第三课时教学内容Part A　Let’s spell教学目标1.复习单词和句子。2.复习元音字母a,e,i,o,u在开闭音节中的发音。教学重点和难点1.教学重点:复习元音字母a,e,i,o,u在开闭音节中的发音。2.教学难点:如何判断开、闭音节。教学准备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up(1)通过课件播放字母歌。(2)Greetings.2.Revision复习前5个单元在Let’s spell中出现的单词,三会单词要求认读,四会单词要求拼读。3.Presentation(1)复习元音字母a,e,i,o,u在开闭音节中的发音。(2)教师展示cake,me,rice,nose,use等单词,学生先读一读,然后说出五个元音字母在开音节中的读音。(3)教师展示bag,leg,six,dog,mum等单词,学生先读一读,然后说出五个元音字母在闭音节中的读音。(4)活动一:对与错出示两组单词,判断读音是否一致。(5)活动二:小猫钓鱼把元音发音相同的鱼钓上来。4.Read,listen and circle(1)请一些学生试读这些单词。(2)教师放录音,学生圈单词。(3)全班讲评与校对。5.Listen and chant(1)教师播放chant录音,学生静听。(2)教师播放chant录音,学生齐读。6.Chant again第 1 页


(1)学生再读Chant。(2)学生将Chant中的一些单词根据元音字母的发音进行归类。(3)学生校对后再齐读单词。7.Homework自读今天所学的内容和前面学过的单词发音组合。板书设计Unit 6　Meet my family!a　e　i　o　ucake me rice nose usebag leg six dog mum教学反思第 2 页