人教版八年级下册《组歌》同步练习　　一、基础训练　　1.下列加点字注音全部正确的一项是(　　)。　　A.炽热(zhì)　俊俏(qiào)　镶嵌(qiàn)　　B.执拗(ào)　围绕(rào)　山壑(hè)　　C.急躁(zào)　憔悴(qiáo)　绽开(zhàn)　　D.礁石(qiáo)　馈赠(kuì)　璀璨(cuǐ)　　2.下列语句书写完全正确的一项是(　　)。　　A.我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺旧的海岸合为一体。　　B.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道道彩虹挂青天，宜告我行程终了。　　C.我生性执拗，急燥;我的情人却坚忍而有耐心。　　D.我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露，曾有多少次，我与礁石同席对饮。　　3.下列词语中释义有误的一项是(　　)。　　A.炽热：积极。　执拗：固执任性，不听他人　　B.俊俏：相貌好看。　馈赠，赠送(礼品)。第 1 页


让我们相亲相近，空气却使我们相
离相分。　　C.我掉
落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽出了笑
脸。　　D.我是根根晶亮的银线，神把我从天穹
撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。　　6.理解句子成
分划分的口诀，给下面的句子划分成分。第 2 页
　　C.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，　　解除：去掉，消除。　　D.镶嵌：镶有图案花纹的花边。　　真谛：真实的意义或道理。　　4.下列句子中加粗的成语使用不当的一项是(　　)。　　A.曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟岿然不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。　　B.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。　　C.尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在……死神的怀抱。　　D.我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撤向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。　　5.下列语句中运用修辞格最多的一项是(　　)。　　A.云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使。　　B.我同海岸是一对情人，爱情


主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，　　
定语必在主宾前，谓前为状谓后是宾补。　　句子：神
秘的大自然对人类进行了应有的惩罚。　　
主干：_____________　　
二、提高训练　　
阅读下面短文，回答问题。　　我同海岸是一对情人。爱情
让我们相亲相近，空气却使我们相
离相分。我随着碧海丹霞采到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺
就的海岸合为一体，我要用自己的津液让
它的心冷却一些，别那么过分炽热。　　
清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂
抱在怀中，傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻
。　　我生性执拗，急躁，我的情人却
竖忍而有耐心。　　
潮水涨来时，我拥抱着他，潮水退去时，我扑倒在他的
脚下。　　曾有多少次，当
美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时
，我围绕她们跳过舞：曾有多少次，当有情人向俊俏的少
女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露，曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹
丝不动。我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中
托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生，我又从海底第 3 页
　　


多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。　　
夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐;时而歌
唱，时而叹息。彻夜呜呼!不眠让我面容憔悴。纵使我满腹
爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活;这就是我终
身的工作。　　7.“浪花
”被诗人赋予怎样的形在象?本文中她以怎样的
姿态出现?　　_____________________________________________　　_____________________________________________　　8.前四段
中，“浪花”的形象是?　　什么_____________________________________________　　_____________________________________________　　9.第
五段中，“浪花”的形象有了怎样更为深广的发展?　　10.请谈谈你
对文中画线句的深刻含意的理解。　　______________________________________________　　
三、热点考题　　
阅读下面短文，回答问题。　　我们
携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的
双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入森林
，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。　　
早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟
的月儿谈心，她&ch的明egrave;晶莹的眼波，渐渐变第 4 页
偷出过


忧郁的深蓝色，时时凄咽着幽伤的调子，她是如何的沉闷呵!在
夏天的时候。　　
几番秋雨之后，溪水涨了。的;早几篙diāo梧楸，飞尽了
翠叶;黄金色的晓霞，从权桠树隙里，深入溪中;泼靛的波面，
便泛出彩虹似的光。　　
现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙地向前走
着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。　　一
片小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校
出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿地溜走了，他便一跤跌
在溪水里。　　
水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤
地推到一涡xu&aacut个;ne里，使他滴滴溜溜地打圆转
儿：那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来，水
笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地迹走了。　　11.给
下列词语中加粗的字注音。　　笑
涡_____________囚禁_____________玫瑰_____________　　
泼靛_____________曳_____________　　12.根
据文中的拼音写出正确的汉āo　　明chè(　　)早di字。(　　)xuán(　)涡　　13.“溪水漾
着笑涡”运用了怎样的修辞方法?其作用是第 5 页
成


表现　　__________________________在15.造
成溪水“沉闷”的原因_______________________是　　16.“离
开母校”的意思是_____________________________　　
段主要记叙了_________________________________　　
参考答案　　1.C　　
提示.A：炽chìB.拗niùD.jiāo　　2.B　　
提示A.就C.躁：D.吁　　3.D　　
提示：“镶嵌”解释有误。　　4.A　　
提示：应为“纹丝不动”。　　5.C　　
提示：包含拟人、对比、排比三种修辞。　　6.(神
对人)的大自然[秘类]进应行了(有)的惩罚。　　7.海浪
被诗人赋予了一个浪漫的花的形象，作为海岸的情人
出现，后部分被赋予了人间的守护者，喻义更为深广。　　
提示：此题要紧扣课文，加强理解。第 6 页
什么?　　14.溪水“沉闷”


个热恋中的女性形象。在周而复始的潮汐的律动中与爱人
难舍难分。　　9.它成了人间的
守护神。　　10.正是对世间万物的爱，
守护着这个世界，守护着它的和
谐，它的美。这是最清醒的爱。接着把这守护者幻化为
诗人自己：所以说“这就是……。”　　
提示：此题要紧紧扣住具体语境，理清全文线索，把握
诗人的情感.　　11。wō　jìn　ɡuī　diàn　yè　　12.澈凋漩　　14.“早晨时她
……幽伤的调子　　”15.是
因为茂密的树林遮住了阳光。　　16.红
叶离开大树一片小小的红叶儿被风吹落，最终流入溪水
中的过程提示：此题可结合具体语段得出答案。第 7 页
　　8.一