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四年级上册语文单元测试第二单元 A卷_长春版(含答案).doc
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作者很懒没有写任何内容
第2单元达标检测卷一、基础训练营(45分)1.给下面加点字选择正确的读音,把相应的序号填入括号里。(6分)(1)爸爸给我买了一打( )铅笔。(2)打( )架是不对的。(3)这个消息是真是假( )?(4)放暑假( )了,妈妈带我去杭州旅游。(5)请相( )信我,这件事不是我干的。(6)这张相( )片是我趁奶奶不注意时给她偷拍的。2.读拼音写字词。(9分)(1) mó gu tún huái shù zhì  qì zhào  hǔ míng chán bǔ zhuō(2) jiǎn dān ào miào 3.形近字组词。(6分) 盾( ) 简( ) 仇( )质( ) 筒( ) 执( )封( ) 肋( ) 翻( )对( ) 劝( ) 播( )第 1 页的下,一脸的小正默默地望着树上的,想 它。这个办法看似 ,但细细思索,就会发现无穷。A.dǎ  B.dá A.jià  B.jiǎA.xiāng   B.xiàng 


4.把下面成语补充完整,并完成练习。(10分)______好龙   功_____垂成   知书达__________公移山 山____水____ 伯乐______完____归_____  _____耳_____铃  _____舟求_____(1)含有人物的成语有:____________、____________、____________,我还能写两个:____________、____________。(2)含有反义词的成语是:___________,我还能写两个:___________、___________。(3)我会成语接龙。愚公移山→______________→ ______________→____________。5.根据意思选成语。(4分)A.自相矛盾  B.螳螂捕蝉,黄雀在后C.一鸣惊人  D.鹬蚌相争,渔翁得利(1)比喻只看见前面有利可图,不知道祸害就在后面。( )(2)比喻双方争持不下,让第三者得了好处。( )(3)比喻说话做事前后矛盾。( )(4)比喻平时没有突出的表现,突然做出惊人的成绩。( )6.照样子写词语,并造句。(10分)(1)例:候车 候车室 很多旅客在候车室等候乘车。葡萄 _____________ __________________________________________________ ________________ ________________________________________________________________________(2)例:稚气 志气 别看他人小,志气却很大。沉没 ________________  _______________________________________________________________________________________________________ _________________ _________________ ________________________________________________________(3)警报 报警 你赶快报警,不然来不及了。故事 _____________ ___________________________________________________________________________________________第 2 页


年级要举办一次成语故事大赛。你想讲一个什么故事?简要说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、
课本直通=(7+4车11分)8.有
趣的数)(1字。可上__________揽月
,可下__________捉鳖(2) __________生
气恃风雷,__________齐喑究可哀。(3)五官
:________、_________、_________、_________、_________。五行
:________、_________、_________、_________、_________。9.
按要(1)三字成语:__________求写成语。、__________(2)五
字成语:______________、______________(3)六
字成语:__________________、__________________(4)八
字成语:______________________、__________________四、
阅读检+台(1+3阅5=9分)望
洋兴叹相
传很久很久以前,黄河里有一位河神,人们叫他河伯。河伯站在黄河岸上,望着
滚滚的浪涛由西而来,又奔腾(蹦跳 着)跳跃向东流去,兴奋地说:“
黄河真大呀,世上没有哪条河能和它相比。我就是最大的水神啊!” 有人
告诉他:“你的话不对,在黄河的东面有个地方叫北海,那才真叫大呢
。” 河
伯说:“我不信,北海再大,能大得过黄河吗?” 那
人说:“别说一条黄河,就是几条黄河的水流进北海,也装不满它啊!”
第 3 页
________________ _________________ _________________ ________________________________________________________二、综合展示厅(10分)7.学校四


