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作者很懒没有写任何内容
九年级上册语文《敬业与乐业》教案 真实的灵魂,真挚的情感,真切的道理,真诚的语言,成就了梁启超先生的经典演讲稿《敬业与乐业》。斯人已去,其人生的智慧犹在,谆谆教诲;斯人已去,其敬业的精神犹存,熠熠升辉。学习了本文,愿同学们敬学、乐学,争做中国好少年。 学习目标: 1、反复阅读课文,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次。 2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。 3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 4、朗读课文,体会本文的演讲和口语特色。 学习重难点: 1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。 2、对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑。 学法指导: 题目告诉了我们作者谈论的话题。首先请仔细阅读课文,找出作者对“敬业与乐业”的认识,并想想他是怎样来论述自己的观点的(思路与方法);其次,选择其中一些段落多多朗读,感受一下演讲的语言特点;最后,选择其中一些经典句和格言做做资料卡片,积累写作素材。特别要注第 1 页
看的?又是如何来论述自己看法的? 5、文中的“业”
仅是指正式的谋生职业吗?读了本文你最
大的感受是什么?你对文中的内容有疑问或对某些观点有不同
见解吗?若有,请写在下面。 二、学习·研讨
: (一)导
入,简介作者。第 2 页
意的是,读书时要联系自己,联系生活,可对文中的某些观点提出质疑或作一些论据补充。 学习过程: 一、预习·导学: 1、走近梁启超(查阅资料,把你知道的有关作者的知识写在下面)。 2、查字典、词典,读准加点字音,记住词语写法,解释词语的含义。 ①旁骛( ): ②亵渎( )( ): ③征引: ④骈( )进: ⑤敬业乐群: ⑥断章取义: ⑦不二法门: ⑧言行相顾: ⑨强聒不舍( ): ⑩安其居,乐其业: 3、文中引用了许多古语中的经典词句,请结合文下注释,弄懂它们的意思。 4、认真阅读课文二~三遍,想一想:作者对“敬业与乐业”这个问题是怎么
查预习2、3 (三)整
体感知: J作者在文中提出的最主要观点是
什么?从哪几个方面来论述的?用了
哪些方法?试列出本文的提纲。 J文章结
尾说“我深信人类合理的生活总该如此”,试用自己的话谈谈“合理的生活”
该是怎样的。读了本文后,你认
为学生该如何? “敬业与乐业”(四)合作
探究: 1、
仿照示例,为“有业之必要”列举几条理由;为“
凡职业都是有趣味的”举几个例子。 2、文中
说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满
,便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工
作,干一行爱一行,在平凡岗位上干出不平凡工作的人。
试说说他的一些事迹。 3、
孟子云:“尽信书,则不如无书。”文中作者的观点在
那个时代而言不无道理,如今你对他的某些观点、某些
说法有疑问或有不同意见吗?若有,试作一简要说明。 4、本文是一
篇演讲稿,朗读课文,举例说明言特色。 本文的语(五)小
结: 三、
巩固·延伸 :(一)找出文中自己
喜欢的句子或含义深刻的句子,制成第 3 页
(二)检
明出处以及卡片类型等,书写要清楚规范。
类 型 句
子 出
处 (二)阅读下面
短文,回答文后问题: 对
初次参战的第45师士兵们的训话 (公元
一九四三年六月二十七日)
巴顿
显然,你们大家知道战斗即将来临。但是,战争并不像
你们许多人想像的那师样。你们第45的战士们必须面对这一
现象,你们是要同久经沙场的老兵去竞赛,你们也不要
发愁。他们也都打过第一仗,他们的第一仗是打胜了,而
你们也会打胜第一仗。
战争并不像那些从未打过仗的人想像得那么可怕。作家
们夸夸其谈,说什么会思念你们的母亲、情人和妻子(妻子也
是你们的情人)。这些作家们既没有听到过一声敌人的枪声
,也从未耽误过一餐饭,他们不是按照战争的本来面目来
描写战争,而是按他们的想像来描写。
战争是人类所能参加的最壮观的竞赛。战争会造就英雄豪杰
,会荡涤一切污泥浊水。所有的人都害怕战争。然而
,懦夫只是那些让自己的恐惧战胜了责任感的人。责任感是
大丈夫气概的精华。美国人可以为他们都是好汉而感第 4 页
资料卡片,要注
自豪,他们的确是好汉。 要记住,
敌人也和你们一样害怕,可能比你们更害怕。他们不是超人。我们已经
消灭了敌人的精锐部队,我们在下次
战斗中将要碰到的并不是他们的精华。此外,你们还要记住,
无论是在肉搏中还是在战斗中,总是进攻者取胜,招架
是不能打胜仗的。但是敌人不了解我们的意图,因而他们
必然要招架的。 不
让敌人进攻你的办法就是你去进攻他,不停地向他进
攻。这样可以防止敌人重整旗鼓……战斗中的死亡是因为
时间和敌方的有效火力在起作用。你们应以自己的火力压
制住敌人的火力,以迅速的行动来缩短时间。 我们
美国人是个喜好竞争的民族,我们对任何事物都下
赌注。我们好胜,在下一次战斗中,你们将参加一场有史以
来最激烈的竞争。你们要同其他美国人和同盟国的军队竞
争,去赢得最伟大的荣誉——那就是胜利。最先取得胜利
,达到目标的人,也就是赢得荣誉的人,永远不要忘掉
这一点。还要记住,上帝,无论你们用什么方式去思念他,他
总是和我们在一起的。 1、
巴顿将军的演讲是紧扣了演讲对初象(次参战的士兵
们)的哪些心理特点来说的?请通读全文后回答。 2、演讲是面对
听众,以有声语言为主要表达形式。因此
