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生物八年级上人教版5.2.3社会行为同步练习.doc
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第三节 社会行为1.(2019 湖南怀化)关于社会行为的叙述,下列哪项是错误的(  )A. 所有的节肢动物都有社会行为B. 有社会行为的群体,可通过“语言”传递信息C. 社会行为有利于动物的生存和繁衍D. 具有社会行为的群体成员间有明确分工2.(2019 山东青岛)动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡3.(2019 海南)蛾类昆虫的雌虫,能分泌性外激素吸引雄虫来交配,这属于动物之间(  )A. 通讯 B. 等级 C. 分工 D. 语言交流4.(2019 内蒙古呼伦贝尔模拟)下列描述中,哪项与社会行为无关? ( )A. 同种生物的许多个体简单聚集在一起 B. 不同成员分工合作共同维持群体生活C. 群体生活中有的还会形成等级D. 群体的不同成员之间有信息交流5.有些雌萤火虫夜晚发光时腹部不断地摆动,其生物学意义是(  )A.吸引雄萤火虫B.照亮飞行的路途C.便于夜间寻找食物D.吸引其他种类的昆虫6.白蚁群体中个体数量最少和最多的分别是(  )A.兵蚁和工蚁B.蚁后和工蚁C.蚁王和兵蚁D.蚁后和兵蚁7.聚集在同一植物叶片上的蚜虫,当其中一只受到瓢虫的攻击被捕食时,其余的蚜虫会纷纷逃散,原因是(  )A.瓢虫的捕食惊散了蚜虫B.瓢虫使叶片发生震动导致蚜虫爬向平稳处C.蚜虫集体转移到新的叶片上去D.被捕食的蚜虫释放出的化学物质起到警告作用8.有一种萤火虫的雌性个体,能准确地模仿另一个物种的信号来吸引此物种的雄虫,那么该雌萤火虫这种行为的意义可能是(  )第 1 页


系使生物与环境成为统一的整体是由于    的存在(  ) 。A.物质流和信息流B.物质流、信息流、能量流C.能量流和信息流D.物质流和能量流10.下
面有关探究动物行为的描述,正(确的是  )A.探究菜
青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B.探究
动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响C.蜜蜂
主要通过识别气味来实现个体间的相互交流D.蚂
蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流11.有
人做了如下实验:迅速将一只尽管做得干净(俗称臭大姐椿象)杀死,无声,也能引起其他椿象
的逃逸。椿象之间的联系方式  (是)A.椿象
发出的光B.椿象发出的声音C.椿象
发出的气味D.椿象的挣扎动作探究创
新★12.阅读材料,回答问题。传
说当年西楚霸王项羽行至军乌江,天色已只晚,岸边沙滩见有上几个蚂由蚁围的成“大字
霸王死于此”。项这是羽心想,天意,遂大喊随即拔剑自刎。:“天绝我也!”一声其实由蚂蚁围
成的那几个大字是刘邦手下的军师用蜜糖写的,蜜糖招来许多蚂蚁,项羽不知是计而中计蚂身亡。(1)
蚁能够按照人的设计围成几个大字,这与蚂蚂蚁的食性有关,蚁      。喜欢 (2)当
察侦在蚁发现物后,会食返巢的路上留巢 下    ,回 用利后触角的功触觉能互沟相
通,其他工蚁收到这种信息后,会沿路寻去着    搬运食物。 (3)蚂
蚁是靠头部的触角嗅到气味的,若把一只工蚁的触角剪去,它还能去运搬食物?,原因是  吗   。 (4)一
窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的        行为特征的动物。 ★13.阅读材料,回答问题。由
于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去
存看,以唤起对生观环境的关注。许多动物有积报名参加,极蚯蚓、狼、鹦鹉、、蜂蜜鱼鲫
等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行6月5日,。运动会正式。开始场在赛
上,只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕鹉,动鹦、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游赛泳,参
的各个动物都在席力拼奋。观众搏上,呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由
表演项目,中两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对一手前,面
场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中同的着泡泡,吐在不能水层中停留;蚯蚓在土壤中地动,活
面上的落被叶蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱《山路十八弯》;蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后
进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。(1)下列动物的
运动方式是别分:鹦鹉      、、蚓   蚯  狼     、鱼鲫      。 (2)狼
的运动系统包括哪几?部分(3)鹦鹉唱《
山路十八弯》是先天学行性还是为习行为?为什由么?自表演中,属于先天性行页第 2
A.吸引同种异性前来交尾B.吸引不同种异性前来交尾C.诱骗不同种异性以取食D.对不同种异性表示友好9.生物之间错综复杂的联


