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四年级上册科学一课一练《我们是怎样听到声音的》∣教科版.doc
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作者很懒没有写任何内容
①鼓膜”模型只能由气球皮、口杯和橡皮筋做成。 ( )②在“鼓膜”上方制造远近不同的声音时,上面的纸屑跳动没有变化。 ( )③在“鼓膜”上方制造强弱不同的声音时,上面的纸屑跳动不同。 ( )四、简答题第 1 页
《我们是怎样听到声音的》习题一、填空题1.人耳朵的结构包括_ ___、_ ___、_ ___。 2. 外耳道有( )的作用。3.鼓膜有( )的作用。二、选择题1.我们是通过( )听到外界的声音的。A 耳朵 B眼睛 C 嘴巴2.声音传播的路径是( )A 声源——中耳——外耳——内耳B 声源——外耳——中耳——内耳C 声源——内耳——中耳——外耳D 以上结果都不对 3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生( )。 A.声音 B.振动 C.音质4.鼓膜的特点是( )。[来源:学_科_网] A.薄而有弹性 B.厚而有弹性 C.薄而没有弹性三、判断题1.外耳主要是通过振动传播声音的。( )2.我们是通过大脑接收声音的。( )3. 声音通过外耳传播到鼓膜,引起鼓膜振动,将这种振动传播给听觉神经而获得声音。()[来源:]4.在观察比较“鼓膜”振动的实验中:“


1.如果将手放在耳后,手心和耳朵朝向声音发出的方向,我们听到的声音会有什么变化?你能尝试解答吗?2.人们感知声音的基本过程:五、实验题1.按照要求完成观察,填写记录单观察一:保持小鼓与气球皮的距离不变;用( )敲击小鼓观察二:用相同力敲击小鼓;改变( )2.仔细观察气球皮的振动有什么不同?(1)小组合作完成实验(2)汇报结果比较“鼓膜”振动的实验记录单距离不变[来源:学|科|网][来源:ZXXK]发声强鼓膜振动幅度( )[来源:学.科.网Z.X.X.K]发声弱鼓膜振动幅度( )力不变距离近鼓膜振动幅度( )距离远鼓膜振动幅度( )3.总结:《我们是怎样听到声音的》习题答案一、填空题二、选择题1.A2.B3.B4.A三、判断题1. × 2. ×3. √4.× × √第 2 页


四、简答题1.我们听到的声音会变大。原因有两个,一是声源,虽然声音传向四面八方,但声音是有源头的,当手心和耳朵朝向声源时,离声源的距离变近了,声音听起来就会更大更清晰;另一个原因是手放在耳后,相当于把耳廓变大了,我们能够收集到更多的声音,听起来声音就会变大。2.外界传来的声音引起鼓膜振动——这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经——听觉神经把信号传给大脑五、实验题1. 不同的力 小鼓与气球的距离2.大 小 大 小 3.我们的鼓膜和气球皮一样,当外界的各种不同声音从不同距离传到鼓膜时,鼓膜就会产生不同的振动。第 3 页
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