第十五 电流和电路第一节 电 荷 摩擦起电学习目标： 1. 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？2. 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位3. 了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动自主学习：1、阅读课本“电荷”部分，思考下列问题，并在小组内交流：在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。2、阅读课本“原电荷”部分，了解物质的组成结构。3、独立完成下面的预习检测题，然后与正确答案对照，了解自己的预习情况。【预习检测】（1）梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了 。（2）带了电荷的物体具有 的现象。（3）原子由 和 组成， 位于原子的中心。4、预习过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流。合作探究：●摩擦起电独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因：问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近自来水的细水流、细小纸屑。会发现，细水流变 ，小纸屑被 。总结：可以发现，一些物体被 后能够带上电荷，因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象，就是 现象。●电荷间的相互作用思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过）问题4、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图5.1-2），自由悬挂的玻璃棒是否会动？可能向哪个方向运动？问题5：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？问题6：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？现象：靠近的两根玻璃棒会 ，靠近的两根橡胶棒会 ，靠近的玻璃棒与橡胶棒会 。总结：自然界中有两种电荷，把 规定为正电荷，把 规定为负电荷。同种电荷相互 ，异种电荷相互 。第 1 页


导中的定向移动体完成课本100页中电荷定向移动的
实验：说说你观察
到的现象：A验电器的金属箔验电器的 片 ，B金属箔 片 。交流讨论：解
释观察到验电器上的电荷的现象，A、B数量有什么变化？为什么会变化？总结：电荷可以
沿金属 棒 。阅读课本中
导体和绝缘体部分，并完成下面问题：常见的
导 有 体 的 ，常见 绝缘有 体 ， 各种金属导电靠
得 是 。当堂训
练：1、电荷：物体有了 性
质，我们说物体带了电，或 2、摩擦起电：摩擦过的物体具有带了电荷。 。 3、正电荷的规定： 的电荷
叫 正电荷。 负电荷的规定： 的电荷
叫负电荷。 4、电荷间的作用规
律 ： 5、验电器：结构：
金属球、金属杆、金属箔 作用：。 。 原理： 。 6、电荷单位： ，
符号 ： 7、导
善是 体于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。绝缘
导是 体电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 8、电
风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与生_________而产空气________,，带有_________的
叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏9、
开打自来水龙头，放出一股干小的水流，用在细燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察
到_____水流______ ，这是因为__________________________10、检验物体是否带电的
仪器体做______________叫，用带电接触它的金属时球，它的两片
金屏箔而由于就_______________________张开，且带电体带电量越多，张开的角度
就________________11、我们
经常在站加油看到一条醒标的目语"严禁用料塑装桶运为油"，汽是因这桶内会汽油
不断与桶璧摩擦，使塑料桶，_____带了_____造成火灾隐患12、电
视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要( 是因为 ) A荧光屏
具有吸附灰尘的能房 力 B 间内灰尘的自然 堆积 C电
视机工作时，荧光屏表面温度较电 高 D 视机工作时，荧光屏表面有静电13、在
编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈(钢丝，这是因为 ) A便地毯更好看 B使
地毯更耐 用 C使
地毯更善于 传热 D 释放静电，便地毯不易沾上灰尘页第 2
练习1：有A、B、C三个轻质小球，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，试判断B、C两个小球的带电情况？●验电器的原理和作用阅读课本98页“验电器”部分，试回答、讨论下面问题：问题7：验电器为什么能检验物体是否带电（验电器的原理）？问题8：用验电器能粗略比较物体带电的多少吗？为什么？问题9：用验电器能否检验带电体带的是正电荷还是负电荷？试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根带有的电荷多？总结：验电器的原理是 ，作用是 。电荷量的单位是 。●电荷在


性别──阳电和阴电　　人
电现象们对进行观察研究的过程中，发现了一个很有趣其象：两个相同的现体与的物他某一物体摩擦后，这两个相同物体之间不。比吸而是相斥是相
如绸摩两根玻璃棒用丝擦后，玻璃棒之观察间互排斥的。同时还是相到，同一个带电体如果与用毛皮摩擦过的火漆与用丝绸摩擦过的玻璃棒相斥。吸，它就一定棒相　　1733年
法国人杜菲用实的现，带电的玻璃和带电验发琥珀是相互吸引的，但是两块的带电琥珀或者两块带电的玻璃则相互是排斥的。这些现象的原因是什么
呢？他猜想很电荷是由于相互排斥的带电体带的是相同种类的电荷，可能互吸引的两个带电体带的是异种而相。也就是说，自然界
存在着不同种类的电荷。那么存在几种电荷呢？如何进行电荷的分类呢？　　杜菲
根据大量的实验事实，经过比较分析，大胆地断定：电有两种：一种是与琥珀带的电性质相同，“琥珀叫做；电”一种是与玻璃带的电性质相同，
叫做“玻璃电”。　　
由于“琥珀电”和“对玻璃电”其他带电体的作用恰恰相珀──被“反琥”吸引的带电体一定被“排璃电”电玻斥，所以人们就分别称它们为阳电（也叫
正电）和阴电（也叫负电）。就好比我们人有男、女之分一样。当时只是用阳和阴或正和负来说明两种性质不同的电，至于称谁为正电或负电，完
全是任意的。　　
为了统一起见，到了1747年，美国的富兰克林便擦丝绸摩把过的玻璃棒带的电称为“正电”，用“＋”号表示；把毛皮摩擦过的火漆棒（或琥珀
）带的电称“负电”，用为－”“号表示。警惕静
电的危害　　
摩擦是生产、生活中普遍存在的现象，伴随摩擦产生的静电也就跟生产、生活有着密切的联系。但遗憾的是在许多情况下，“静”电却是不受欢迎
的“不速之客”。　　
在气候干燥的季节，如果你穿着旅游鞋在干净的地板上行走后，伸手抓金属门柄，常常会给你一件意想不到的“礼──”物一个小火花跳到手上，麻得
你不自在；当你伸手跟别人接触，常常会给对方造成一次电击，令人不快。这都是静“恶电的作。究其原因，原来是剧”身体与空气及周围物体摩擦带了电，由于
旅游鞋底绝缘性能好，人体带的电荷不能泄放入地，一旦接触导体，就会发生火花放电，造的电“不愉快”成击。　　
、们还知道，物体带电后能吸引轻小的纸屑我绒线，当然也能吸引更小的灰尘。日常用的塑料制品、穿的化纤衣物，都是摩擦起电的好材料，静
荷的电电良好地栖息这些。物品程中用过在使难免发生摩擦而带电，使用不久附一的表面就会吸它们层灰尘，鲜艳漂亮的用具、衣物也就黯然失色
。　　当
这些然，都中的是生活小事。可是要部生在生产是发门，问题就严重了。在化纤业织工纺中，用化纤丝如尼龙、晴纶、涤纶等织布丝和，由于化纤时
金属部件而发生摩擦电，带电的化纤丝相互排斥而起松散，产生乱纱，给生产带来麻烦是皮胶。橡重要的工业原料，又是良好的绝缘体与生产过程中，橡胶。在
属金摩擦、剥离及胶布撕