伯固执地说:“我没见过北海,我不信。” 那
人无可奈何,告诉他:“有机会你去看看北海,就明白我的话了。” 秋天到
了,连日的暴雨使大大小小的河流都注入黄河,黄河的河面更加宽阔
了,隔河望去,对岸的牛马都分不清。这一下,河伯更得意了,以为天下最(壮观
 壮丽)的景色都在自己这里。他在自得之余,想起了有人跟他提起的北海
,于是决定去那里看看。 河
伯顺流来到黄河的入海口,突然眼前一亮,海神若正笑容满面地欢迎他的
到来。河伯放眼望去,只见北海汪洋一片,无边无涯。他呆呆地看了一会儿,深
有感触地对若说:“俗话说,只懂得一些道理就以为谁都比不上自己,这话说的就是我
呀。今天要不是亲眼见到这浩瀚无边的北海,我还会以为黄河是天下无比的
呢!那样,岂不被有见识的人永远笑话了?”这个成语故事出自
《庄子•秋水》,原指在伟大事物面前感叹自己的渺小,现多比喻做事时
因为不胜任或没有条件而感到无可奈何。10.选择括号里合
适的词语,打“√”.把词语补充完整。11。( )( )满
面 无可( )何无 ( )无( )12.根据
短文内容填空。(1)这个故事
讲的是黄河里的河神_____________以为自己是世上最大的水神,十
分_____________。后来他亲自来到北海,才_____________________发现__________________________________。(2)“望
洋兴叹”的本义在指________伟大事物面前感叹自己的渺,现比喻____________小____________________________________。五
、习百花园(25作分)13.
作文题目:成语接龙比赛习
作要求:开展一次成语接龙比赛,仔细观察比赛中人物的动作、神态、语
言等,把比赛过程写具体。第 4 页



:第2单元达标检测卷一、1.(1)B (2)A (3)B (4)A (5)A (6)B2.(1)蘑菇屯
 槐树 稚气 赵 虎 鸣蝉 捕捉 (2)简单 
奥妙3.示例: 矛盾 简单 仇人 信封 肋
骨 翻滚质
量  笔筒  执行  对错  劝说  播种4.
叶公 败 理 愚 穷 尽 相马 璧 赵 掩 盗 刻 剑(1)叶
公好龙 伯乐相马 愚公移山 后羿射日 嫦娥奔月(2)功
败垂成 示例:黑白相间 里应外合 (3)示例:山
清水秀 秀外慧中 5.(1)B (2)D中流砥柱 (3)A (4)C6.(1)葡萄
酒 爸爸喜欢喝葡萄酒。抒情
 抒情诗 这首抒情诗意境优美,值得一读。(2)沉默 
教室里静悄悄的,同学们都沉默不语。报仇 报
酬 我帮助你不是为了要报酬。(3)事故 这里发
生了交通事故,过往车辆得绕道而行。奶
牛 牛奶 妈妈要求我每天喝杯牛奶 ,说对身体有好处。二、7.示例:
今天我给大家讲个《望梅止渴》三故事。的国时期,曹操亲率
大军远征张绣,时中值午,烈日当空,耐军饥渴难士,饮水也都喝光了。大家精
神疲惫,不想再前进了。这个时候,曹心操生一计,他诉告士军说,这条路
他以前走过片,在前面有一就梅林,梅子又大又甜,很解渴。军士喜出望外,纷纷振
作精神前进。虽然前面没有梅林,但是大家还是一鼓作气打败了敌军三、。8.(1)九
天 五洋 (2)九州 万马(3)眼
 鼻 口 耳 舌 金木
 水 火 .示例:9土(1)下
马威 想当然(2)民
以食为天 虎毒不食子(3)百
闻不如一见 一步一个脚印(4)千
里之行,始于足下 眼见为实,耳听为虚第 5 页
参考答案


 壮观√11.
笑 容 奈 边 1涯2.(1)河
伯 得意 北海比黄河大得多(2)在
伟大事物面前感叹自己的渺事时小 做因为不胜任或没有条件而感到
无可奈何五
、13.思路导航:按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序写,抓住比赛中热烈
的场面以及相关人物的言行及心理,写出比赛的紧张、激烈。 例文略。第 6 页
四、10.跳跃√
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夹子盘