人教版一年级语文上册《an en in un ün》教案　　教案的设计要合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。下面是小编为大家收集的人教版一年级语文上册《an en in un ün》教案，供大家参考。　　教学目标　　(一)复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。　　(二)能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。　　(三)能正确、流利、有表情地读儿歌。　　教学重难点　　复习汉语拼音，认识8个汉字。　　教学过程　　(一)复习旧知　　1.出示复韵母卡片an、en、in、un、ün。　　2.出示两拼音，三拼音卡片。开火车读;(小兔小兔快开门，谁来开?)指名读、齐读。　　(二)导学新知　　师：同学们，这节课老师想和大家做一个“击鼓传花”的游戏。第 1 页


　　1.看图学音节词。　　方法：找一人敲鼓，鼓停时，拿花环的同学上台抽一张音节词卡片，读两遍。　　(1)做游戏“传花环”。　　(2)师出示音节词卡片。　　(3)出示实物图、铅笔盒、字典、转笔刀。　　大家读一读，用一两个词说话。学生上台抽卡片贴图。　　(激发学习兴趣，吸引学生的注意力;创设情境，让学生展开想像的翅膀。)　　师：同学们学得可真快!为了放松一下，让我们大家坐上氢气球一起到郊外玩一玩吧!　　2.看图按顺序说图意，学句子，识字。　　(1)逐步演示山、田、树、果园出现的课件，问：“谁愿意当个小导游，给我们大家介绍一下郊外美丽的风景?　　生说：远处、近处、左边、右边各有什么?　　(训练学生观察图说话的能力。)　　用“郁郁葱葱”“广阔”“又大又红的苹果像红灯笼一样”等词句，按顺序介绍一下美丽的大草原。　　(丰富学生的想像，培养学生的主动学习的兴趣。)　　①先给小伙伴介绍。　　②上台指图说一说。　　(2)教师贴小动物图(小鱼、老鹰、小兔等)。第 2 页


宴会。看!大草原来了
哪些小动物?　　(3)想当导游的同学
赶快把这个热闹的场面介绍给各位老师和
你的小伙伴吧!　　学生像
讲故事一样，按一定的顺序给老师和小伙伴说一说。
然后让想说的学生上台看图说说。　　(让学生主动学习，
锻炼学生的说话能力、观察能力。)　　师：大家玩得
高兴吗?可是你们知道林文、孙燕会在哪里
游玩?　　3.呢学习儿歌识字。　　(1)出示
投影片(儿歌)。　　小组合
作读，不会的问小老师。指名读。　　(2)出示课件演示
爬山的过程并范)(配乐读。　　(把
抽象内容具体可感)地展示给学生。　　(3)教师指要
求认识的汉字。　　指名说并组词说话，学生做动
作有表情地读儿歌。　　(4)师出示
假山、小人的实物图演示爬山的过程。　　师：看!老师
画了一棵大苹果树，看谁能帮老师把大苹果
挂在(?　　树上三)巩固
新知　　1.出示大苹果卡片。　　
抢读、指名读、开火车读。第 3 页
　　师：(准备图)美丽的大草原准备开个盛大的


在玩中学，学中)玩。　　2.小
结：同学们，这节课大家学得真棒!希望大家今后能
够表现得更出色。第 4 页
　　(让学生