高中语文必修4《雷雨(节选)》教学设计　　【教学目的】　　1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言;　　2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。　　【教学重点、难点】　　1.重点: 周朴园的性格特点和话剧的特点。　　2.难点: 通过剧情对资产阶级虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质的 揭露。　　【教学时数】三课时　　【教学步骤】　　第一课时　　词语补释:　　*拜望:原是敬辞，指探望。文中含讽刺的意味。　　*涔涔:形容汗水不断地下流。P92注①　　*谛听:仔细地听。谛:仔细。 上图为周朴园与繁漪　　*恩怨:恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。　　*见地:见解。 下图为侍萍与四凤　　*交涉:跟对方商量解决有关的问题。文中含有办成事情的意思。2、《雷雨》(节选)教案　　*惊愕:吃惊而发愣。　　*昧心:违背良心。昧:mèi昏，糊涂，不明白。　　*弥补:把不够的部分补足。第 1 页


究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取营养
。1933年，在即将结束大学生活时，完成处女作《雷雨》。
经巴金、靳以的推荐，这1个剧本在934年出版的《文学
季刊》上发表。作者自那己说:“ 个时候，我是想反抗
的，因陷于旧社会的昏暗腐朽，我不甘模棱地活下去，所
以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊
(《曹禺选。”集后记继》)《雷雨》之后，又写出了《
日出》《北京人》《原野》《蜕变》等剧本。《雷雨》《
日出》成就最高，是他的代表作。在这两个剧本中，作者以卓越
的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对
于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。剧作
震动了当时的戏剧界年，曹禺把。1942巴金的《家》改编
成话剧，解放后，写了《明朗的天》《胆剑篇》《 王昭君
》。第 2 页
　　*伺候:在人身边供使唤，照料饮食起居。　　*无赖:①刁钻泼辣，不讲道理;②游手好闲、品行不端的人。　　*贤慧:指妇女心地善良，对人和蔼。也作“贤惠”。　　*郁热:闷热。郁: 积聚而不得发泄。　　*怨愤:怨恨愤怒。　　曹禺，原名万家宝，1910年生，湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研


简介:　　《雷雨》
以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家
庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长
周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女
仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位
“有钱有门弟的阔小姐”，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把
刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了母子俩。周朴园又
娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无
路，冒着大风雪去跳河。她被救后，为了孩子，又嫁了两次
，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又
当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工
人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系，
展开了错综复杂 :的矛盾继母繁漪与周萍私通，同父异母
的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与
鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相
仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来
到周家才被揭露的。这些矛盾酝酿、激发，终于在一个“
天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦燥
”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤
终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了
，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开
枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。第 3 页
　　《雷雨》


标题的意义:　　《雷雨》
这个剧名，既指整个故事的背景、情节都和雷雨有关，高
潮和结局又发生在雷雨之夜;又指剧中人物雷雨
般的性格，象征渴求自由，冲决封建罗网的迫切心情。同
时，作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会
沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着
一场大变动的中国社会的现实。　　《雷雨》人物关系
表:　　节选部分
结构:　　节选自第
二幕，主要写周朴园与鲁家母子的对话，分两
部分。　　第一部分: 三
十年后周朴园和侍萍再次相见。　　第一
层:侍萍以叙述别人故事的口吻，揭露周朴园的罪恶
，诉说自己的遭遇。──写他们过去的矛盾　　第
二层:通过周朴园态度的变化，暴露他的伪善面目，表现
侍萍这个劳动妇女的阶级本色。──写他们现在的矛盾　　第
二部分: 周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子见面。　　通过周朴园和
鲁大海的激烈冲突，揭露周朴园压榨工人的
罪行，反映工人阶级的反抗斗争。　　分
段依据: 第一部分从家庭生活方面来揭露周朴园;第二
部分从社会生活方面来揭露周朴园。　　为
了使周鲁两家三十年的新仇旧恨集中在一幕戏中得第 4 页
　　《雷雨》


