人教版语文一年级上《an en in un ün》第二课时教案　　拼音是认字的工具，但别当作阅读的工具。汉语拼音只是拐杖，学会认字就可以不要这个拐杖了。所以，拼音教学要实事求是，降低难度。下面是由小编为你精心编辑的人教版语文一年级上《an en in un ün》第二课时教案，欢迎阅读！　　教学内容：　　复韵母 an en in un ün　　教学目标：　　1.知识与技能：学会前鼻韵母an、en、in、un、ün及四声，读准音、认清形、正确书写。　　2.过程与方法：学习整体认读音节yuan、yin、yun，能正确拼读声母与an、en、in、un、ün组成的音节。　　3.情感、态度与价值观：读歌谣，初步感受家的意义。　　教学重点：　　拼读声母与前鼻韵母组成的音节，读准三拼音节。　　教学难点：　　前鼻韵母 un、ün、整体认读音节yuan、yun的正确认读。　　教学准备：第 1 页


　　教学课件、拼音卡片　　教学过程：　　一、复习　　1.复习前鼻韵母an、en、in及四声　　2.复习整体认读音节yuan、yin及四声。　　3.学生分组练读，指名全班展示。　　二、学习un、ün。　　1.看图感知“un”发音。　　2.学习un的音和形。　　观察是由哪两个字母组成的？u和n组成了un。　　师示范发音，学生模仿体会尝试发音，反复练习。　　拼读t—ún—tún。　　3.学习ün，的音和形。　　观察是由哪两个字母组成的？ü和n组成了ün。　　师示范发音，学生模仿体会尝试发音，反复练习。　　拼读x—ún—xún。强调j、q、x与ü的规则。　　三、书写前鼻韵母un、ün。　　1.观察，说说占格位置。　　2.师范写，强调字母要写得紧凑。　　3.学生描一个、写一个，教师巡视。　　四、展示学生作业、评议。　　五、练读un、ün的四声。第 2 页


　　六、学习整体认读音节yun，练读yun的四声。　　1.教师教读。　　2.学生分组练读。　　3.全班展示评价。　　七、认读音节词：lún chuán、guàn jūn　　八、学习生字　　草 家 是　　九、练读儿歌。　　十、作业　　识记韵母和生字。　　板书设计：　　un：t—ún—tún　　ün: x—ún—xún第 3 页