第19课　北魏政治和北方民族大交融1．[2019·玉林市玉州区期末检测]黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是(　　)A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏2．导致前秦政权很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态的以少胜多的战役是()A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战3．三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量进入中原地区并建立政权，其中，北魏政权是由哪个民族建立起来的(　　)A．匈奴 B．鲜卑 C．羯 D．氐4．下面为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是(　　)A．匈奴族 B．鲜卑族 C．氐族 D．羌族5．如下表所示，这与北魏孝文帝的哪一项改革措施有关(　　)鲜卑姓汉姓拓跋元步六孤陆独孤刘A.改官制 B．禁胡服 C．通婚姻 D．改姓氏6．“他们用武力征服了汉族及其他少数民族，但却不得不被汉族较高的文化所征服，并从中吸收了汉族文化的精华。”这一论述主要是针对(　　)A．商鞅变法 B．秦始皇统一六国 C．北魏孝文帝改革 D．匈奴灭西晋7．下列不属于北魏孝文帝加快民族交融步伐，学习汉族先进文化措施的是(　　)A．将都城从平城迁到洛阳 B．要求鲜卑人穿汉服、用汉姓C．提倡鲜卑人与汉人通婚 D．将土地分给汉族人民8．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是(　　)第 1 页


强了国家的综合．加国力 D速了民族交融9．下列图片
反映的历史现象(　　)是A．民族交融 B．中外交
往．国 C家统一 D．经济10．发展[2019·柳
州市期末试]考中国是一个民族众国的多家中民族交融是，国历史发展的主流。
阅读材料，回答问题。材料
一　在西北面，击退了游牧民族；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名斯塔夫里阿诺斯的长城。——
《全球通史》材料二
西三国两晋南北朝时，　部和北部少数族民受不汉族进文化的影先响断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄
河流域杂居相处。他们取互相渗透，长补短。材料
　为了三便于学习和接受加族先进的文化，汉进一步强对黄河流域的控制帝不孝文，
顾守旧势力的反4，于对94年将都城从平城迁到洛阳。(1)材料
一中所说的事件发生在哪个朝代？根据材料一并结合所学知识，指出修长城的目
的是什么。(2)根据材料二
并结台所学知识，写出大量内迁的两个少数民族的名称。(3)材料
三反映的是哪一次重大改革？这一重大改革有什么积极影响？ (4)结合
以上三则材料，概括我国从秦朝到南北朝时期民族关系的变化趋势。1．C　[解
干] 根据题析中的关键信息”公元3“3年8可知评水的是淝述之战，这次战
争的双晋是前秦和东方。淝水之战的结果，东是大败前秦晋因此这里亡“流的政府”是指
东晋。3C。2．D　故选.B4．B　[解
析] 题干中“朝代更替示意图”的片段是三国两晋南北朝时期，根据所学知识
，北朝包括北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝由，此可知A政权是指北魏，卑族所建立。魏由鲜北
故选B。5．D6．C　[解
析] 注意审读题干材料“吸收了汉族文化精华”，联系所学知识可知，北魏统一黄
河流域后统其，治者孝文帝进行了一系、改革，他的改列是北魏政治革经济卑展以及鲜发族进一步封建化的
必然结果了鲜卑族吸收了汉族文化的精，，更加促进华自身的发第 2 页
A．提高了军队战斗力 B．促进了封建化进程C．增


巩固了封建统治。.C。7．D　8故选B　9.A10．(1)朝代：秦朝。
目的：抵御匈奴的侵扰(2。)民族：匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族。(写对其中两个
即可)(3)北魏孝文帝改革。促进了民族交融，增
强了北魏的实力，有利于多民族国家的发展。(4)由民族对
抗变为民族交融。第 3 页
展，