人教版七年级上册《古代诗歌四首》课文　　观沧海　　曹操　　东临碣石，以观沧海。　　水何澹澹，山岛竦峙。　　树木丛生，百草丰茂。　　秋风萧瑟，洪波涌起。　　日月之行，若出其中;　　星汉灿烂，若出其里。　　幸甚至哉，歌以咏志。　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　　李白　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。　　次北固山下　　王湾　　客路青山外，行舟绿水前。　　潮平两岸阔，风正一帆悬。　　海日生残夜，江春入旧年。　　乡书何处达? 归雁洛阳边。　　天净沙秋思　　马致远第 1 页


这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、
包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建
功立业的伟大抱负。　　
必须掌握的内容：　　1、“水何澹澹，山岛竦峙”两
句极力渲染大海苍茫雄浑
的气势。写出了大海远景的一般轮廓。　　2、“树木丛生，百草丰茂”两
句表现草木欣欣向荣，第 2 页
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。　　夕阳西下，断肠人在天涯。　　《古代诗歌四首》知识点　　一、《观沧海》　　1、作者曹操(155——220)，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。　　2、《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。　　3、中心思想：


机无限。　　3、“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波
浪滔天的雄
伟壮观的情景。　　4、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句
作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤
的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥
，志在千里”的“烈士5　　”胸襟。、“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”四
句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的
意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来
表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。　　
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　　
唐·李白　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。　　1、 作者：　　李白，字
太白，号青莲居士，唐代诗人。　　
选自《李太白全集》　　王昌龄，字
少伯，唐代诗人。　　2、
背景　　天
宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。作者闻讯，写了这第 3 页
生


给他，表示慰问。　　3、
词义：　　左迁：
降职。杨花：柳絮。 子规：杜鹃鸟。　　五溪：五
条溪水名。　　4、
译文　　
暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬
到龙标去了，一路上要经过五条溪水;　　
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你
一直走到那夜郎以西　　5、
主题：　　表达了
对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇
的感伤情绪。　　6、
赏析要点：　　
●杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪　　
▲古人论诗有云：“一切景语皆情语”，李白诗中可为例
的一句是：杨花落尽子规啼。　　
▲诗中写“杨花”“子规”的作用是?什么　　(▲李白的
这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色?)　　写“杨花”
且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一
个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的
基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给第 4 页
首诗寄


飘零流落之感;　　“子规”
即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地
啼叫着。　　
本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤
、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。　　7、
艺术手法：　　*融情
于景，借景抒情：　　表达了
对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格
。　　*运用浪漫主义手
法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，
或随狂风，或随明月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了
悠远深邃的感情。　　
三、《次北固山下》　　1、作者王湾(生
卒年不详)，唐代诗人，洛阳人。　　2、首
联：客路青山外，行舟绿水前。　　“客路”点明
自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围
，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。　　
颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。　　潮水上
涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了;船行江中，和风
顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。作者通过“风正一帆悬”的小景，
把平野开阔、大江直流、波平浪静
的大景表现了出来。第 5 页
人的


颈联：海日生残夜，江春入旧年。　　表现的是江上行舟，
即将天亮的情景。从中我们可以知道，诗人是于
岁暮月残，连夜行舟的。既写景又点出时令
。这两句可以说是“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退
之时，一轮红日从海上冉冉升旧年起;尚未逝去，江上
已呈露春意。作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴
含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽罴暗;江春，那
江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景
逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给
人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。　　
尾联：乡书何处达?归雁洛阳边。　　
不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自
然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带
给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”，遥
相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁
旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。　　3、中心思想：《次北固山下》
这首诗描绘了一幅江南春天的壮
丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并
流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。　　
必须掌握的内容　　：1、“客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。”是在描
绘长江景色。第 6 页
　　


颈联“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含新事物孕于旧事
物解体之时的哲理，表达作者乐观向上，积极进取的精
神。(名句——诗苑奇葩，艳丽千秋。)　　3、
尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，见雁思亲，表现了
淡淡的思乡愁绪。　　4、
这首诗的首联、颔联、颈联都是对偶句。　　5、
你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗?——“举头望
明月，低头思故乡。”　　6、
站在江边微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆
悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”的
美t　　四、《天净沙&middo景。;秋思》　　1、马致远，生
卒年不详，字千里，号东篱，大都人，元
代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。后人把他和关
汉卿、白朴、王实甫称为“元杂剧四大家”。他几乎一生
都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒
一生。于是在一次羁旅途u&b中，写下了《天净沙ll;秋思》
——被称为“秋思之祖”。　　2、
题目解说：“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目
，意为秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定时节
，“秋思”二字概括了全曲内容。　　3、前两
句是写景，末二句为抒情。“断肠人在天涯”第 7 页
　　2、


这首小令的主轴，贯穿着整首曲的情思：昏鸦还知道投树
栖息，小桥流水旁的人家也有安身之地，而骑着瘦马的游
子却只能在西风古道上奔波。“夕阳”如血，可以想见它
照在老树昏鸦，小桥流水同古道瘦马上会各有各的色彩，但倍添迟
暮苍凉之气氛是相同的。“天涯”二字的指出，与夕阳
配合，正应了“日暮途穷”的成语，加重了悲凄衰残的
色彩，说尽了千古羁旅人沉重的脚步与无限的愁闷。　　4、此
曲描绘了秋天黄昏的景色，烘托了浪迹天涯的游子思
念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。　　1、
主旨句是：　　
必须掌握的内容：　　1~3句
：用九个景物构成一幅水墨画，极力渲染悲凉气
氛，表现一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。　　4~5句
：用了夸张。表达游子漂泊在外思乡的悲情，点明了文
章的主旨。第 8 页
是