演讲的要点比较清楚。演讲稿的要点中,你认为哪一点第 5 页
到
初次参战的士兵们影响最大?说说你的理由。 要点:___________________________________________________________ 理
由__________________________________________________________________________________________________________ :__________________ 3、
考场也是一种特殊的战场。结合巴顿将军的演说给你的启
示,请谈一谈作为初三学生的你,应具备怎样的应试心
理?第 6 页
对
看的?又是如何来论述自己看法的? 5、文中的“业”
仅是指正式的谋生职业吗?读了本文你最
大的感受是什么?你对文中的内容有疑问或对某些观点有不同
见解吗?若有,请写在下面。 二、学习·研讨
: (一)导
入,简介作者。第 2 页
意的是,读书时要联系自己,联系生活,可对文中的某些观点提出质疑或作一些论据补充。 学习过程: 一、预习·导学: 1、走近梁启超(查阅资料,把你知道的有关作者的知识写在下面)。 2、查字典、词典,读准加点字音,记住词语写法,解释词语的含义。 ①旁骛( ): ②亵渎( )( ): ③征引: ④骈( )进: ⑤敬业乐群: ⑥断章取义: ⑦不二法门: ⑧言行相顾: ⑨强聒不舍( ): ⑩安其居,乐其业: 3、文中引用了许多古语中的经典词句,请结合文下注释,弄懂它们的意思。 4、认真阅读课文二~三遍,想一想:作者对“敬业与乐业”这个问题是怎么
查预习2、3 (三)整
体感知: J作者在文中提出的最主要观点是
什么?从哪几个方面来论述的?用了
哪些方法?试列出本文的提纲。 J文章结
尾说“我深信人类合理的生活总该如此”,试用自己的话谈谈“合理的生活”
该是怎样的。读了本文后,你认
为学生该如何? “敬业与乐业”(四)合作
探究: 1、
仿照示例,为“有业之必要”列举几条理由;为“
凡职业都是有趣味的”举几个例子。 2、文中
说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满
,便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工
作,干一行爱一行,在平凡岗位上干出不平凡工作的人。
试说说他的一些事迹。 3、
孟子云:“尽信书,则不如无书。”文中作者的观点在
那个时代而言不无道理,如今你对他的某些观点、某些
说法有疑问或有不同意见吗?若有,试作一简要说明。 4、本文是一
篇演讲稿,朗读课文,举例说明言特色。 本文的语(五)小
结: 三、
巩固·延伸 :(一)找出文中自己
喜欢的句子或含义深刻的句子,制成第 3 页
(二)检
明出处以及卡片类型等,书写要清楚规范。
类 型 句
子 出
处 (二)阅读下面
短文,回答文后问题: 对
初次参战的第45师士兵们的训话 (公元
一九四三年六月二十七日)
巴顿
显然,你们大家知道战斗即将来临。但是,战争并不像
你们许多人想像的那师样。你们第45的战士们必须面对这一
现象,你们是要同久经沙场的老兵去竞赛,你们也不要
发愁。他们也都打过第一仗,他们的第一仗是打胜了,而
你们也会打胜第一仗。
战争并不像那些从未打过仗的人想像得那么可怕。作家
们夸夸其谈,说什么会思念你们的母亲、情人和妻子(妻子也
是你们的情人)。这些作家们既没有听到过一声敌人的枪声
,也从未耽误过一餐饭,他们不是按照战争的本来面目来
描写战争,而是按他们的想像来描写。
战争是人类所能参加的最壮观的竞赛。战争会造就英雄豪杰
,会荡涤一切污泥浊水。所有的人都害怕战争。然而
,懦夫只是那些让自己的恐惧战胜了责任感的人。责任感是
大丈夫气概的精华。美国人可以为他们都是好汉而感第 4 页
资料卡片,要注
自豪,他们的确是好汉。 要记住,
敌人也和你们一样害怕,可能比你们更害怕。他们不是超人。我们已经
消灭了敌人的精锐部队,我们在下次
战斗中将要碰到的并不是他们的精华。此外,你们还要记住,
无论是在肉搏中还是在战斗中,总是进攻者取胜,招架
是不能打胜仗的。但是敌人不了解我们的意图,因而他们
必然要招架的。 不
让敌人进攻你的办法就是你去进攻他,不停地向他进
攻。这样可以防止敌人重整旗鼓……战斗中的死亡是因为
时间和敌方的有效火力在起作用。你们应以自己的火力压
制住敌人的火力,以迅速的行动来缩短时间。 我们
美国人是个喜好竞争的民族,我们对任何事物都下
赌注。我们好胜,在下一次战斗中,你们将参加一场有史以
来最激烈的竞争。你们要同其他美国人和同盟国的军队竞
争,去赢得最伟大的荣誉——那就是胜利。最先取得胜利
,达到目标的人,也就是赢得荣誉的人,永远不要忘掉
这一点。还要记住,上帝,无论你们用什么方式去思念他,他
总是和我们在一起的。 1、
巴顿将军的演讲是紧扣了演讲对初象(次参战的士兵
们)的哪些心理特点来说的?请通读全文后回答。 2、演讲是面对
听众,以有声语言为主要表达形式。因此
演讲的要点比较清楚。演讲稿的要点中,你认为哪一点第 5 页
到
初次参战的士兵们影响最大?说说你的理由。 要点:___________________________________________________________ 理
由__________________________________________________________________________________________________________ :__________________ 3、
考场也是一种特殊的战场。结合巴顿将军的演说给你的启
示,请谈一谈作为初三学生的你,应具备怎样的应试心
理?第 6 页
对
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