北师大版八年级下册语文第四单元复习教案设计　　课 题：第四单元复习　　复习目标：　　1、了解一些伟人的生平及事迹，并能从他们身上学到一些优秀的品质。　　2、掌握一些成语，培养自己的语感。　　3、初步明确写人时可以采用不同的形式，如：诗歌、散文等。　　复习过程　　一、课前热身（下面这些是基础，我们一定要掌握哦！）　　1、 文学常识　　①邓稼先是我国核武器事业的开拓者和奠基人，被称作 ，用 八个字可以准确的描述他的一生。　　②居里夫人是 （国）的化学家，她是放射性元素 的发现者。　　③鲁迅，原名 ，字 ，是我国伟大的 、 、 。　　④本单元所写人物分别有 、 、 、 、 。他们在人类文明发展史上都起到过举足轻重的作用，我们应该永远记住他们。　　2、给加点字注音，并解释下面的成语和词语。第 1 页


样的人？　　（二）
交流合作（学会合作，就学会了学习。）　　
小组成员交流自主复习时解决不了的问题。完成后展示
在黑板上。　　（
三）展示讲解（表现自己的机会到了，让我们抓住机会
）　　
由一个组的成员进行讲解，其他组补充，并试着提出第 2 页
　　锋芒毕露： 截然不同：　　层出不穷： 知人之明：　　熙熙攘攘（ ）： 妇孺皆知（ ）：　　鞠躬尽瘁（ ）： 死而后已：　　雍容（ ）： 郁悒（ ）：　　二、复习探究　　（一）自主复习（先自主解决下面问题，较难的问题做出标记。）　　1、《有的人》这篇课文主要采用了 的手法写了两种人，分别是哪两种人？　　2、《啊，船长，我的船长》主要采用了 的修辞手法和的写作手法来写的。其中船长指的是 ，船指的是 。　　3、爱因斯坦是二十世纪最伟大的科学家之一，他曾对他人说：对于我来说，生命的意义在于舍身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。从他的话我们可以看出他是一个什么


集体解决。　　
三、巩固提升（基础知识的再巩固，细节问题的再掌握）　　
必做题　　1、原文
填空。　　
⑴破帽遮颜过闹市， 。　　
⑵有的人把名字刻入石头，想不朽；有的人 。　　
⑶把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早； 。　　
⑷啊，船长，我们的船长！起来听听钟声；起来， 。　　
⑸《有的人》中有的人俯下身子给人民做牛马和《自嘲
》中 表达的意思一致。　　2、
根据意思写成语。　　A、
悲壮的事迹，使人非常感动） 。（ B、很少有人知道
。（ ）　　C、
小心谨慎，贡献全部力量、。（ ）D承当荣誉时无羞愧
之感。（ ）E、每家每户都明白、） F。（ 比喻锐气、才干全部显
露出来。（ ）G、形容英勇作战，奋不顾身的悲壮情怀
。（ ）　　3、
请用下面的成语写一段话，至少用上其中的三个成语　　可歌可
泣 当之无愧 层出不穷 鲜为人知 截然不同　　4、
试写出下面诗句中活和死的含义。第 3 页
问题，


活着他已经死了，有的人死了他还活着。　　
选做题　　5、在
新中国发展的历史进程中，各行各业涌现出了一大
批像邓稼先一样为了祖国的发展做出突出贡献，并且鞠躬尽瘁死而后已的人物，
你能举出一两个例子来吗？如果可能的话，
你能为他写一首小诗吗？　　四，课
堂反思（当反思成为一种习惯时，就说明我们正
在进步！）第 4 页
　　有的人