高一语文下《就任北京大学校长之演说》教学设计　　【教学目标】　　一、知识教育目标　　1.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。　　2.理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。　　二、能力培养目标　　1.结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。　　2.探究思路，提高积极思维能力。　　三、德育渗透目标　　引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。　　【教学重点、难点及解决办法】　　重点：结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。　　难点：结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。　　解决办法：多探究，多发问，多思考，加深对课文内容的理解。　　【课时安排】第 1 页


　　一课时　　【教学步骤】　　一、明确目标　　1.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。　　2.结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。　　二、整体感知　　1.导入新课　　《就任北京大学校长之演说》是一篇用浅易的文言文写成的演讲辞。要想理解这篇演讲辞的内涵和意义，必须先了解当时的社会现状和北大的发展历程。　　北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。　　京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，第 2 页


术至上的真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，
采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使
北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从
一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。　　在办学方针上，蔡元培提出
“兼容并包”，延请陈独秀等
大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减了不
称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。经过这番
整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中
间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新
风尚。本文就是他这兰思想的集中体现。　　2.朗读
课文、把握文意。　　3.分析文章思路　　在演讲中，他
开门见山，在简单地回顾了自己与北大的
渊源之后，就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要
求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。这几点要求绝非泛泛
而谈，而是直接针对当时的社会风气和北大的沉疴
而提出的，可以说每一点都极富有针对性，都事关北大的前
途和命运。　　
首先，他高屋建瓴地匡正了大学的性质，明确求学的目的。他
指出，大学不是做官发财的跳板，而是研究高深第 3 页
找靠山。蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学


地方，这一观点在当时可以说振聋发聩，直指北大多年
弊端。他尖锐地指出，以前的北大学生多抱做官发财的目的来
此读书，专业多以实惠取巧的法科为主，对于教师不以学问的深浅来
衡量，而是只问官阶之大小等等。而这
些现象之所以产生，深层原因恰恰在于学校办学宗旨不明，大学
日渐急功近利和庸俗化。因此，在批判种种腐败现
象的基础上，蔡元培明确提出，来北大求学的青年学子，一
定要有正大的宗旨。对此，文章从正反两方面进行了深入的
论述：为求学而来到北大者，会倍加珍惜这几年的大好光阴
，孜孜苦读，为今后的发展打下坚实的底子。而如果
只为做官发财而来，则往往容易敷衍塞责，误己误国。清朝的
覆灭和目前人们对于当局的不满，就是最好的例子，在当时的社会
条件下，蔡元培对青年学子提出这样的要求，可谓切
中肯綮。　　第二点
则着眼于品行，这一点也是有的放矢的。五四运动之前的中国社会，极
端无序和混乱。辛亥革命的不彻底
，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据
，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任之时，
正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想
领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾
确立，在道德失范的状况下，许多人丧失了起码的道德
底线。作为北洋政府所在地的北京，更是腐败成风，第 4 页
学问的


败德毁行之事，触目皆是”，风气使然，一般人鲜有能出
污泥而不染者。蔡元培痛心地指出，在这样的社会中，即使青
年学子洁身自好，又能有什么前因途!此，他希望北大的学子能以
天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责
，为天下人做道德的楷模。即使娱乐，也要力求正当之
娱乐。这些教诲既严肃认真又体贴入微，可谓语重心长。　　为改变学生中
间的不良风气，蔡元培积极提倡在学生中
间成立进德会，人会的人都要遵守不赌博、不饮酒、不娶妾
等基本戒条。另外，他还积极促成体育会、音乐会、绘画
研究会、书法研究会等业余研究机构，目的就是为学生提
供良好的消遣方式，培养他们的正当趣味。　　第三
条，是从个人修养方面来说的。他希望北大学子能
尊敬师长，团结友爱。特别是同学之间要相互勉励，共同
维护北大的荣誉。他还以自己在德国的亲身经历，论述良
好的社会风气之必要，勉励青年学子相互友爱，共同进步。　　这三点
看起来并不复杂;但在当时却有着振聋发聩、匡正
时弊的重要意义。正是因为有了蔡元培，有了这样的办学方针和
求学准则、做人标准，北大才从多年陈腐封建的泥
潭中拔了出来，走上正轨，逐步成为一个现代意义上的大学，为成就
今后的百年辉煌打下了坚实的基础。　　演讲辞的
最后，作者告诉在座的青年学子，自己近期第 5 页
“


做两件事，一是改良讲义，二是添购书籍。这两件事情虽
小，却是建构一个优秀大学的基本条件，也正是北大学子
们最迫切需要的。作为一个校长，蔡元培为学校、为学生考
虑得不可谓不深，不可谓不细。　　三、重点、难点的学习
与目标完成过程　　1.朗读并
积累词语　　
干禄终南捷径弭肄业容有底止当轴日偷　　
鲜相勖訾詈　　2.【提问】
作为一篇就职演说，本文富有针对性和现实意义。　　【明确】就
职演说，大都会阐释自己的施政纲领或对听
众提出要求，本文二者融合而又侧重于后者。作为北大的新一任校长，蔡元培对
青年学子寄予了厚望。他深知当时社会的
污浊与北大的沉疴，因此，在演讲中，他开门见山，有针对
性地提出了三点要求。这三点可以说每一点都事
关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样
，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众
的兴趣。　　3.【提问】本文在结构上有什么特点?　　【明确】在结构上，这篇演讲辞思路
非常清晰。演讲，由
于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而
且要求中心突出，本文就是围绕着如何做一个优第 6 页
要


的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料
和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结
尾总结话题，层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感。　　4.【提问】本文在语言上有
何特点?　　【明确】在语言上，本文用浅易的文言文写成，在
简洁
凝练中透出文言文特有的古朴典雅。这篇演讲辞写作的年代，
正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期
，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以本文为例，文章
基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式
，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有
许多口语成分，比起古文来好理解。因此，本文读起来既
有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂，学习时要注意体
味。　　总结、
扩展　　理清本文的总体思路和局部思路，理解这篇演说辞的思路是
怎样一步步变化发展的。理清了思路，既可以帮助理解课文内容，
又可以提高思维能力，对写作也有帮助。　　
布置作业　　
完成“研讨与练习”一、二、三。　　课文
板书　　2. 把
握结构　　(1)开
篇第 7 页
秀


工作重点　　3. 写
作特点　　(1)语言
恳切，热情，具有很强的鼓动性。　　(2)多用
反问句，增强了语言的表达效果和说服力。第 8 页
　　(2)　　(3)两个