人教版一年级上册语文《g k h》教案　　教案是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是小编为大家收集的人教版一年级上册语文《g k h》教案，供大家参考。　　教学目的：　　1.学习g、k、h的读音及写法和以其为声母的两拼音节、三拼音节。　　2.学习带有g、k、h声母的音节词。　　3.学习“瓜、果、禾、火”字音、字义。　　教学重点：　　学习g、k、h的读音及两拼音节、三拼音节。　　教学难点：　　学习带g、k、h声母的音节词、学习“瓜、果、禾、火”四个生字。　　教学课时：　　两课时　　教学过程：　　第一课时　　一、导入，创设情景。　　二、感知，体验发音部位。　　1.诵读情境儿歌，出示情境图。第 1 页


　　2.师领读儿歌。　　三、学习声母的读音。　　1.出示卡片“g”，声母g，白鸽的“鸽”读得轻而短，师范读，生跟读，指名读，开火车读，正音。　　2.出示卡片“k”、“h”，指导。　　3.游戏巩固“猜卡片”。　　四、学习声母g、k、h的形。　　1.你有好办法记住声母g、k、h吗?交流后小结。　　2.指导书写(g、k、h逐个进行)　　①引导学习笔顺图，用手指书空。　　②在书上描红　　③交流观察所得：在四线格中的位置。　　④游戏：“进小屋”，师范写，指名学生演板。　　⑤书上再描红并书写一个。　　五、练读g、k、h与单韵母组成的两拼音节的拼读。　　1.学习音节ga、ge、gu的拼读。　　①观察g—e—ge，了解这个音节的组成，学生自己再进行拼读。　　②出示音节ga、gu，让学生自己拼读音节，与同桌交流。　　③指名学生演板：ga、ge、gu的四声。　　④分小组练习其四声，分小组展示自学结果。第 2 页


　　2.学习“ka、ke、ku，ha、he、hu”及四声。(小组学、自学)　　六、练读二拼音节的音节词。　　1.练读书中词：gēge，kělè，báhé。　　2.游戏：“聊天室”，边聊天，边读与g、k、h相关的二拼音节词。　　七、书写练习。　　第二课时　　一、复习　　1.复习声母g、k、h。　　2.复习音节：ga、ge、gu，ka、ke、ku，ha、he、hu。　　3.复习音节词：gēge，kělè，báhé。　　二、学习三拼音节拼读方法。　　1.出示g—u—a→gua。　　①口诀：声轻介快韵母响;　　②介绍介母;　　③范读、指读、齐读;　　④同桌互练，检查。　　2.练习拼读guo、kua、hua、kuo、huo。　　三、练习音节词。　　1.练读书中词：guǒpí、kuàbù、huāduǒ;第 3 页


　　2.检查。　　四、识字　　1.学习“瓜”。　　①看图说图意;　　②读拼音识字;　　③师领读。　　2.学习“果、卡、禾、花、火”，方法同上。　　3.复习巩固“瓜、果、禾、火”。第 4 页