Module 3 Unit 1 I like football 教案1教学目标 (一)、知识与技能目标1、能听、说、认单词:like, football, basketball, table tennis, morningexercises2、学会用I like…and I don’t like …谈论运动项目、动物、颜色等。(二)、情感目标营造一种轻松愉快学习英语的气氛,利用多种形式激发学生学习英语的兴趣与主动参与的积极性。2学情分析 三年级的学生好动、好表现、好强、好胜。教学时,根据教材内容和学生的这一心理特点设置丰富多彩的教学环节,给他们营造一个运用已学语言,展示自我的机会。3重点难点 (一)、重点:熟练掌握本课单词和运用句型I like…and I don’t like …(二)、难点:单词“exercises”读音和词组“morning exercises”在句型中第 1 页


的流利运用。4教学过程 活动1【讲授】I like football Step1.Warming up(1).Greeting(2).Sing a song.(3).Review animals and colours.【设计意图】运用歌曲热身,活跃课堂气氛,调动学生学习英语的热情。利用多媒体课件复习动物单词。Step 2.Leading in.“学校要举行一次运动会,盼盼为了迎接这次运动会做了各种准备,我们一起来看看吧”(1) Listen and point, then find “I like…,I don’t like …”(听2遍,师贴上句型)[来源:]Step 3. New teaching.(1)师拿出足球“Look, What’s this? It’s a football.”(引导学生说),生跟读,(师板书football)(2)师高兴地玩足球“I like football.”(画上笑脸)球掉地上“I don’t likefootball.”(画上哭脸)第 2 页


(3)T: “Look at the monkey, what’s he doing? Can you guess?”(出示猴子的图片,让学生猜测猴子做的运动。然后展示足球football单词。(4)T: What’s this? It’s basketball. (出示篮球,引导同学说basketball,并找会的学生当小老师教其他同学读此单词。(板书basketball)(5)用同样的方法教授单词 table tennis和 morning exercises。(6)学生通过大量图片操练这些新单词和句型“I like…, I don’t like …”(7)Group work。巩固新学单词和句型,利用图片小组练习。【设计意图】利用多媒体展示大量图片使学生自主操练新单词和句型运用多种活动操练巩固新句型。(8)Read the text.(教育学生不能像盼盼那样遇到困难及退缩)Step 4. PracticePair work[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:ZXXK]Now, work in pairs, please.Talk about your likes and dislikes use thesentences “I like…, I don’t like …”除了运动项目也可以说说颜色和动物。【设计意图】将活动与学习内容结合起来,做到了让学生“全员参与”,使学生活动步步深入,教学任务顺利完成。[来源:学§科§网Z§X§X§K]Step 5.Summary.第 3 页


能够缓解学习的疲劳,又St巩固了所学知识。ep 7.Homework.1.熟读单词和课
文。2.熟练并
背诵课文,用句型说出自己喜欢和不喜欢的一些运动。3.调
查家庭成员喜欢和不喜欢能运动。让的生学够所生活中使用在学目标语句。(选
做题)【设计意图】
充分考虑学生个体的差异,让每生学个都能选择完成并第 4 页
Today we have learnt some sports,(可让学生上来说)eg: football, basketball, table tennis, morning exercises.And talking about likes and dislikes.eg: I like ... I don’t like …Let’s chant.把所学习的单词,句型编成一个朗朗上口、节奏感强的chant,让学生边做边说。Football, football. I like football.Basketball, basketball. I don’t like basketball.Table tennis, table tennis. I don’t like table tennis.Morning exercises, morning exercises. I like morning exercises.【设计意图】短短几句话浓缩了所有新语言,避免了传统操练单语和句型的单调乏味,既


觉得学有所成,乐于学习英语。板书设计:Module3 Unit1 I like football.footballI like… basketballI don’t like… Step 7.Homework.1.熟读单词和课
文。2.熟练并
背诵课文,用句型说出自己喜欢和不喜欢的一些运动。3.调
查家庭成员喜欢和不喜欢能运动。让的生学够所生活中使用在学目标语句。(选
做题)【设计意图】
充分考虑学生个体的差异,让每生学个都能选择成完并作业,使学生
觉得学有所成,乐于板书设计学习英语。:Module3 Unit1 I like football.footballI like… basketballI don’t like… table tennismorning exercises【设计意图】板书设计合理,重难点
突了,一目出然,帮助学生归纳ni结本节课所学内容。table tennismor小ng exercises[来源:学&科&网]第 5 页
作业,使学生


突了,一目出然,帮助生学归纳小结本节课所学内容。第 6 页
【设计意图】板书设计合理,重难点