③教案教学目标：1.掌握10个一类生字，熟读4个例句。2.了解“abac”、“abab”式词语特点，能够灵活运用。3.激活学生已有知识储备，让学生们有主动参与的意识。教学重、难点：1.用多种方法识记10个一类生字。2.了解“abac”“abab”式词语特点，灵活运用。教学准备：课件、生字卡片。教学时数：2课时第一课时教学内容：识记4个一类生字，掌握“abab”式词语的特点、用法。教学过程：一、复习导入。1.我们前两课学习了哪两种类型的词语？（abb和aabb式）2.今天，汉字家园中又来了一位好朋友，我们一起看看它是谁？（板书：abab）谁能结合自己的预习，勇敢地讲一讲你对它的理解和认识。二、出示词语，总结词语特点。三、这四个词语中有一些字是我们这节课要学习的一类生字，我们先来一起认识它们。四、学习生字。第 1 页
汉字家园


五、再读词语，结合书后二题，看看在表达语气上有什么不同。（更婉转、柔和）六、巩固练习：练读生字、词。第二课时教学内容：识记生字，熟读4个例句；掌握“abac”式词语特点、用法。教学过程：一、出示四个词语，读一读。二、学习生字。三、复习巩固。1.再读前三个词语及例句。2.读最后一个词语及例句。四、总结词语特点。1.读词语：不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现、亦步亦趋。2.这些词语有什么特点？你能用字母来表示它们吗？（abac）3.你还能说出几个这种类型的词语吗？五、完成书后习题。六、作业：1.复习生字。2.预习《汉字家园④》。第 2 页