课文《为你打开一扇门》教案　　课文《为你打开一扇门》引导学生运用自己阅读文学作品的收获去理解和领会有关文学的内涵。yuwenmi小编整理了《为你打开一扇门》教案，欢迎欣赏与借鉴。　　一、教学目标：　　1、了解把握文学，并萌生对文学的兴趣;　　2、品位并积累优美的文学语言;　　3、投入“我爱文学”的主题活动，在活动中了解文学，学会合作。　　二、教学重点及难点：　　了解把握文学，并萌生对文学的兴趣　　三、课时安排：两课时　　四、教学方法：诵读法、讨论法　　第一课时　　一、教学目标：　　1、把握生字词，理解课文;　　2、能正确朗读并书写文中字词;　　二、教学过程：　　(一)导入：全体朗读　　同学们，在《一千零一夜》里有一个关于们的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝，从今天起老师也将为你们打开一扇门，在这扇门第 1 页


里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界。　　(二)学生朗读课文，并对照注释把不认识的字词标注在文中相对位置。(用圈点读书法)　　学生自己解决字词教师补充　　(三)分组朗读自己体会课文。　　初步体会什么是文学?　　(四)、请同学朗读1、2段。　　请同学弄清“世界上有无数关闭的门”指的有哪些们?题目中的“门”具体指什么门?(学生讨论完成)　　文学之门――也就是老师今天要为你们打开的门。　　(五)请同学读3-4段;　　思考：1、什么是文学?　　2、如何理解文学这个概念?　　3、文学与我们有什么关系?　　4、如何才能打开文学这扇门?　　学生讨论完成思考题。自由发言：教师适当点拨。　　(六)全体朗读第4段，并背诵。　　第二课时　　一、教学目标：　　1、扩展学生视野，让学生了解文学的丰富多彩。　　2、检查学生背诵课文情况。第 2 页


评出最优秀的一组，教师适当点评。　　要
求：1、声音洪亮。　　2、字正
腔圆。　　3、
抑扬顿挫。　　(四)作
业：　　写一
篇介绍你最喜欢的书或文学人物的短020文，字以上。第 3 页
　　3、朗读比赛　　二、教学重点：　　检查学生背诵课文情况;扩展学生视野，让学生了解文学的丰富多彩。　　三、教学方法：讨论法　　四、教学过程：　　(一)复习导入　　(二)文学可以把我们引进辽阔美好的世界，让我们看到世界上最奇丽的风景，让我们懂得人生的真谛。我们已年了6年的书，也已接触了一些文学作品，那位同学可以给大家讲讲你了解到的文学作品。　　(同学自由发展)　　(三)六个小组分组朗读《致文学》