映，作者灵活地运用了“回顾”的方法，把历史和现实
，过去和现在紧紧联系起来了，用以刻画人物性格，推动
剧情发展。　　第
二课时　　人物形
象分:　　析1.周朴园　　从他
们的意外遭遇，这一场谈话来看周朴园的性格特征:　　对话
由口音讲到无锡，讲到三十年以前，归结到在无锡
发生的“一件很出名的事情”。这时，侍萍知道眼前的这位
老爷就是周朴园，周朴园却不知道眼前这个下人就是侍萍。“
梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩……”他把
被自己凌辱过的使女说成是“小姐”，为的是美化自己
，按照剥削阶级的意识，少爷与下人有这种关系是可耻的，
要门当户对，要维持面子，自然就把侍萍说成是“小姐
”。然而侍萍却说: “可是她不是小组，她也不贤惠，并且
听说是不大规矩的。”她平静地、原原本本地说出了事实
。这话犹如利刃，触及了周朴园对侍萍始乱终弃的丑恶行
径，他“汗涔涔地”，显出一副狼狈像。这时，周朴园想知
道侍萍的究竟，便用“亲戚”来遮掩，并说要给她修坟
，以此作为打听的理由，同时在别人面前表示自己的“
仁慈”和乐于行善的“美德”。当他知道在自己的意念第 5 页
到反


已经死去的侍萍还活着，而且她的孩子也活着时，便神经
质地惊愕起来，说“什么? ”时而“忽然起立”紧张地问“
你是谁? ”表现出他极度的惶恐和不安。当他明白眼前站着
的就是三十年前被他遗弃的侍萍时，他“忽然严厉地”问道: “你
来干什么? ”立刻就显出了他的狰狞的面目。因为他
认为侍萍的出现，会对他的名誉和地位构成威胁。这句话
撕去了刚才用来伪装“善人”的面纱，露出了他凶恶的本
相。接着又凭他三十多年从尔虞我诈的争夺中积累起来的
经验，提出质问: “谁指使你来的? ”他对侍萍软硬兼施，先
是反脸不认人，说什么“三十年的工夫你还是找到这儿来
了。”为了怕家人知道，他竟提出不许侍萍“哭哭啼啼
”，接着想哄骗侍萍忘记“从前的旧恩怨”，叫她“过去
的事不必再提”，企图掩盖自己的罪恶。他花言巧语，要
侍萍“不要以为我的心是死了”，想以他过去那廉价的感
情打动侍萍，拉拢侍萍。他担心侍萍告诉鲁贵，揭穿他的
老底，他还担心侍萍利用鲁大海、鲁贵和四凤的关系对他进行
敲榨，他终于使出用金钱收卖的手段: “好，痛痛快快
的，你现在要多少钱在他吧! ”看来，金钱能化却侍萍的愤恨，
金钱能赎回他的罪恶，金钱能使受害者微笑，金钱能
使造孽者心安，金钱能永远消除这件事对他的威胁。这些集
中暴露了他的世界观，反映出他的了老奸巨滑和阴险。为
确保自己的名誉地位不受威胁，他不许侍萍同自己的亲第 6 页
中


骨肉相认，并勒令“以后鲁家的人永远不许再到周家来”，
还以五千元支票进行收买，以策万全。　　
以上通过周朴园对侍萍的态度，深刻地揭露他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，
说明他是一个地地道道的伪君子
。　　
这些性格特点，在鲁大海同周朴园的面对面的斗争中进一步地揭露
出来。周朴园使用了卑鄙的手段，一方面血腥镇压
工人，一方面瓦解工人的团结，并且开除了工人罢工
的领头人鲁大海。鲁大海在愤怒斥责周朴园时，揭露他血淋淋
的发家史，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹
死两千三百个小工，每一个小工的性命他扣三百块。还揭露他
血腥镇压煤矿工人罢工，“叫警察杀了矿上许多工人”，他
双手沾满了工人群众的血，他“从头到脚，每个毛孔
都滴着血和肮脏的东西马克(。 思语)所以周朴园是一个
坏到了连自己都不认为自己是坏人的人。　　
鲁侍萍与周朴园的对话，从私生活的领域揭露了周朴园的
反动阶级本性。　　
鲁大海与周朴园的对话，从社会生活的领域揭露了周朴园的
反动阶级的本性。　　从连续紧凑的戏剧冲突
可见: 周朴园对侍萍先是爱，后是
赶，赶走之后又怀念，他怀念的侍萍活脱脱地站在他面前
时，他竟是那样的凶狠，对此应如何理解? 傅立叶: 说第 7 页
生


辱女性既是文明的本质特征，也是野蛮的本质特征，区别
只在于，��