第4课《夕阳真美》同步练习一、看拼音，写词语。zhànɡ hónɡ màn màn xià chén rì luòbànɡ wǎn ɡuānɡ mánɡ shēn lán qǐ fú 二、在括号里填上同音字，组成词语。 1、lán （ ）色 （ ）球 （ ）花 2、dài （ ）领 等（ ） （ ）价 3、yú （ ）光 金（ ） （ ）民三、把可以搭配的词语用线连起来。 起伏的 光芒 刺眼的 西山 遥远的 余晖 夕阳的 天边四、照样子写句子。太阳慢慢地往下沉，它那圆圆的脸涨红了。 ___________________________________________________________________________五、把字句改为被字句。1、夕阳把天边的云染成黄色、红色、紫色…… ____________________________________________________________________________2、夕阳把刺眼的光芒收起了。 ___________________________________________________________________________六、课外阅读。 第 1 页


意抓住每一变化的样子和
特点___________________。___________________________________________________________________________________________________________________________________________第 2 页
海上日出为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。　　天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。　　果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。　　有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。　　有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。　　这不是伟大的奇观么？1、把下列词语填到括号里： 亮光 光亮 光彩 夺目的（ ） 云有了（ ） （ ）的金边 灿烂的（ ） 2、写出下列句子用的修辞方法，并仿照着写句子。 （1）这不是伟大的奇观吗？（ ） ____________________________________________________________________________（2）那儿露出了太阳的小半边脸。（ ） ___________________________________________________________________________七、小练笔。请你观察一种自然现象，按照一定顺序写出它的前后变化，注


落 傍晚
光芒 深蓝 起伏解析
：注意“涨”是三点水旁；“傍”是单人旁；“蓝”不能写成“篮”号二、在括。里填上同音字，组成词语。 1、蓝
篮 兰2、
带 待 代3、余
鱼 配三、把可以搭渔的词语用线连起来。 解析
：“伏起” 指隆起低与伏，在课文中指山连绵起伏；“刺眼”指光线过强，使眼睛
感到不舒服，与照四、光芒连接。样子写句子。小
草迎着春风翩翩起舞。解析
：例句。太阳慢慢地往下沉，它那圆圆的“涨红了脸”是拟人句，拟人句就是把某件
东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻
词；不能出现表示人物被五、把字句改为的词语。字句。1、天边的云被夕阳染成黄色、红色、紫色……2、刺眼的光芒被夕阳收起了。解析
：“把字句”的是基本格式“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的
谁”“被为动者，而怎“么样”为动作。“句字把”和“被字句”的换互，首先要找出句
中的”动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即读六、课外阅可。。1、把下列词语填到括号里： 亮光 光彩 第 3 页
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：根据短文内容填空就可以。“光深红的圆东西这夺目的亮发出”“ 它旁边的云也突然有了光彩
”“给黑然而太阳在黑云背后放射它的光芒， 云镶了一道光亮的金边。”“
只看见一片灿烂的亮光”（ 七、小练笔。 略）第 4 页
光亮 亮光 解析