 3 页
么朝代


园诗一体，为古典诗歌开辟了新的境界。作品平淡自然，出
于真实感受，影响唐代诗歌的创作。1.八年级上册《桃花源记》课课
练2.人
教版八年级上《桃花源记》原文和3.译文八年级上册《桃花源记》课文原文4.八年级语文上《落日的
幻觉》课文第 4 页
田