第十八课 鸟岛 教案【教学目标】1.知识与技能能够正确书写7个汉字。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。3.情感态度和价值观知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。【教学重点】 正确、流利、有感情的朗读课文。【教学难点】 知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入 1. 老师带来了两个谜语，大家来猜一猜：背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。（杜鹃)颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。 （鸽子）师：同学们真聪明，没错这两个谜语的谜底都是鸟，在我国的一个美丽的小岛上，有着许许多多的鸟，你们想去看一看吗？让我们现在就出发吧！ 2. 板书课题《鸟岛》。指导朗读课题。二、初读感知1. 初读课文，感知课文。（1）自由朗读课文，圈出本课生字。bù zhù yù mì yù shí lèi 部 筑 育 密 玉 拾 类第 1 页


事？课文讲的是
闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形。1.指
名朗读第一段。（1）鸟岛在什么
地方？（出示图片，介绍鸟岛。）师：鸟岛
处地西海湖的青北，部因岛上栖息数以十万计的候鸟而得名，岛上鸟类数量多，
约有八、九万只之多。（2）它
还有一个名字，叫什么？海西
皮。海西山地形似驼峰，面积原来只有零一一点平方里公在，现随湖着水下降有所扩
大，岛顶高出湖面七点六米。（3）什么是
闻名中外？你能换个词语吗？闻名中外
：指国内外都很有名气。（不
仅中国人知道，连外国人也知道）举世闻名
、世界闻名、驰名中外师：正是
因为鸟岛这样的出名，所以不断的吸引前们人往，让我们跟随游人的脚步，去看看
春天的鸟岛。2.指
名朗读第二段。（1）
听了同学的朗读，你的眼前出现了什么景象？一
群一群鸟儿从远（方飞来。2）从“一
群一群”这个词语，你体会到了什么？鸟
非常的多。（3）这么多的鸟
儿是一起飞来的吗？不是，鸟
儿陆续的从远方飞来。第 2 页
（2）指导生字的笔顺。 “玉”： 横、横、竖、横、点、“密”：点、点、横钩、点、卧钩、点、撇、点、竖、竖折、竖2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。本部 筑巢 养育 秘密 玉米 种类部分 筑起 培育 保密 玉石 分类三、精读领悟师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，看看课文讲述了一件什么


陆续”是什么“呢思意？（学生理解来起会有困难，教师做相应的指导，并让学生能
用“陆续”造句。）有
先有后，一个连着一个。像这样有先有后，不断飞来就叫做——陆续比
如：下课了，同学们陆续走出教室。（5）它们在这
里做什么？筑巢安家，养育
后代。师：多么可爱的鸟
儿啊，让我们再来读一读，感受鸟儿们的喜悦。3. 时
间一天天过去，转眼间就到了六月，六月什么的又是鸟岛样子的呢？赶读课快读文。指
名朗读第三自然段）鸟岛上都什么多？（1。鸟多、窝多、蛋多。（2）你从
哪感受到鸟多？（
各种各样）的鸟儿聚在一起。（出示
各种鸟儿，理解各种各样。）（3）这
各种各样的鸟儿聚在一起，是多么开心热闹呀，它们会干些什么呢？ 课件出示： 鸟
儿）有的（ ）有的（ 们有的（ ）。（4）你从
哪里感受到鸟窝多？“一
眼望去，（密密麻麻）的鸟窝一个挨着一个。”（指导
理解密密麻麻）（5）你从
哪里感受到鸟蛋多？“（窝
里窝外），到处是（玉白色）的、（青绿色的）鸟蛋。”4.师：岛上这么多的鸟蛋，
怪不得被称为（鸟岛）。游人对鸟儿怎样呢？默读第四自然段
。（1）
为什么没有人去碰幼鸟和鸟蛋？出示
句子：“因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰一下。”“没有人去
碰一下，因为 ” 大家都知道鸟是人类的朋友。 师：你能
说说这两句话有什么不同吗？这两
话意思相句同，表达方式不同，一句先说结果再因原说，另一句先说原因再说结果）你能（2
……“因为所用……以”来说句话吗？例
子：因为小鸟是人类的朋友，所以我们不能伤害它们。第 3 页
（4）


为什么能闻名中外了吗？因为
（鸟岛不光景色美），更因为（有那么多爱鸟，护鸟的人们。）四
、课堂总结蓝天
白云，鸟儿们自由自在的飞翔，多么快活、多么逍遥。只有每个人都用自己的行为爱护鸟
儿，爱护大自然，人们才能真正拥有美丽的大自然，我们才能看到如此美丽的鸟岛。五
、课堂练习1.我
会扩筑（ 词。）（ ）（ ）部（ ）（ ）（ ）密（ ）（ ）（ ） 2.读一读，
抄一抄伸手 养育 青岛 ，写一写。闻名中外因为 人类 鸟岛 密密
麻麻六
、作业布置1. 抄
写生字词。2. 完成
课后习题。【板书
设计 18.鸟岛 】 鸟多 闻名中外 窝多 爱鸟 蛋多【教学
反思】本
篇课文是苏教版二册年级下的第18课，文课要主讲讲课文的是了外名中闻的青海湖鸟岛
春夏两季的景象和鸟类活动的情形。在本课的教学
，我中首先让学生充分识字，在好掌握字的生础基上学取课，文习事半功倍得了
的效果。在识字的基础上，引导学生在读中品，品中悟，体会文章的思想感情。抓住
文中的重点词语，结合实际图片理解，体会词语的含义。本课不
之处足在于多，数来由教师提问，缺少学生讨论很不能。好的调动学生的极积性。第 4 页
（3）现在你知道鸟岛