七年级上《世说新语两则》课文原文　　咏雪　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　　陈太丘与友期　　陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。　　《世说新语两则》知识点　　课文讲解　　一、文学常识：　　《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。　　二、内容及中心：　　《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。　　《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人第 1 页


谦辞　　1、尊君：对别人父亲的尊
称。　　2、家君：对自
己父亲的谦称。　　1、寒雪日内集。 集：
聚会第 2 页
“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。　　三、 通假字：　　尊君在不? “不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。　　四、古今异义：　　1、儿女 ： 古,子侄辈; 今,子女。　　2、 去： 古,离开; 今,到什么地方去。　　3、文义： 古,诗文; 今,文章意思。　　五、一词多义　　1、顾：①元方入门不顾： 顾：回头看。(如相顾一笑，瞻前顾后)　　②相顾惊疑。 顾：看。(如顾野有麦场)　　③将军宜枉驾顾之。 顾：拜访。(如三顾茅庐)　　2、信：①则是无信。 信：讲信用。　　②与朋友交而不信乎。 信：真诚、诚实。　　③必以信。 信：实情。　　六、敬辞与


像　　3、俄而雪骤。 俄而：不久，一
会儿。 骤：急速(暴风骤
雨)。　　4、陈太丘与友期行。 期：
约定　　5、未若柳絮因风起。 未若：
比不上。 因：趁着、随着
。　　6、相委而去(太丘舍去)。 委：
丢下。 舍：丢下、舍。弃去：离开。　　7、下车引之。 引：
拉　　8、乃至：(友人。)才到。 乃：才。　　9、公欣然曰。 欣然：
高兴的样子。　　10、差可拟。 差：差不多。 拟：相
比。　　
八、句子翻译　　1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。　　
译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰
头。正午已过，不见那朋友来，太丘丢下他先　　离开了。2、君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。　　
译文：您跟家父约好正午(一，同出发)您正午不到，就是不讲信用;对
着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。　　3、友人惭，下车引之，元方入门不顾。　　
译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方(表示第 3 页
　　2、白雪纷纷何所似。 似：


意)，元方连头也不回地走进了自家的大门。　　4、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”　　
译文：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷
扬扬的大雪像什么?”呢　　5、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”　　
译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把多。”盐撒在空中差不　　6、未若柳絮因风起。　　
译文：不如比作柳絮随风吹飞舞。　　
九、理解问答：　　1、《咏雪》一文
营造了一种怎样的家?庭气氛你对此有何
感受?　　答：(1)营造
了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。　　(2)和谐
、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。　　2、为什么“公大笑乐”? 、对于两
个比喻，作者更欣赏哪
一个?你是从哪里看出来的? “公大笑乐”是因为孩子们的
比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。　　答：
作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的
身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。　　3、用“撒盐空中”
和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，
你认为哪个更好?为什么?你还能说出古诗中一两个第 4 页
歉


容飞雪的好比喻吗?　　答：“撒盐”一
喻好，很好地做到了形似,雪的颜色和下
落之态都跟盐而柳絮比较接近;呈灰白色，在风中往往上扬
，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求
得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，用前一
喻好，后一喻不好。　　“柳絮”一
喻好，重在神似，有深刻的意蕴，它给人以
春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天
到了，春天还会远吗?”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──
“撒盐空中”，干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意
象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意
象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。　　
形容飞雪的比喻　　句：(1)燕山
雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 李 白《北风行》　　(2)旋扑珠帘
过粉墙，轻于柳絮重于霜 。李商隐《对雪二
首》　　(3)白雪
却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩 愈《春雪》　　4、元方是一
个怎样的孩子?他“入门不顾”是否失礼?从本
文中你在做人方面得到什么?启发　　答：(1)陈元方是一
个聪敏，懂礼的孩子。　　(2)没
有失礼：客人失信、无礼在先，元方批评对方第 5 页
形


维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的
孩子我们不能求全责备　　。(3)失
礼：客人已有悔意，应该给对方致歉的机会，所谓
“得饶人处且饶人”。若元方能更大度些，则更令人钦佩
。　　(4)启发
：做人要诚实、守信、尊重他人。第 6 页
“无信”“无礼”，