九年级下册语文陈小手教案　　教学目标：　　1、了解有关作家汪曾祺的文学常识，掌握文中的生字词。　　2、学习作者塑造人物的方法，理解文章的内容。　　3、学会理智地看待我国的传统文化、民族心理中的弊病。　　教学重点：　　理解文章的内容，学习作者塑造人物的方法。　　教学难点：　　理智地看待我国传统文化、民族心理中的弊病。　　教学时间：　　1课时　　教学过程：　　一、导入新课　　1、题目解说　　二、自读课文，整体感知　　我们那地方，过去极少有产科医生。一般人家生孩子，都是请老娘。什么人家请哪位老娘，差不多都是固定的。一家宅门的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶，生的少爷、小姐，差不多都是一个老娘接生的。老娘要穿房入户，生人怎么行?老娘也熟知各家的情况，哪个年长的女佣人可以第 1 页


浑身雪白，无一根杂毛，是一匹走马。据懂马的行家说，这马
走的脚步是“野鸡柳子”，又快又细又匀。我们那里是
水乡，很少人家养马。每逢有军队的骑兵过境，大家就争
着跑到运河堤上去看“马队”，觉得非常好看。陈小手常常
骑着白马赶着到各处去接生，大家就把白马和他的名第 2 页
当她的助手，当“抱腰的”，不须临时现找。而且，一般人家都迷信哪个老娘“吉祥”，接生顺当。——老娘家供着送子娘娘，天天烧香。谁家会请一个男性的医生来接生呢?——我们那里学医的都是男人，只有李花脸的女儿传其父业，成了全城仅有的一位女医人。她也不会接生，只会看内科，是个老姑娘。男人学医，谁会去学产科呢?都觉得这是一桩丢人没出息的事，不屑为之。但也不是绝对没有。陈小手就是一位出名的男性的妇科医生。　　陈小手的得名是因为他的手特别小，比女人的手还小，比一般女人的手还更柔软细嫩。他专能治难产，横生、倒生，都能接下来(他当然也要借助于药物和器械)。据说因为他的手小，动作细腻，可以减少产妇很多痛苦。大户人家，非到万不得已则不会请他的。中小户人家，忌讳较少，遇到产妇胎位不正，老娘束手，老娘就会建议：“去请陈小手吧。”　　陈小手当然是有个大名的，但是都叫他陈小手。接生，耽误不得，这是两条人命的事。陈小手喂着一匹马。这匹马


联系起来，称之为“白马陈小手”。　　
同行的医生，看内科的、外科的，都看不起陈小手，认
为他不是医生，只是一个男性的老娘。陈小手不在乎这些
，只要有人来请，立刻跨上他的白走马，飞奔而去。正在呻吟惨
叫的产妇听到他的马脖子上的銮铃的声音，立刻就
安定了一些。他下了马，即刻进了产房。过了一会儿(有时时间
颇长)，听到哇的一声，孩子落地了。陈小手满头大汗
，走了出来，对这家的男主人拱拱手：“母恭喜恭喜!子平安!”男
主人满面笑容，把封在红纸里的酬金递过去。陈小手接过来，看也不看，
装进口袋里，洗洗手，喝一杯热茶，道
一声“得罪”，出来上马，只听见他的马的銮铃声“哗棱哗棱
”……走远了。　　陈小手
活人多矣。　　有一年，来了
联军。我们那里那几年打来打去的，是两
支军队。一支是国民革命军，当地称之为“党军”；相对的一
支是孙传芳的军队。孙传芳自称“五省联军总司令
”，他的部队就被称为“联军”。联军驻扎在天王庙，有一
团人。团长的太太(谁知道是正太太还是姨太太)要生了，生不下来。叫来
几个老娘，还是弄不出来。这太太杀猪也似
的乱叫。团长派人去叫陈小手。　　陈小手
进了天王庙。团长正在产房外面不停地“走柳
”，见了陈小手，说：第 3 页
字


给我保住，保不住要你的脑袋!进去吧!”　　这女人
身上的脂油太多了，陈小手费了九牛二虎之力，总算把
孩子掏出来了。和这个胖女人较了半天劲，累得他筋疲力尽
。他移里歪斜走出来，对团长拱拱手：　　“
团长!恭喜您，是个男伢子，少爷!”　　
团长呲牙笑了一下，说：“难为你!——了请!”　　
外边已经摆好了一桌酒席。副官陪着。陈小手喝了两口
。团长拿出20块大洋，往陈小手面前一送：　　“这是
给你的!——别嫌少哇!”　　“
太重了!太重了!”　　
喝了酒，揣上20块现大洋，陈小手告辞了：“得罪!”　　“不送
你了!”　　陈小手出了天
王庙，跨上马。团长掏出来，从后面，一
枪就把他打下来了。团长说：“我的女人，怎么能让他摸
来摸去!她身上，除了我，任何男人都不许碰！你小子太欺负
!日人了团他奶奶!”长觉得怪委屈。　　三、细读课文，
探究问题　　1、陈小手是怎
样的一个人呢？　　
（1）勇者陈小手。　　
（2）敬者陈小手。　　
（3）技者陈小手。第 4 页
　　“大人，孩子，都得


（4）德者陈小手。　　
（详见教材全解53页）　　2、陈小手
惨死在野蛮团长的枪下，没有人为陈小手鸣不
平，杀人凶手反倒觉得怪委屈的。谈谈你的看法和感受？　　
近乎无理的反常的心里真是意味深长，中国传统的观念
就是如此，男女之大防即使医生和病人也难以逾越。陈小手
致死出手的是团长，认可的是传统。展现了这种隐藏的
杀机和群体的劣根性。陈小手的死，与民族积淀相结合，便超越
了平常意义的死，具有更耐人寻味的意义。　　3、说说
本文的写作特色　　
（1）叙事从容恬淡。　　
（2）以小见大，深刻反映社会现实。　　
四、主题归纳　　课文
通过叙述名医陈小手因为团长太太接生而被无辜枪杀
的事情，反映了我们传统文化、民族心理中的弊病，批判
了守旧的传统文化与狭隘愚昧的男权文化。　　
附：板书设计　　当地接生
风俗落后　　陈小手医
术高超　　陈小手
守旧狭隘愚昧　　为
团长太太接生　　陈小手
无辜被杀第 5 页