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作者很懒没有写任何内容
人教课标版二年级下语文园地七教案 教学时间: 三课时。 教学过程: 第一课时 一、课前预习。 想一想我们学过哪些童话故事,老师是怎样指导我们学习童话故事的,拣一篇自己最感兴趣的童话故事,跟家里的人或同学讲一讲。 二、谈话引入新课,揭示课题。 上课前,老师布置了预习任务,同学们都完成了吗?谁能把自己最感兴趣的一篇童话故事讲给大家听一听。今天,我们又来学习一篇有趣的童话故事。这篇故事是根据安徒生爷爷写的同名童话改编的,叫《丑小鸭》。(板书课题:4丑小鸭) 三、初读课文。 1.借助拼音自由小声读课文一、二遍,要求读准字音,并用“——”线将课后的生字在课文中划出来,多读几遍生字的字音。 2.指名读课文,要求学生注意听,检查生字的读音,教师用生字卡片正音,注意下面生字的读音。 堆(duí),注意和方言区别,不要读成dǘi。第 1 页
等(děng)和剩(shěng)都是后鼻音,不要读成děn和shěn。 瘦(shǒu)和除(chù)都是翘舌音,不要读成sǒu和cù。 钻(zuán)是平舌音,不要把u读丢了。 3.自由小声读课文,要求按已往老师教给的朗读长句子的方法和要求读通文中的长句子,并给自然段标序号。学生读时,教师可相机提醒学生,读长句子时,在句中可以稍微停顿一下,停顿时,不要读破词语,“的”字前面一般不要停顿……。 4.分段指名读课文,要求学生注意听,检查是否读通了文中的句子。 5.教师范读课文,学生可以小声地跟着读,进一步把课文读正确、通顺。 6.边读课文边看图,边思考:课文主要讲了一个什么故事? 7.讨论上述问题。(课文主要讲的是一只丑小鸭自出生以来就被人看不起,被迫离开家,历经苦难,最后意外发现自己不是一只丑小鸭,而是一只美丽的天鹅。) 四、课堂作业。 1.在课文中找出生字所带的词,读一读。 2.熟读课文。第 2 页
等(děng)和剩(shěng)都是后鼻音,不要读成děn和shěn。 瘦(shǒu)和除(chù)都是翘舌音,不要读成sǒu和cù。 钻(zuán)是平舌音,不要把u读丢了。 3.自由小声读课文,要求按已往老师教给的朗读长句子的方法和要求读通文中的长句子,并给自然段标序号。学生读时,教师可相机提醒学生,读长句子时,在句中可以稍微停顿一下,停顿时,不要读破词语,“的”字前面一般不要停顿……。 4.分段指名读课文,要求学生注意听,检查是否读通了文中的句子。 5.教师范读课文,学生可以小声地跟着读,进一步把课文读正确、通顺。 6.边读课文边看图,边思考:课文主要讲了一个什么故事? 7.讨论上述问题。(课文主要讲的是一只丑小鸭自出生以来就被人看不起,被迫离开家,历经苦难,最后意外发现自己不是一只丑小鸭,而是一只美丽的天鹅。) 四、课堂作业。 1.在课文中找出生字所带的词,读一读。 2.熟读课文。第 2 页
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