人教版滕王阁序第二课时教案　　第二课时　　教学目的：　　1、疏通文义　　2、讲解实词、虚词用法(故、尽、属、即、且、矣)　　3、培养学生的审美情趣　　教学重点：　　疏通文义　　教学难点：　　讲解实词、虚词用法(故、尽、属、即、且、矣)　　教学方法：　　讲析、讨论　　教学内容与步骤：　　一、复习检查，导入新课　　学深诵读第一段，检查作业情况　　二、学习新课，学习课文第一至第三自然段　　请学生根据课下注释，理解课文。　　教师答疑　　学生通过自读解决一词多义、词类活用、重点虚词、特殊句式这些文言语法问题。首先，要求学生边读边依靠积累、依靠语感用特定的标记画出不同词法现象，然后以小组为单位，交换重点，同时共同释疑，提出难点，教师第 1 页


适当启发点拨。例如：“雄州雾列，俊采星驰”的“雾”“星”学生凭语感画出名词作状语的标记。“襟三江而带五湖”中的“襟”“带”两个名词的意动用法，可从“邑人奇之，稍稍宾客其父”的“宾客”点拨而来，同时巩固形容词的意动用法。　　三、讲解几个实、虚词的用法(见课后练习)　　故　　尽　　属　　即　　四、作业：　　课后练习二、三　　教后记：学生能够初步读懂课文第 2 页