高中语文必修二《就任北京大学校长之演说》教案　　1、 教学目标：　　1. 结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义　　2. 深入理解课文内容，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献，体会蔡元培的人格魅力。　　2、教学重点和难点　　理解文中用《箜篌引》《桃花扇》《闻官军收河南河北》的深层意旨。　　3、课时安排　　1课时　　4、教学法：　　自主研读，合作探究，交流展示　　5、 教学过程　　情境设计　　情境一：　　“有木有”　　(展示图片：当代中学生学习中出现的懈怠、厌学的情况)　　问题设计　　问题1：第 1 页


　　标记文章段落，理清文章结构，把握作者的主要观点。　　明确：　　读懂文章，疏通字句，对文章内容有整体的把握，理清文章的结构。　　问题2：　　蔡元培先生就任之时，北京大学存在着怎样的具体问题?。　　明确：　　在文中筛选字句，了解作者发表演说时的社会背景。初步了解作者演说内容是具有针对性的。为下一步对作者观点的解读做铺垫。　　问题3：　　蔡元培先生发表了自己怎样的见解和主张?你能对此进行简单评价吗?　　明确：　　?能力要求：筛选信息的能力，分析文本内容　　的能力。　　‚预设答案：　　抱定宗旨 (求学的目的功利性)　　砥砺德行 (行为道德不规范)　　敬爱师友(培养个人修为，营造理想学习氛围)　　达成目标：第 2 页


看法。　　明确：　　能力：培养深入探究文本的能力。　　鼓励学生见
仁见智，合理分析文章，结合自己的知识储备
，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献，体会蔡元培的人格魅力。　　6、作
业：　　
复旦大学校长杨玉良曾引用该校老校长李登辉的话：如
果你是为了升官发财来到复旦学习的话，那么你在学校会
受到鄙视。第 3 页
　　深入理解文章的思想文化内涵，了解蔡元培先生的教育思想，体会出他对改变北大沉疴的建设性的主张。　　问题4：　　你如何评价蔡元培先生对学校改革的两项计划?　　明确：　　改良讲义(鼓励自主学习，深入钻研)　　添购书籍(为学生自行参考提供条件)　　达成目标：　　继续深入理解文章的思想文化内涵，体悟他关注学术研究的教育思想。　　问题5：　　它能更好的解决北京大学当时的问题吗?请结合当时的现实生活，谈谈你的


联系当下生活，请你谈谈“我们应该如何做一个
优秀的学子”。撰写一篇不少于600字的文章，题目自
拟，文体不限。第 4 页
　　结合文章，