举两例)(4)参赛队伍
中,具有社会行为的是     。 参考答案1.(2019 湖南怀化)关于社会行为的叙述,下列哪项是错误的(  )A. 所有的节肢动物都有社会行为B. 有社会行为的群体,可通过“语言”传递信息C. 社会行为有利于动物的生存和繁衍D. 具有社会行为的群体成员间有明确分工【
来源】市年中考生物答【试题案】A【解析】有的节肢动物
就没有社会行为,如蝗虫,A错误;有社会行为的群体,
组织内一定递传有信息的语言,如作蜂群蜜,通过舞蹈动体进行信息交流,B正
确;社会行为有利于动物的生存和繁衍,C正
确;具有社会行为的群体成员间有明确分工,D正
确2.(2019 山东青岛)。动物能利用动作、声音和气味传递信息,以下不属于动物个体间信息交流的是A. 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡【答案】B【解析】动物通讯是动物间的信息交流,
常表现为一个动物借助自身行为或身体标志其用于作他动物(同种
或异种的)感觉器官而从改变后者的行为。物动之间通过动作、声音、气味、性外激素等
进行信息交流。,虫分泌性外激素吸引昆性属于信息交流异故A不符合题
意;害遇到敌,乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流,于属防御行为,故B符合题意;后蜜发现蜜源蜂
跳圆是形,这舞题干作动进行信息交流,不C故符合题意;现母鸡发危险时发出
叫声,这是通过声音进行信息交流,不故D符合题意。B故选。3.(2019 海南)蛾类昆虫的雌虫,能分泌性外激素吸引雄虫来交配,这属于动物之间(  )A. 通讯 B. 等级 C. 分工 D. 语言交流【答案】A【解析】动物通讯,
就是指种个体通过释一放或是几种刺起性激号,引信接受个体产行生第 3 页
为的有哪些?(列


应反。信号本身并无意义,但它能被快速识别,重更要的是它代表着一系列复杂的,物属性生
如性别、年龄、大性小、对敌或友好性等等.物动通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)
进行信息交流.因此把素作、声音、气动、分泌物(性外激味)叫做动物语言
。蝶虫蛾类的昆靠主要性外激素来进是通讯,性外行素多激由雌虫分泌并引放,释诱雄虫前来交配,A正
确。9A。4.(201故选 内蒙古呼伦贝尔模拟)下列描述中,哪项与社会行为无关? ( )A. 同种生物的许多个体简单聚集在一起 B. 不同成员分工合作共同维持群体生活C. 群体生活中有的还会形成等级D. 群体的不同成员之间有信息交流【答案】A【解析】营
社会行为的动物并体是同种生物的许多个不简单聚集在一起,动物社会行为的特点
群体内部,往往形成一定组织;工员之间有明成分确;有的高级等动物,形等成还蚁后如白蚁有
:生殖器官发达,主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭; 雄蚁有发
达的生官殖器和外生殖器,主要职能是与蚁后配交;工蚁无翅,一般群为体中最小的个体,
但数量最多;工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等; 兵蚁
头大,上颚发达,可以粉碎坚硬食物,在保卫群体时即成为战斗的武器。 白蚁的社会行为
就是群居,互相流工,分过信息交通更好的合,作抵挡外敌。蚂蚁的个体很弱小,难以独
立生存,但是如果一群蚂蚁在一起,就会变得强很。大以因,社会行为此可更好地适应环境
,有利于个体和种族的生存。A故选。5.A 6.B 7.D 8.C 9.B10.D 
究菜探取青的食行为虫它从要的受精卵开始进行离饲养;学隔习为行建立在先天性行为的
基础上所以其受,遗传因素的蜜蜂影响;主要通过“舞蹈”实现个体间的相互交流。11.C12.答案:(1)甜
食(或糖)类(2)气味 气味(3)不能 
将触角剪去后该蚂蚁无法与其他蚂蚁进社会(4)行信息交流13.答案:(1)飞行 
蠕动 奔跑 游泳(2)骨
、关节和肌肉。(3)是学
习行为。学习来行为不是生就有的,是在遗的传素因基础上,通过环境因素的作由用,
活生经验和学习而获得为的行。自由表演中,天先性行为有两只狼为争夺一块肥肉鲫鱼在搏斗,
在水中,吐着泡泡蜜蜂在空中表演圆蚯蚓,形舞在土壤中活动(写出两例即))。(4可蜜蜂第 4 页
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