第十一课 沉香救母（二） 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读6个生字，能够正确书写10个汉字。认识一个新的偏旁“刀”。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。【教学重点】体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。【教学难点】能够较为完整的复述课文。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入 1. 师：上节课我们学习了《沉香救母（一）》你还记得讲的是一件什么事吗？沉香救母是一篇民间神话故事，讲的是沉香立志救母，拜师学艺，刻苦练武。师：今天我们要学习第十二课《沉香救母（二）》让我们来看看沉香是如何把母亲救出来的。2. 板书课题《沉香救母（二）》。　　jiù 　“救”是“解救”的意思，也就是“帮助、使脱离困难和危险”　　沉香母亲被压在华山，沉香要去“解救”。3.指导朗读课题。二、初读感知1. 初读课文，感知课文。（1）自由朗读课文，圈出本课生字。第 1 页


区别。“奔”指急走，
跑“奔”比。“走”要着急。看出了沉香救母心切。师：你能想
象出沉香是如何着急的拜别师傅的？哪位同学想来演一演。沉香：师
傅，我妈妈被压在华山这么多年，她该多痛苦，我必须赶紧去救••她••••师：这就是“救母心切”啊！
请同学们用这种急迫3的心情再来读一读。. 师：去华山千里
迢迢，让我们看看沉香都经历了哪些艰难险阻。指名朗读第二自然段。师：动笔
画出沉香经历的艰难险阻。一
路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨了多过涧道深少。饿就了采几只野果充
饥，渴了就几捧口泉水喝喝。脚上磨出了一个个泡血，身上划下了一痕道血道，他一点儿
也不在乎）从（1。“不知……多
…………，也不知多少……少”你读懂了什么？说明
了沉香翻过的高山多，跨过的深涧多。“深涧”指
两山中间很深的水。（出示图片，理解词语）（2）从“饿
了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝你读。”懂了什么？第 2 页
jiù qiè biàn guǒ chōng xiào xiān bài xiōng è救 切 便 果 充 孝 仙 败 凶 恶（2）指导生字的笔顺。 “切”：横、竖提、横折钩、撇、“凶”：撇、点、竖折/竖弯、竖、2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。救母 方便 水果 充电 孝顺 凶恶 救命 便利 果树 充满 孝心 凶狠三、精读领悟1.师：请同学们自己快速的再来读一读课文，想一想这个故事主要讲了一件什么事？讲述了沉香不畏难万险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出了母亲。2．指名朗读第一段。（1）什么叫“救母心切”？就是心里很着急，有点等不及了就要去救母亲。（2）从哪些词语可以看出来？体会“奔”与“走”的


吃的少， 走的非常急。（3）
脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎“从。血泡”可以看出沉香
因为走的路多，走得又急，所以脚磨出血泡。从“血痕”可以看出沉香
舍不得浪费时间给自己治疗，着急去解救母亲。（4）
对于这一切，沉香是什么态度？ 沉香为什么能够这样？他
一点儿也不在乎。他深深地爱
着他的母亲，救母心切。4.师：沉香的这些
行为你感动吗？他还感动了仙人，让我们去看看。齐读第三自然段。（
１）仙人怎么帮助沉香？送
神斧打败了凶恶的二郎神。5.默
读第五自然段。（1）（出示华山
图片）体会“高耸入云”“高耸
入云”指高高地直立，直入云端。（2）
望着高耸入云的华山，书上用了哪一个词形容了沉香此时的心情。无
比激动（3）
找 望 想 举 出写沉香动作的词语。 劈 扑（4）从
未见过妈妈的沉香一头扑进了妈妈的怀抱，他们会说些什么呢？沉香：
妈妈我好想你，我终于见到你了。妈妈
：好孩子，妈妈这15年来无时无刻不在想你。妈妈
来华山的：途路是那么远遥，你是怎样走来？的！瞧你身上怎多么会有么这伤痕，疼
吗？ 沉香：不
疼，这点小伤算不了什么！我翻过了好多座山，跨过了好多座深涧……6.师：多么感人的
场面，让我们带着这种情感再来朗读这一画面。四
、课堂总结 沉香的勇
敢、孝心让我们感动，老师相信如果是你们，你们一样会做的更好。让我们像沉香一
样做个有孝心的好孩子。五
、课堂练习1.我会
扩 救（ ）（ ）（ ）恶（ 词。 ）（ ）（ ）第 3 页
从“几只”、“几口”可以看出沉香


抄一抄，写一写。遥远
　　感动　　转眼间　　高耸入云孝心　　激动　　不在
乎　　日思夜想六
、作业布置1. 抄
写词语。用“高耸入云”造句。 2．讲讲沉香救母的故事。【板书
设计 】 11.沉香救母　　　救母心切：奔去　　　
艰难险阻：　高山　　深涧　　饥渴　　血泡　　血痕　　　母
子相聚：无比激动【教学
反思】本篇课文是
苏教版二年级下册第的１１心，这是一篇民间故事，讲述了讲述了沉香不畏难万险，一课救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出了母亲。在本课的教学
中，我先首分让学生充识字，在掌好握字的生基础，上学习文课取得了事
半功倍的效解。在讲果课文时，逐步渗透在解讲语，把词语词具体的语境中现展在学生面
前。通过让学生想象沉香与师傅拜别、沉香与母亲见面的场景，训练学生的口语交际。能力第 4 页
充（ ）（ ）（ ） 2.读一读，